特色辦學總結(jié)范文
特色辦學總結(jié)范文
一、緊跟時代步伐，突出信息技術(shù)特色
自20xx年開始，學校千方百計籌措資金，先后投入130余萬元，購置了較為先進的信息技術(shù)設(shè)備，并強化了信息技術(shù)在學科教學中的應(yīng)用。目前，教師都能自制課件，都能熟練使用、樂于使用多媒體進行課堂教學。教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力、信息技術(shù)與學科教學整合的能力、網(wǎng)絡(luò)教研能力得到了提高，教師逐步向現(xiàn)代化、信息化、科研型轉(zhuǎn)化。
二、加強集體備課，突出教師專業(yè)成長特色
建立了科學的集體備課制度、規(guī)定了完整的集體備課體系、完善了集體備課操作流程、形成了集體備課管理評價模式、優(yōu)化了集體研討質(zhì)量提高的方法，洼中的集體備課活動形成了和諧、務(wù)實的研究氛圍，每個人都能各盡所能，暢所欲言，毫無保留，特別是新教師能主動問、主動學，得到了快速成長，在相應(yīng)學科迅速脫穎而出，并在學科教學中發(fā)揮了骨干作用。集體備課提升了所有教師的專業(yè)素質(zhì)，縮短了教師教學水平的差異。
三、創(chuàng)新完善講學稿，突出教學合一特色
講學稿的實施正在形成以學生自學為主線，充分體現(xiàn)課前、課中、課后的發(fā)展和聯(lián)系的教學模式和適合校情的互動式課堂教學模式。優(yōu)化了教學過程，實現(xiàn)了教學合一，把思維空間留給學生，把自學方法教給學生，把學習的主動權(quán)還給學生，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
四、強化特色辦學，突顯教學成果
幾年來，有26人次先后在國家、省、市、縣舉行的評優(yōu)課獲獎。有11人獲省骨干教師，市名師、學科帶頭人、教學能手、教學標兵等稱號。有18人被評為縣級骨干教師。承辦的國家、省、市、縣級課題有10個結(jié)題，7個立項研究。學校教學質(zhì)量不斷提高，連續(xù)三年教學成績獲同類學校第一名，20xx年中考成績進入全市規(guī)模學校前20強。連續(xù)七年獲教體局“中考成績優(yōu)勝單位”和“工作實績突出單位”。
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