講奉獻有作為演講稿范文

講奉獻有作為演講稿范文

　　講奉獻有作為演講稿一

各位領(lǐng)導，各位同事：

　　你們好!

　　很榮幸今天能在這里為大家演講。我叫xx，來(lái)自xx分公司，我們公司自成立以來(lái),經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展壯大,鑄就了一支追求理想，奮發(fā)向上，忠誠于企業(yè)的員工隊伍。他們以主人翁的精神，不斷提高自身的道德修養和服務(wù)水平，為企業(yè)贏(yíng)得了各種贊譽(yù)。他們以感恩企業(yè)、報效企業(yè)的責任感和使命感，維護著(zhù)企業(yè)的光榮。

　　魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人是需要一點(diǎn)奉獻精神的。”奉獻像一只火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情;奉獻像一股清泉，是常年累月的流淌，是不計名利的付出。

　　說(shuō)到這里，我不由地想起了我們xx分公司倉管xx，從05年進(jìn)入公司這些年來(lái)，無(wú)私的把自己那份真摯的感情獻給了自己的工作崗位。他以身作則，勤勤墾墾地工作，在家庭和事業(yè)的天平上，從來(lái)都是毫不猶豫的選擇后者。每次提起家庭，他總是心存愧疚。

　　在08年8月的時(shí)候他父親去世,本來(lái)他馬上就要請假回家的,但是當時(shí)公司正缺人手,而自己所在的xx分公司也沒(méi)合適的人交接手頭的工作,一股強烈的主人翁責任感使他毅然決定留下來(lái)繼續工作而沒(méi)去給父親送終。現在他母親也快70了，各種疾病開(kāi)始纏身，這個(gè)時(shí)候他多么希望兒女能陪在自己身邊，可他卻只能在電話(huà)里問(wèn)候母親的身體，默默乞求上天保佑她平安。正是因為我們企業(yè)廣大員工這種默默奉獻、默默付出的主人翁精神和永不停息，奮斗不輟的拼搏精神，使公司從一個(gè)不知名的運輸公司發(fā)展成國家AAAA級綜合服務(wù)型物流企業(yè)并邁進(jìn)了全國物流行業(yè)前列。

　　俯首甘為孺子牛，是我們廣大員工的真實(shí)寫(xiě)照，也是我們城市之星人無(wú)私奉獻的真實(shí)寫(xiě)照。如果用貪圖名利來(lái)衡量他們，他們的確最笨、最傻;但如果用履行職責來(lái)評價(jià)他們，他們最光榮、最高尚。正是因為他們的默默奉獻，我們的企業(yè)才能蒸蒸日上;正是因為他們的辛勤付出，我們才能對未來(lái)充滿(mǎn)希望。

　　xxx是平凡的，許許多少像xxx這樣的xx人也是平凡的，其實(shí)他們并不是不懂得生活，也并非不珍惜感情，而是對事業(yè)的執著(zhù)追求，對企業(yè)的主人翁責任感，如一汪海洋，一片藍天，深沉而熱烈。他們以扎實(shí)工作、無(wú)私奉獻的精神風(fēng)貌體現了我們廣大員工愛(ài)崗敬業(yè)的決心;以無(wú)怨無(wú)悔，盡職盡責的實(shí)際行動(dòng)，譜寫(xiě)著(zhù)城市之星企業(yè)建設的動(dòng)人篇章。

　　我們的員工，就是這樣：奉獻著(zhù)，并快樂(lè )著(zhù)!我們完全有理由說(shuō)：城市之星人已經(jīng)在物流行業(yè)中證明了自己是優(yōu)秀的!然而支撐這個(gè)優(yōu)秀--是追求卓越的奉獻精神。人生，只有在奉獻中才會(huì )閃亮;生命，只有在奉獻中才會(huì )燃燒。

　　“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。”員工是企業(yè)的主人，責任是成功的鑰匙，我們要努力當好一流企業(yè)的守護神，把責任澆注在奮斗的足跡中，以新主人翁的精神，唱響振興企業(yè)的責任之歌。

　　我的演講完了，謝謝大家!

　　講奉獻有作為演講稿二

尊敬的各位領(lǐng)導，同事們:

　　大家好!

