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洗手歌教案

時(shí)間:2024-08-09 01:29:02

洗手歌教案

洗手歌教案

洗手歌教案

  音樂(lè)活動(dòng)《洗手歌》(第一課時(shí))

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)感受能力及節(jié)奏感。

  2、激發(fā)幼兒熱愛(ài)音樂(lè)的情感。

  3、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成飯前、便后、手臟時(shí)洗手的習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、教學(xué)掛圖

  活動(dòng)指導(dǎo)

  一、律動(dòng)入室,教師放律動(dòng)曲音樂(lè)幼兒律動(dòng)入室。

  二、教師出示掛圖,激發(fā)幼兒興趣

  “掛圖畫(huà)的是誰(shuí)呀?他們?cè)诟墒裁囱?”、“小朋友為什么要洗手??/p>

  三、激發(fā)興趣,學(xué)習(xí)新歌

  1、教師示范演唱歌曲一遍,讓幼兒拍手打節(jié)奏。

  2、學(xué)習(xí)歌詞,讓幼兒念白。

  3、幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲

  四、教師結(jié)合教育掛圖,有感情地演唱歌曲一遍讓幼兒欣賞。

  五、播放歌曲錄音,教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)一拍一下地拍手。

  活動(dòng)反饋

  本次活動(dòng)幼兒積極參與,因?yàn)橄词謱?duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是息息相關(guān)的,所以孩子一下就歌詞的大意。使幼兒明白了病從口入的道理,所以飯前便后要洗手。

  音樂(lè)活動(dòng)《洗手歌》(第二課時(shí))

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、要求幼兒有感情的演唱歌曲,并要求口齒清楚、氣息連貫。

  2、讓幼兒自編動(dòng)作表演歌曲,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力,表現(xiàn)力。

  3、鼓勵(lì)幼兒大膽的參與游戲,激發(fā)幼兒熱愛(ài)音樂(lè)的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、教學(xué)掛圖、

  活動(dòng)指導(dǎo):

  一、律動(dòng)入室,教師放音樂(lè)進(jìn)行律動(dòng)入室。

  二、復(fù)習(xí)歌曲《洗手歌》

  三、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒自編動(dòng)作進(jìn)行歌表演。

  表?yè)P(yáng)創(chuàng)編得好的幼兒,鼓勵(lì)個(gè)別膽小的幼兒進(jìn)行創(chuàng)編

  四、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒表演給大家欣賞。

  五、將全體幼兒編的動(dòng)作串起來(lái)組合成新的歌表演。

  六、教師放音樂(lè),讓幼兒自由表演。

  活動(dòng)反饋:

  在學(xué)會(huì)歌曲的同時(shí),孩子發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力來(lái)給歌曲編動(dòng)作。使原本較生硬的歌曲變得通俗易懂。孩子的參與性極為的高。

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