秋季上冊北師大版小學(xué)二年級語(yǔ)文期中試卷
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們都離不開(kāi)試卷，在各領(lǐng)域中，只要有考核要求，就會(huì )有試卷，試卷是命題者按照一定的考核目的編寫(xiě)出來(lái)的。那么一般好的試卷都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的秋季上冊北師大版小學(xué)二年級語(yǔ)文期中試卷，希望對大家有所幫助。
試卷題1：
一、基礎知識（65分）
1、看拼音寫(xiě)漢字。（10分）
měi lì rán ér bì xū fǎn fù xiān yàn
zá zhì shí hòu yè wǎn kè tīnɡ xiāo miè
2、給下面的句子排排隊。（5分）
（ ）放學(xué)了，小紅和小麗一同打掃衛生。
（ ）最后把課桌、椅子擺好，關(guān)好門(mén)窗。
（ ）她們先灑水，再掃地。
（ ）然后倒垃圾。
（ ）她倆高高興興地回家了。
3、火眼金睛，辨字組詞。（10分）
渾（ ）城（ ）何（ ） 低（ ） 跳（ ）
揮（ ）誠（ ）荷（ ） 底（ ） 挑（ ）
輕（ ）組（ ）準（ ） 盒（ ） 扔（ ）
經(jīng)（ ）祖（ ）誰(shuí)（ ） 盆（ ） 仍（ ）
4、填一填，寫(xiě)一寫(xiě)（16分）
（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(4分)
著(zhù)名（ ）好似（ ）害怕（ ）美麗（ ）
（2）寫(xiě)出下列的詞語(yǔ)的反義詞。(5分)
甜（ ） 退（ ） 餓（ ） 慢（ ）粗（ ）
（3）詞語(yǔ)填空。（4分）
自（ ）自（ ） （ ）以（ ）常 （ ）驚（ ）跳 （ ）綿（ ）伏
（4）詞語(yǔ)搭配。（3分）
（ ）的秋天 潔白的（ ） （ ）的花朵
（ ）地研究 用心地（ ） （ ）地觀(guān)察
5、查字典，填空。（4分）
（1）“園”字的部首是（ ），音節是（ ），這個(gè)字的最后一筆是（ ）。
（2）“廂”查部首（ ），去掉部首有（ ）畫(huà)，組詞（ ）。
（3）“世”的筆順是 ，共（ ）畫(huà)。
6、比一比，看誰(shuí)寫(xiě)得多。（4分）
礻 廣
皿 彡
7、仿照例子，寫(xiě)句子。（6分）
(1)不要送傘來(lái)，媽媽?zhuān)蚁矚g在小雨中走回家。不要_______________________ ，媽媽?zhuān)襙____ ______________。
（2）我在樹(shù)林里走來(lái)走去，想尋找一片火紅的楓葉。
我在_______________________，想________ _______________。
（3）一路上，影子總是跟著(zhù)我，他為什么會(huì )變來(lái)變去呢？
一路上，___________總是_________________，______為什么_________________呢？
8、連詞成句，并加上標點(diǎn)。（6分）
(1)快樂(lè ) 地 小狗 跑 草地 很 在 上
(2)給 牛奶 都要 喝 每天 妹妹 媽媽
(3)花叢 唱著(zhù) 中 歌 蜜蜂 在
二、積累應用（13分）
1、把下列詩(shī)句補充完整。（6分）
遠上寒山石徑斜，__________________________。
，疑是銀河落九天。
，春江水暖鴨先知。
2、十月寒霜降，___________,_____________，大雁排成行。（2分）
3、畫(huà)一條藍色的直線(xiàn)，那是 稻田。畫(huà)一個(gè)黃色的圓，那是 掛在山尖。（2分）
4、學(xué)了課文《媽媽?zhuān)灰蛡銇?lái)》，我懂得了___________；學(xué)了課文《_________》，我知道牛頓發(fā)現地球有吸引力；學(xué)了《手捧花盆的孩子》，我知道做人要________。（3分）
三、快樂(lè )閱讀，完成練習。（12分）
蜘 蛛 補 網(wǎng)
我家門(mén)前有棵大槐（huái）樹(shù)。夏天，茂密的枝葉像一頂綠絨（róng）大傘遮（zhē）擋著(zhù)陽(yáng)光，我和小伙伴們常在樹(shù)下做游戲。
不知什么時(shí)候，一只蜘蛛（zhī zhū）在樹(shù)上織網(wǎng)。它織呀織呀，終于織成了一張大大的網(wǎng)。蜘蛛高興地在網(wǎng)上爬來(lái)爬去。忽然，風(fēng)婆婆來(lái)了，一陣風(fēng)把蜘蛛網(wǎng)撞了一個(gè)大窟窿（kū long），蜘蛛看了看破網(wǎng)，沒(méi)有灰心，爬過(guò)去開(kāi)始補網(wǎng)。它費了好大勁才把網(wǎng)補好。過(guò)了一會(huì )兒，雨伯伯又來(lái)了，雨水把網(wǎng)沖出一個(gè)大洞。蜘蛛還是不灰心，又補起網(wǎng)來(lái)。
網(wǎng)終于補好了，蜘蛛快樂(lè )地在網(wǎng)上蕩起了秋千。
1、本文共有 段。第二自然段共 句。（2分）
2、填一填。（6分）
A.蜘蛛織好網(wǎng)，被 和 弄破了，它不灰心，終于把網(wǎng)補好了。
B. 一（ ）大槐樹(shù) 一（ ）綠絨大傘 一（ ）蜘蛛
一（ ）大洞
3、用“ ”劃出文中的比喻句，并用“……像……”造句。（2分）