　　敬業(yè)不僅僅是埋頭苦干，敬業(yè)就是從身邊的小事做起，一點(diǎn)一滴的小事做起，它也許是一個(gè)行動(dòng)，也許是一次清掃，也許是一次簡(jiǎn)單的數據，形成在我們的工作之中。它更重要的是效率，只有提高了效率，我們的工作才會(huì )事半功倍、游刃有余。有名俗話(huà)說(shuō)的好：不愛(ài)崗就會(huì )下崗，不敬業(yè)就會(huì )失業(yè)。敬業(yè)就是尊重自己的工作，愛(ài)護自己的崗位,把工作做好。一個(gè)人無(wú)論從事什么工作，都應該對工作盡職盡責，盡自己最大的努力，圓滿(mǎn)地完成。

　　工作本身沒(méi)有貴賤之分，主要取決于我們自己對工作的態(tài)度。將工作當成自己的事，當成必須要完成的事，也是成就事業(yè)的重要條件。在工作中要不斷進(jìn)取，逐步深化吸收經(jīng)驗，掌握嫻熟的技能，為更好的創(chuàng )新工作打下基礎。輕視自己工作的人，常常感到力不從心、煩悶、苦惱，就無(wú)法投入全部身心，工作就不會(huì )做好。所有正當合法的工作都是值得尊敬的，我們xx綠色板業(yè)的員工應該熱愛(ài)自己的工作，在現實(shí)工作中找到自己的位置，努力發(fā)掘自己的價(jià)值，精心去完成每一項工作任務(wù)。我們也應該喜歡自己的工作，對于領(lǐng)導吩咐的工作，我們要抱著(zhù)快樂(lè )的心情，認真接受、負責、一絲不茍、善始善終。

　　奉獻不僅僅是平凡的，也不僅僅是無(wú)私的。奉獻是自愿的，自覺(jué)的行為，奉獻是隨時(shí)隨地的，無(wú)所不在，無(wú)時(shí)不有。奉獻不是痛苦，不是喪失，不是剝奪，而是愛(ài)心的流露，善意的升華，美德的弘揚。奉獻使人充實(shí)，使人快樂(lè )，使人高尚。奉獻也不是只有英雄和模范能做到的，英雄和模范也是在平凡的崗位上勤奮努力地工作，逐步升華為一種奉獻精神。每個(gè)人不論職位高低，文化深淺，不論在什么崗位，從事何種工作，都能夠盡自己的努力做出應有的奉獻。

　　敬業(yè)是奉獻的前提，也是基礎，敬業(yè)是一種平凡的奉獻精神，敬業(yè)又是一種偉大的奉獻精神，因為偉大出自平凡，沒(méi)有平凡的敬業(yè)，就沒(méi)有偉大的奉獻。在奉獻前必須做好自己的本職工作，把本職工作做好做完善，而不是敷衍了事、得過(guò)且過(guò)、做一天和尚撞一天鐘地混日子。

　　敬業(yè)與奉獻是我們中華民族的傳統美德，也是我國GDP發(fā)展為世界第二的源泉和動(dòng)力。能夠與世界主要經(jīng)濟強國一爭高低，離不開(kāi)廣大的平凡敬業(yè)和樂(lè )于奉獻的打工者們。是他們讓我們的產(chǎn)品走向世界，是他們讓我們的高樓大廈拔地而起，是他們讓我們的鐵路走在世界的前沿。

　　作為青春年少的我，對敬業(yè)與奉獻是這樣理解的：

　　一、對工作要有一種責任感，要有紀律性。

　　沒(méi)有責任感的領(lǐng)導者不是一名合格的領(lǐng)導者，沒(méi)有責任感的員工不是一優(yōu)秀的員工。無(wú)論你是基層的清潔工，還是公司決策的領(lǐng)導者，對待同事和上下級都要有責任感，對待自己的工作要有充足的信心，有信心才有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì )對工作有積極性，才能干好工作。不是因為做不到而沒(méi)有信心,而是因為沒(méi)有信心所以才做不到。愛(ài)默生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣。”往往很多失敗的事情就是缺乏自信心。

　　同樣，一個(gè)沒(méi)有紀律性的團隊不是好的團隊，一個(gè)沒(méi)有紀律性的員工不是好的員工。在工作中，要有強烈的紀律意識，在不允許的妥協(xié)的地方絕不妥協(xié)，在不需要借口時(shí)絕不找任何借口——比如質(zhì)量問(wèn)題，比如對工作的態(tài)度等，你會(huì )猛然發(fā)現，工作因此會(huì )有一個(gè)嶄新的局面。一個(gè)團結協(xié)作、富有戰斗力和進(jìn)取心的團隊，必定是一個(gè)有紀律的團隊。同樣，一個(gè)積極主動(dòng)、忠誠敬業(yè)的員工，也必定是一個(gè)具有強烈紀律觀(guān)念的員工。可以說(shuō)，紀律，永遠是忠誠、敬業(yè)、創(chuàng )造力和團隊精神的基礎。

