小學(xué)語(yǔ)文四年級下冊教研計劃范文
小學(xué)語(yǔ)文四年級下冊教研計劃范文
新的學(xué)年又開(kāi)始了，手捧著(zhù)散著(zhù)油墨香的語(yǔ)文書(shū)，我在思忖著(zhù)，讀寫(xiě)誦三線(xiàn)并進(jìn)的課改活動(dòng)繼續在一小方興未艾，教學(xué)質(zhì)量評估體系在又將我校小荷初綻，面對這緊鑼密鼓的教改，我們每一位語(yǔ)文老師都責無(wú)旁貸，但在舞著(zhù)教改之旗的同時(shí)，常規教學(xué)也絲毫不能懈怠，為了讓課改成為常規教學(xué)的催化劑，也為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力，更為了大力提升新鋼一小教育教學(xué)水平，現針對本年級教材特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際情況，制定出本學(xué)年語(yǔ)文教研計劃。
一、加大推進(jìn)“讀、寫(xiě)、誦”教改實(shí)驗的力度。
1、讀
上學(xué)期，班級共讀活動(dòng)已在我校如火如荼地開(kāi)展。這學(xué)期，此活動(dòng)將繼續在我校全面展開(kāi)，我們四語(yǔ)組將以此為契機，切實(shí)加大學(xué)生課外閱讀的力度。對于班級共讀本，我們老師將潛下心來(lái)，和學(xué)生一起讀，不斷地完善班級共讀體系，竟可能讓班級共讀本最大化的受益于學(xué)生。作為剛接手四年級的語(yǔ)文老師，我們將循序漸進(jìn)，有章有法，深耕細作，組織學(xué)生討論讀書(shū)的收獲，參與寫(xiě)班級共讀本的讀后感下水文，與學(xué)生共享讀書(shū)之樂(lè )，讓濃濃書(shū)香在班級，在全校馨香流淌。
為了鼓勵學(xué)生閱讀，每周我們四語(yǔ)組將利用閱讀課的時(shí)間組織學(xué)生讀書(shū)（當然，各班也可根據自己班的課程表，自行安排學(xué)生閱讀時(shí)間），除了引導學(xué)生純自由閱讀外，我們還將充分利用語(yǔ)文文本，要求學(xué)生做到有目的的擴展閱讀，一般可分為以下幾類(lèi)：
1、人物專(zhuān)題閱讀。
2、單元導讀擴展閱讀。
3、學(xué)習節選，擴讀全文。
讀和寫(xiě)一樣，有法，但無(wú)定法。只要師生共努力，勇于探索，善于總結，一套適合我們新鋼一小校本文化的班級共讀法必將應運而生。
2、寫(xiě)
四年級的作文教學(xué)正是破繭而出的時(shí)候，學(xué)生的文章正由段的訓練轉到篇的訓練上，為此，文章的主題、結構及詳略方面的指導尤為重要。我們將充分利用好北師大版的教材，對每一單元的主題文章精心備課說(shuō)課，切切實(shí)實(shí)指導好每一單元的主題作文，繼續鞏固三種修改文章的方法。其次，還要教會(huì )學(xué)生善于捕捉生活中的素材，寫(xiě)好日記，我們準備讓學(xué)生輪流誦讀日記法，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)日記的興趣，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。我認為，不管計劃多么縝密，但認認真真，一步一個(gè)腳印的執行，才是取勝的法寶，所以，我們四語(yǔ)組老師將以務(wù)實(shí)的態(tài)度，盡心盡力盡能地指導學(xué)生寫(xiě)作，把學(xué)生的寫(xiě)作能力推到一個(gè)更高的層面。
3、誦
四年級的《書(shū)聲瑯瑯》選編的大多的是現代詩(shī)和古詩(shī)文（《論語(yǔ)》較多）。現代詩(shī)形式美、韻律美、意境美，讀起來(lái)瑯瑯上口，離學(xué)生的距離也近，一般學(xué)生都能讀通讀順，但要使詩(shī)歌誦讀增添語(yǔ)言的靈動(dòng)之美，我們認為，學(xué)生對詩(shī)歌還要走得更近些，為此，我們四語(yǔ)組老師將搜集詩(shī)歌的創(chuàng )作背景和感情基調，讓學(xué)生走進(jìn)詩(shī)歌，入情入境地去讀。當然，字正腔圓，節奏，情感，重讀，抑揚頓挫，眼神鮮活，表情達意，這些都是誦讀要注意的字眼。在訓練學(xué)生表情達意上，我們準備分類(lèi)選詞進(jìn)行訓練，如，“輕輕”、“偷偷”、“欣喜”、“討厭”、“陽(yáng)光明媚”、“寒風(fēng)刺骨”等，讓學(xué)生把詞語(yǔ)讀得鮮活起來(lái)，讀得立體起來(lái)，讀出喜怒哀樂(lè )。我們認為，只要循序漸進(jìn)，學(xué)生的誦讀能力的提高指日可待。
二、教師群策群力，落實(shí)集體備課活動(dòng)。
平時(shí)在辦公室里，大家可以就教學(xué)上遇到的問(wèn)題進(jìn)行探討。加上每周定期一次的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，我們希望能在組里營(yíng)造一股濃濃的教研氣氛，使組里老師全員參與集體備課和學(xué)校開(kāi)展的各種教研活動(dòng)，以此提升每位教師的教育教學(xué)水平。
三、做好幫扶帶工作。
在平時(shí)的教學(xué)和班級管理中中，老教師要不遺余力傳授自己的經(jīng)驗。使年輕老師在教育教學(xué)中能獨當一面。這學(xué)期，本組老師將齊心協(xié)力，協(xié)助嚴小紅老師和肖凡波老師上好師徒匯報課。
四、加強業(yè)務(wù)學(xué)習。
完成網(wǎng)上的教師遠程培訓學(xué)習，完成江西、新余教育網(wǎng)上傳和下載的工作。在日常教學(xué)中，不斷總結，不斷反思，定期在新鋼一小教師博客圈中寫(xiě)下自己的教學(xué)反思和教學(xué)手記，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
五、加強聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
本學(xué)期三月分，新余市骨干教師的展示課將拉開(kāi)序幕，我校綜合課的“青春杯”賽，師徒匯報課都將粉墨登場(chǎng)。我們將踴躍聽(tīng)課，并積極組織本組老師集中評課，完成聽(tīng)課20節以上，認真寫(xiě)好聽(tīng)后感，并結合自己的教學(xué)實(shí)際，揚長(cháng)避短，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。
六、指導學(xué)生參加各級各類(lèi)學(xué)科競賽活動(dòng)。
這學(xué)期，我校各年級都將進(jìn)行學(xué)科競賽，一、二年級的寫(xiě)字賽，三、四年級的作文賽，五、六年級的課外知識賽。我們組將重點(diǎn)指導學(xué)生參與作文競賽，這也是對我校“讀寫(xiě)誦”工作教改實(shí)驗中“誦”的一大檢測。竭盡所能輔導，是我們組所有老師的錚錚誓言。以此同時(shí)，我們還將督促學(xué)生加強體能訓練，使學(xué)生在德智體美勞等方面全面發(fā)展。
一句話(huà)，我們將投入更多的心血，保持一如既往的責任心，相信通過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘，一定會(huì )取得應有的成效！
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