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學(xué)年濰坊中新雙語(yǔ)學(xué)校上學(xué)期二年級語(yǔ)文1-4單元質(zhì)量檢測

時(shí)間:2024-10-10 22:02:36

學(xué)年濰坊中新雙語(yǔ)學(xué)校上學(xué)期二年級語(yǔ)文1-4單元質(zhì)量檢測

濰坊中新雙語(yǔ)學(xué)校二年級上冊語(yǔ)文1—4單元質(zhì)量檢測

學(xué)年濰坊中新雙語(yǔ)學(xué)校上學(xué)期二年級語(yǔ)文1-4單元質(zhì)量檢測

親愛(ài)的同學(xué)們,經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力,相信大家一定有不少的收獲,今天就來(lái)展示一下吧。請記住:認真書(shū)寫(xiě),卷面整潔才能得滿(mǎn)分,加油啊!

奠基園

一、我會(huì )拼,在拼音下面寫(xiě)出漢字

yóu qí tán qín yōnɡ bào biǎo shì

濰坊中新雙語(yǔ)學(xué)校 班級 姓名

rónɡ yì qí ɡuài qí zhì mín zú

二、我會(huì )選,在正確的拼音下畫(huà)“ ”

1.層(céng chéng)林盡染 鋼(gāng gān)琴

拔苗助長(cháng)(zhǎng cháng) 神州(zhōu zōu)

2.有水把茶泡(pào bǎo),有飯能吃飽(pào bǎo)。

3.我們大家都(dū dōu)爬上了天都(dū dōu)峰。

三、我會(huì )區別這些生字,再組詞

抬( )旁( )戶(hù)( ) 洼( )

治( )傍( )護( ) 娃( )

四、把詞語(yǔ)補充完整

( )( )時(shí)節 六神( )( ) 一( )正( )

山河( )( ) ( )樹(shù)成( ) ( )流不( ) ( )收( )藏 景( )( )人 ( )( )豐登

五、把能搭配的詞語(yǔ)用線(xiàn)連起來(lái)。

寬闊的 陽(yáng)光 怦怦地 看

燦爛的 廣場(chǎng) 仔細地 哭

難忘的 海洋 奇怪地 跳

歡樂(lè )的 日子 傷心地 問(wèn)

六、仿寫(xiě)

1.又細又長(cháng)( ) 彎彎曲曲( )

2.寫(xiě)出近義詞:中央——中心 漂亮——( )

3.寫(xiě)出反義詞:復雜——簡(jiǎn)單 難過(guò)——( )

七、我會(huì )給句子加上標點(diǎn)符號

1.你聽(tīng)過(guò)《丑小鴨》的故事嗎( )

2.小柳樹(shù)在微風(fēng)里得意地跳起舞來(lái)( )

3.西湖真是一個(gè)山清水秀的地方啊( )

八、你會(huì )用部首查字典的方法查字嗎

要查的字

部首

除去部首剩幾畫(huà)

讀音

組詞

5畫(huà)

zhàn

站立

九、學(xué)過(guò)的課文我會(huì )背

1.田野獻上( )的果實(shí),( )舉起( )的旗幟,藍天飛著(zhù)( )的鴿子,大海奏起( )的樂(lè )曲。( )億孩子( )這( )的日子,( )月( )日——祖國媽媽的 ( )。

2.北京有許多又寬又長(cháng)的柏油馬路。道路兩旁( ),鮮花盛開(kāi)。北京新建了許多立交橋。立交橋的( )有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。各種車(chē)輛在橋上橋下( ),川流不息。

濰坊中新雙語(yǔ)學(xué)校 班級 姓名

3. 山 行

車(chē)

閱讀園

十、仔細讀短文,做后面的練習

(一)課內閱讀:

風(fēng)娃娃來(lái)到田野,看見(jiàn)一架大風(fēng)車(chē)正在慢慢轉動(dòng),抽上來(lái)的水斷斷續續地流著(zhù)。他深深地吸了一口氣,使勁向風(fēng)車(chē)吹去。風(fēng)車(chē)一下子轉得飛快!抽上來(lái)的水奔跑著(zhù),向田野里流去。秧苗喝足了水,笑著(zhù)不住地點(diǎn)頭,風(fēng)娃娃也高興極了。

1.這段話(huà)共有( )句話(huà)。

2.讀一讀,填一填:

(1)斷斷續續地( ) ( )極了

轉得( ) 不住地( )

(2)風(fēng)娃娃來(lái)到 ,使勁向 ,讓秧苗 。

(二)課外閱讀:

秋天

天那么高,那么藍。高高的藍天上飄著(zhù)幾朵白云。

藍天下是一眼望不到邊的稻田。稻子熟了,黃澄澄的像鋪了一地的金子。

稻田旁邊有個(gè)池塘。池塘的邊上有棵梧桐樹(shù)。一片一片的黃葉從樹(shù)上落下來(lái)。有的落到水里,小魚(yú)游過(guò)來(lái),藏在底下,把它當做傘。有的落在岸邊,螞蟻爬上來(lái),來(lái)回跑著(zhù),把它當做運動(dòng)場(chǎng)。

稻田那邊飛來(lái)兩只燕子,看見(jiàn)樹(shù)葉往下落,一邊飛一邊叫,好像在說(shuō):“電報來(lái)了,催我們趕快到南方去呢!”

1.我知道這篇短文共有( )個(gè)自然段。

2.我知道這篇短文寫(xiě)的是( )的美麗景象。

3.我知道小魚(yú)把落葉當做( )。螞蟻把落葉當做( )。

4.燕子在秋天到來(lái)時(shí),要飛向( )。

5.讀了短文后,我最喜歡這些詞語(yǔ),我把它們都寫(xiě)下來(lái)。

_______________________________________________________

寫(xiě)話(huà)園

十一、我會(huì )看圖寫(xiě)話(huà)

左圖多美啊!請你先

認真觀(guān)察圖畫(huà),看看都有哪些事物,發(fā)揮想象,用幾句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。

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