　　二、 要有團隊精神。

　　我們xx公司就像是一個(gè)大的團隊，許許多多的打工者扮演著(zhù)不同的角色，要讓團隊的力量擰成一股繩，形成合力，信任是基礎。我們信任朱華昌總監的領(lǐng)導能力，相信自己所在的團隊是最好的，相互信任，相互幫助。我還記得《三國演義》中有一段故事：說(shuō)的是劉備打了大敗仗，正在哭泣，他的小舅子和張飛先后都對劉備說(shuō)趙云投敵了，”劉備說(shuō)：“子龍必有原因。再說(shuō)子龍反者，斬之!”正是這種信任，趙子龍七次殺入敵陣，殺敵無(wú)數，救出了劉備的兒子，讓敵人聞風(fēng)喪膽，讓劉備轉危為安。這就是信任的力量!如果我們同事之間能有這樣的信任力度，我們就一定能成為一個(gè)戰無(wú)不勝、攻無(wú)不克的鋼鐵團隊。

　　三、 要有一顆感恩的心。

　　我們要感謝父母，是因為他們給予我們生命。我們要感謝朋友，是因為他們給了我們友誼和支持。我們要感謝公司，是因為它給了我們施展才能的機會(huì )。同時(shí)我們還要感謝同事，是他們一直陪伴我們，一起克服困難，迎接挑戰。我們要感恩身邊的每一個(gè)人，每一件事，感恩傷害我的人，因為他磨煉我的意志;感恩欺騙我的人，因為他讓我增長(cháng)見(jiàn)識;感恩藐視我的人，因為他覺(jué)醒了我的自尊;感恩我的上級領(lǐng)導，能夠給我信任和實(shí)現自我的機會(huì )。感恩周?chē)�的人，能夠給我與他人交流的快樂(lè )。感恩快樂(lè )，讓我幸福的綻放笑容。

　　四、讓自己從“簡(jiǎn)單”變成“不簡(jiǎn)單”,在平凡中變得不平凡。

　　一個(gè)好的打工者，都是自動(dòng)自發(fā)的完成工作任務(wù)。這樣的人其個(gè)人價(jià)值和自尊是發(fā)自?xún)刃牡模�而不是�?lái)自他人。也就是說(shuō)，他們不是憑一時(shí)沖動(dòng)做事，也不是只為了得到領(lǐng)導的稱(chēng)贊，而是自動(dòng)自發(fā)的、不斷地追求完美。西方曾經(jīng)有一位心理學(xué)家在研究過(guò)程中，對現場(chǎng)忙碌的敲石工人進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。

　　心理學(xué)家問(wèn)他遇到的第一位工人：“請問(wèn)你在做什么?”工人沒(méi)好氣的回答：“在做什么?你沒(méi)看到嗎?我正在用這個(gè)重得要命的鐵錘，來(lái)敲碎這些該死的石頭。而這些石頭又特別的硬，害得我手酸麻不已，這真不是人干的工作。”心理學(xué)家又找到第二位工人：“請問(wèn)你在做什么?”，第二位工人無(wú)奈地答道：“為了每天50美元的工資，我才會(huì )做這件工作，若不是一家人等著(zhù)吃飯，誰(shuí)愿意干這份敲石頭的粗活?”，心理學(xué)家問(wèn)第三位工人：“請問(wèn)你在做什么?”，第三位工人眼光中閃爍著(zhù)喜悅的神采：“我正參與興建這座雄偉華麗的大教堂。落成之后，這里可以容納許多人來(lái)做禮拜。雖然敲石頭的工作并不輕松，但當我想到，將來(lái)會(huì )有無(wú)數的人來(lái)到這兒，再次接受上帝的愛(ài)，心中便常為這份工作獻上感恩。”

　　同樣的工作，同樣的環(huán)境，卻有如此截然不同的感受。第一種工人，是完全無(wú)可救藥的人。可以設想，在不久的將來(lái)，他將不會(huì )得到任何工作的眷顧，甚至可能是生活的棄兒。第二種工人，是沒(méi)有責任和榮譽(yù)感的人。對他們抱有任何指望肯定是徒勞的，他們抱著(zhù)為薪水而工作的態(tài)度，為了工作而工作。他們肯定不是企業(yè)可依靠和老板可依賴(lài)的員工。同樣的，在第三種工人身上，看不到絲毫抱怨和不耐煩的痕跡，相反，他們是具有高度責任感和創(chuàng )造力的人，他們充分享受著(zhù)工作的樂(lè )趣和榮譽(yù)，同時(shí)，因為他們的努力工作，工作也帶給了他們足夠的榮譽(yù)。

