湘教版第三冊《語文活動5》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
湘教版第三冊《語文活動5》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
一.教學(xué)要求
1.學(xué)會用音序查字法查字典。
2.積累詞語。
3.制定“綠色行動計劃”。
二.教學(xué)重，難點
1.學(xué)習(xí)音序查字法
2.學(xué)習(xí)制定“綠色行動計劃”。
三.教學(xué)具準(zhǔn)備
新華字典
四.突破方法
合作探究
五.教學(xué)過程
一.導(dǎo)入：同學(xué)們還記得我們說過的音序，音節(jié)分別指的是什么嗎？誰能以“dian”為例說說。
平時，我們想寫哪一個字，卻又寫不出來時就可以用音序查字法從字典里找到要查的字。
1.指名說說我們以前講的音序查字法是怎么查的？
2.師生一起回顧音序查字法。
3.同桌比賽,看誰查的快，查得準(zhǔn)
查“歡迎”的“ying”，師巡視指導(dǎo)差生。
查干凈的“jing”。
4.比比誰厲害，查自己的姓，老師巡視指導(dǎo)差生。
師小結(jié)：想——要查的字的音序
找——從字典《音序表》中找到頁碼。
查——從字典正文中找到所要的字。
二.積累詞語
1.借助拼音讀詞語：
山清水秀 風(fēng)和日麗 鳥語花香
碧水藍(lán)天 鶯飛草長 欣欣向榮
2.糾正字音
3.背誦以上六個詞語
三.制定綠色計劃
啟發(fā)：我想摘一棵樹，地球上就多一點綠
我想種一株花，我每天給它澆水，我們的環(huán)境就多一份美。
我想在我們學(xué)校的綠化帶旁豎起一個牌子，讓每一個小朋友都愛護(hù)里面的花草。
老師小結(jié)：
我們的行動一旦付諸實現(xiàn)，地球媽媽就會因我們的行動變得美麗，小朋友們，我們趕快行動吧！
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