魯教版小學(xué)二年級語(yǔ)文上學(xué)期第六單元提升練習題及答案
第六單元提升練習
一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
二、將下列生字組成詞語(yǔ),寫(xiě)下來(lái)
三、給多音字組詞。
還 好
四、辨字組詞。
五、選詞填空。
慢慢 靜靜 漸漸
1.科利亞( )地躺在病床上。
2.瓶子里的水( )地升高了。
3.柳枝( )地抽出新芽。
六、照樣子,寫(xiě)句子。
例:我要給樹(shù)上的小鳥(niǎo)畫(huà)許多好吃的谷粒。
我要給 。
例:氣球上畫(huà)著(zhù)一張可愛(ài)的小臉。
可愛(ài)的:
七、根據課文內容填空。
1.突然,一個(gè) 搖搖擺擺地飄了上來(lái),這代表了同學(xué)們來(lái) 科利亞。
2.假如我有一枝馬良的神筆,我要給窗前的 畫(huà)一個(gè)紅紅的 。讓小樹(shù)在冬天也能 。
3.阿英是個(gè) 小姑娘,家住貴州 。她告訴我,是 一直寄錢(qián) 她讀書(shū),要不,她早就 了。
八、閱讀短文,回答問(wèn)題。
“詩(shī)仙”李白
李白從小就聰明過(guò)人,不少書(shū)他只要看一兩遍就印在腦海里了。但他很貪玩兒,讀著(zhù)讀著(zhù)就不肯用功了。
有一天,他看見(jiàn)一位老奶奶把一根胳膊般粗的鐵杵在磨刀石上用勁兒地磨,說(shuō)是要把鐵杵磨成針。李白大吃一驚:“這么粗的鐵棍,何年何月才能磨成針呢?”老奶奶滿(mǎn)懷信心地說(shuō):“只要不停地磨下去,總有一天能磨成針。”這件事使李白悟出了一個(gè)深奧的道理:“只要功夫深,鐵杵磨成針。讀書(shū)學(xué)習不也是這樣嗎?”
從此,他刻苦讀書(shū),學(xué)問(wèn)大有長(cháng)進(jìn)。
1.唐代詩(shī)人李白被譽(yù)為( )。
A.“詩(shī)圣” B.“詩(shī)仙” C.“詩(shī)王”
2.用“ ”在文中畫(huà)出李白通過(guò)這件事悟出的道理。
3.通過(guò)閱讀短文,你懂得了什么道理?
九、看圖寫(xiě)話(huà)。
圖中的小猴子做什么呢?最后的結果是怎樣的呢?用幾句話(huà)把看到的內容寫(xiě)下來(lái)吧。
第六單元提升練習
一、溫暖 優(yōu)良 開(kāi)始 廣場(chǎng) 病床 姑娘 讀書(shū) 布料
二、健康 姑娘 羨慕 奉獻 潭水 客人
三、還錢(qián) 還有 好學(xué) 好人
四、淺水 直線(xiàn) 廣場(chǎng) 飄揚 姑娘 故事
一份 粉色 貧窮 盆子 亞洲 作業(yè)
五、1.靜靜 2.漸漸 3.慢慢
六、小花狗找到一個(gè)溫暖的家
馬路上有一只可愛(ài)的小花貓。
七、1.紅氣球 問(wèn)候
2.小樹(shù) 太陽(yáng) 快活地成長(cháng)
3.苗家 山區 媽媽 幫助 失學(xué)
八、1. B
2.只要功夫深,鐵杵磨成針。讀書(shū)學(xué)習不也是這樣嗎?
3.我們在學(xué)習上也要有這種鐵杵磨成針的精神,只要堅持不懈,就一定能學(xué)到知識。
九、提示:仔細觀(guān)察四幅圖,發(fā)揮想象寫(xiě)寫(xiě)即可。
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