　　他們就是我們要學(xué)習的那種員工，他們是最優(yōu)秀的員工。他們向我們展現了：自動(dòng)自發(fā)，自我獎勵，視工作為快樂(lè )。我相信，這樣的員工，就是每一個(gè)企業(yè)所追求和尋找的員工。他們在平凡的工作崗位上默默無(wú)聞，抱著(zhù)對工作的快樂(lè )心情，以仁愛(ài)之心待人，以敬重的態(tài)度從業(yè);善待自己，尊重他人;付出你應該付出的，給予你能夠給予的。實(shí)實(shí)在在地做人，兢兢業(yè)業(yè)地做事，力所能及地給予，這就是一個(gè)人對公司最好的奉獻。

　　雖然我不是詩(shī)人，不能用美麗的詩(shī)句來(lái)謳歌我們打工者的偉大;也不是學(xué)者，無(wú)法用深邃的思想來(lái)思考我們打工者的價(jià)值;更不是歌唱家，用高亢的歌喉來(lái)頌詠我們打工者無(wú)私的平凡;但我有一雙溫暖的雙手，用自己的雙手去溫暖別人的雙手。今天，我們來(lái)到龍山這片激情的熱土，選擇了這個(gè)職業(yè)，就要情愿奉獻，甘愿奉獻，奉獻青春!作為青年一代的我們，青春是多么的寶貴，青春是人生的鮮花，青春充滿(mǎn)了魅力，充滿(mǎn)了光輝，充滿(mǎn)了未來(lái)。為了我們的未來(lái)，請讓青春飛翔!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　講奉獻有作為演講稿三

　　一、奉獻自己，做好本職工作。

　　教師這個(gè)職業(yè)本身就是講奉獻的職業(yè)，教師這個(gè)崗位本身就是講奉獻的崗位，這就是它的特殊性。我們家幾代人從教，一直都是這樣。我的舅爺爺楊煥章先生，以前是私塾先生，一生誨人不倦，廣收學(xué)生，開(kāi)館授課，直到自己的眼睛瞎了，才沒(méi)有再讀書(shū)、教書(shū)。我的父親，從1977年開(kāi)始在農村小學(xué)任教，即將從教40周年，以前哪里有什么工資待遇呢，過(guò)年的時(shí)候，工資都抵扣了公糧稅費，遇見(jiàn)好的年成，可能在年底提幾斤豬肉回來(lái)，我到現在還有印象。

　　我參加工作到今年也是10周年了，我把我的時(shí)間分成了3個(gè)三分之一，三分之一的時(shí)間搞教學(xué)，教學(xué)是我的本職，教學(xué)也是學(xué)校的中心工作;班主任工作占據了我三分之一的時(shí)間，班主任工作很瑣碎，也很耗時(shí)，加之現在實(shí)行班主任負責制，班級的幾乎所有事情都要我處理;剩下三分之一的時(shí)間就是科研和家務(wù)，但是科研沒(méi)有什么起色，沒(méi)有上檔次的成果，有時(shí)候自己很浮躁，時(shí)間利用率不高，有時(shí)候打開(kāi)網(wǎng)絡(luò )看看消息、瀏覽下文章，一下子時(shí)間就沒(méi)了。

　　二、先公后私，絕不損人利己。

　　我以前搞輔導員工作，經(jīng)常加班，不把學(xué)校的事情處理好、不把工作做完，我是不回寢室、不回家。那個(gè)時(shí)候是干勁十足。自己能做的事情，往往是絕不麻煩學(xué)生干部，系里能做的事情，絕不麻煩班主任們。做好人是我的人生宗旨和不懈追求。我的底線(xiàn)是利己不損人，當然最理想的狀態(tài)是利己利人，做不到利己利人時(shí)，至少不能損人利己。人的最高境界還是毛主席講的：毫不利己專(zhuān)門(mén)利人。

　　三、努力作為，積極追求進(jìn)步。

　　我認為“有作為”分為兩個(gè)層面，從個(gè)人層面來(lái)講，教師必須有作為，積極追求進(jìn)步，發(fā)展自己，比如我們幾個(gè)老師都在考博，目前只有熊老師考取了，我是考了三次失敗三次，但是還沒(méi)有氣餒，當然不準備、不付出是沒(méi)有回報的，我每次都是不喜歡準備，因此也不可能考出好成績(jì);從育人層面來(lái)講，教師要培養有作為的學(xué)生，我們上課時(shí)可能會(huì )認為怎么現在優(yōu)秀的學(xué)生不多，但一個(gè)班級總還是有優(yōu)秀的學(xué)生的，我們應該記住優(yōu)秀的學(xué)生，多與學(xué)生們溝通交流，及時(shí)指導他們、點(diǎn)撥他們，讓他們能夠更加優(yōu)秀，無(wú)論是教書(shū)還是做班主任，我們都應該關(guān)注學(xué)生成才進(jìn)步，讓學(xué)生努力有作為，在有作為中實(shí)現自己的價(jià)值。

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