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中班的班務(wù)計劃

時間:2024-09-13 13:53:23

中班的班務(wù)計劃

中班的班務(wù)計劃

中班的班務(wù)計劃

  一、情況分析

  經(jīng)過一段時間的觀察,發(fā)現(xiàn)本班幼兒有這樣一些特點,部分幼兒的進餐習(xí)慣比較差,進餐時經(jīng)常東張西望,還要講話,個別幼兒還很挑食。在午睡習(xí)慣方面部分幼兒難以入睡,衣服、褲子擺放不整齊。幼兒都能積極參與戶外運動,喜歡模仿早操律動,能和老師一起做體育游戲,但集體游戲的規(guī)則意識欠缺,控制力及自我保護意識還有待加強。小朋友對游戲比較十分熱衷,但情節(jié)單一,彼此之間的交流也較少。在游戲中自我評價能力和口語表達能力以及解決問題、協(xié)商的能力都有待繼續(xù)培養(yǎng)。

  二、本學(xué)期具體目標(biāo)及內(nèi)容:

  1、健康教育領(lǐng)域:

  (1) 養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉孩子的自理能力,對有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性,不以孩子最后問題解決的結(jié)果為評價,關(guān)注孩子解決問題的主動意識。

  (2) 培養(yǎng)孩子喜歡體育活動的意識,培養(yǎng)幼兒對環(huán)境和天氣的適應(yīng)性,提高出勤率。

  (3) 加強體育活動技能技巧的練習(xí),掌握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上、能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松的走跑。有自我保護意識。

  2、科學(xué)教育領(lǐng)域:

  (1) 喜歡觀察、促進孩子通過自發(fā)的仔細的觀察去了解更多的知識,鼓勵孩子從中提出發(fā)現(xiàn)和問題,能通過比較發(fā)現(xiàn)兩種不同物體的不同

  (2) 能主動的嘗試和探索生活中和實驗中的為什么。

  (3) 認識幾種常見的動植物,愛護花草、愛護動物。

  (4) 培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識,怎樣保護環(huán)境,找出自己可以做什么,并能夠堅持做力所能及的環(huán)保行為。

  3.語言教育領(lǐng)域:

  (1) 培養(yǎng)孩子對圖片的理解和講述能力,和對語言的運用能力,開展組詞和擴句活動,豐富孩子的形容詞。

  (2) 在識字活動中請家長配合,在課后幫孩子找出沒有掌握的內(nèi)容,讓孩子在老師復(fù)習(xí)的時候重點的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,讓孩子有目的的學(xué)習(xí),減少對家長的依賴,逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽課和學(xué)習(xí)的能力。

  4、藝術(shù)領(lǐng)域:

  (1) 音樂方面對孩子進行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng),從聽音練習(xí)開始如:學(xué)會看節(jié)奏譜和五音內(nèi)的五線譜,聽音、辯音能力的培養(yǎng),節(jié)奏練習(xí)等,讓孩子具備音樂的能力和素質(zhì)。將歌曲作為音樂活動的補充形式。

  (2) 美術(shù)活動充分發(fā)揮孩子對色彩的天賦,進行色彩練習(xí),鼓勵幼兒大膽使用色彩,學(xué)習(xí)并掌握簡

  單的折紙技巧和手工技能。

  (3) 能有規(guī)律的畫出二方連續(xù)的裝飾圖案。

  5.社會性教育領(lǐng)域:

  (1) 充分發(fā)揮孩子競爭意識強的特點,幫助孩子養(yǎng)成良好的常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

  (2) 培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識,能專著的參加集體活動。

  (3) 養(yǎng)成使用禮貌用語的習(xí)慣。

  (4) 進行愛祖國教育。

  (5) 學(xué)會分享。

  三、途徑與方法

  1、 合理安排幼兒一日活動,做到動靜交替,把知識滲透到各個環(huán)節(jié)。

  2、 根據(jù)主題和幼兒共同創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境,并及時更換。

  3、 努力做好家長工作,主動與家長交流,爭取家長的配合。

  4、 拓展幼兒的知識經(jīng)驗,幫助幼兒豐富游戲情節(jié),深入發(fā)展游戲。

  四、活動安排:

  九月份:

  1、 結(jié)合國際臭氧日,組織幼兒活動。

  2、開展“老師的節(jié)日”等主題活動,讓孩子了解自己的老師,了解老師的工作,體驗老師對自己的愛。

  十月份:

  結(jié)合“國慶節(jié)”,對幼兒進行愛國主義教育。

  十一月份:

  開展“秋天的圖畫”、“快樂的家”主題活動,讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征,了解自己的家庭成員,及長輩對自己的關(guān)愛。

  十二月份:

  開展“快樂的冬天”等主題活動,培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的精神,能夠克服困難,不遲到。

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