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《語文活動8》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

時間:2024-10-25 09:13:30

湘教版《語文活動8》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

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湘教版《語文活動8》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

  一、激趣導(dǎo)入

  春節(jié)快到了,很多名人、朋友給大家寄來了賀卡,大家想看看?

  二、活動過程

  1、王羲之的賀卡。

  第一張賀卡是東晉書法家王羲之寄來的,他想送給班上字寫得均勻、美觀又正確的同學(xué)。大家快行動吧!

 。1)出示生字卡片,學(xué)生自讀生字。

 。2)引導(dǎo)觀察,并說說“禿寶蓋”,光禿禿;“寶蓋頭”,帽兒尖的區(qū)別。

  (3)引導(dǎo)學(xué)生觀察田字格里的范字并練寫。

 。4)展示寫得好的字,師生評議,評選出“小小書法家”。

  2、福爾摩斯的賀卡。

  接下來這張賀卡是英國著名偵探福爾摩斯寄來的,他想送給班上善于觀察、積極動腦的同學(xué)。大伙兒加油呀!

  (1)學(xué)生自讀,并說出對這些詞的理解。

 。2)引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察各組詞,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并能辨析各組中兩個詞的異同。

 。3)鼓勵學(xué)生列舉其他類似的近義詞。

 。4)師生之間、生生之間可以用“對號令”的形式加以鞏固練習(xí)。

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  3、巴金的賀卡。

  巴金是我國著名的作家,你想知道他為什么能寫出優(yōu)美的文章來?他把秘訣寫在賀卡上了,完成下面的句子訓(xùn)練,你就能看到。

 。1)出示例句,讓學(xué)生讀一讀。

  (2)去掉“不得不”“不由得”,讓學(xué)生再讀句子。

 。3)說說哪種更好,體會“不得不”“不由得”在句子中起到的作用。

 。4)能換一種說法,使句子愿意不變?

  他倆只好回到了家鄉(xiāng)。

  那些強壯的水手,不禁在船長堅定的信念面前折服了。

  (5)依照例句,用“不得不”“不由得”分別說一句話。

  4、智慧老人的賀卡。

  智慧老人也給我們送來了祝福,他想說的話都藏在下面的名言警句中了,你能讀明白?

  (1)出示“讀讀背背”中的名言警句,請同學(xué)們反復(fù)讀讀這些名言警句,讀的時候要注意句中的停頓。

 。2)你是怎么理解這些名言的?

 。3)你還知道哪些名言?

  5、平安小天使的賀卡

  最后,平安小天使的賀卡上寫著:“遇到險情不要哭,沉著機智去對付。平日多學(xué)自救法,知識就是護身符!

 。1)同學(xué)們,你們看到、聽到或經(jīng)歷過哪些危險時刻?都是怎么解決的?

 。2)你想到哪里去找“護身符”?

 。3)學(xué)生朗讀自編歌謠。

  (4)展示自制“護身符”,師生評議。

  三、活動總結(jié)

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