像 。
4、請選擇自己喜歡的一句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。（2分）
四、寫(xiě)話(huà)（10分）
冬冬約好朋友丁丁去她家玩，丁丁想給媽媽說(shuō)，碰巧媽媽不在家，丁丁打算給媽媽寫(xiě)張留言條，他該怎樣寫(xiě)？
試卷題2：
一、字詞句訓練營(yíng)(共24分)
1.根據拼音寫(xiě)出相對應的詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)的工整、美觀(guān)。(6分)
duàn liàn biān cè lā jī diàn táng shuō huǎnɡ shén yùn
2. 選擇正確的讀音：(6分)
痛悼(dào diào) 金蟬脫殼(qiào ké) 逢(páng féng)蒙
棲(xī qī )息 張牙舞爪(zhǎo zhuǎ) 伺(sì cì )機
3.按要求寫(xiě)成語(yǔ)：(4分)
來(lái)自寓言故事的： 、 、 、
來(lái)自神話(huà)故事的： 、 、 、
4.小明知道學(xué)習不能光靠老師來(lái)教，更要依靠自己不斷努力去學(xué)。這真是_________ (填寫(xiě)諺語(yǔ))，因此小明利用課余時(shí)間勤學(xué)好問(wèn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的不懈努力，終于在期中考試取得了好成績(jì)。這真是 (填歇后語(yǔ))(2分)
5.看到嫦娥在中秋佳節不能和后羿團聚在一起，思鄉之情油然而生，我不禁吟誦起這樣一句古詩(shī)： 。(2分)
6.用修改符號修改病句(2分)
(1)我國有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(cháng)城。
(2)我們要正確地運用和理解歇后語(yǔ)。
7、齊湣王要許多人一起吹。 齊湣王要一個(gè)一個(gè)單獨的吹。
用關(guān)聯(lián)詞合成一句話(huà)： (2分
二、課內積累與延伸(22分)
1.《所見(jiàn)》: ____________________，____________________。
____________________，____________________。
2.讓明亮的眼睛去發(fā)現____________________、__________________;用絢麗的色彩去描繪___________ ______、____________________________。
3. 未出殼的蟬尾使勁地_______________，_________。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身_______________， 又________向前撲來(lái)，再用前腳抓住蟬殼___________， ___________的蟬尾就出來(lái)了。整個(gè)動(dòng)作配合得___________。
4.臺上三分鐘， __ __。 _____ _，藝高人膽大。百日笛子千日蕭，_____ _ _ _。
5.《狐貍和葡萄》告訴我們 ，由此而引申出的一則諺語(yǔ)是 。
6. 星期天王博想約李明一起去市民廣場(chǎng)玩，但李明還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，如果你是李明你會(huì )怎樣委婉的拒絕王博呢?
三、閱讀大觀(guān)園(24分)
(一)推敲(節選)12
兩個(gè)差人將賈島帶到韓愈面前。韓愈問(wèn)：“你為何沖撞我的儀仗隊?”
賈島回答道：“我正在斟酌詩(shī)里的一個(gè)字眼兒，無(wú)意間沖撞了大駕，求您寬恕。”
接著(zhù)，賈島就把自己寫(xiě)詩(shī)的事告訴了韓愈，并說(shuō)自己正在猶豫不決，不知道是用“推”好，還是用“敲”好。韓愈也是一個(gè)(著(zhù)名、聞名)的詩(shī)人，便很有興致地思索起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，他對賈島說(shuō)：“還是用‘敲’字更好些。月夜訪(fǎng)友，即使友人家門(mén)沒(méi)有閂，也不能莽撞推門(mén)，敲門(mén)表示你是一個(gè)懂得禮貌的人。再說(shuō)，用敲字更能(襯托、烘托)出月夜的(寧靜、安靜)，讀起來(lái)也響亮些。”賈島聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。
后來(lái)，人們就把在寫(xiě)詩(shī)和作文時(shí)斟酌文字叫做“推敲”。
1. 劃去文中的括號中用得不恰當的詞語(yǔ)。 2
2..寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。4
思索( ) 興致( ) 斟酌( ) 寬恕( )
3. 韓愈認為用“敲”字更好的理由是①_______ ___;② ;③ __ 。 3
4. 賈島寫(xiě)給友人的這首詩(shī)的題目是 ，本學(xué)期我們還學(xué)了他的一首詩(shī)是 __ ，全詩(shī)如下： ， 。 ，
(二)富翁之死12
有個(gè)富翁在急流中翻了船，爬到溪間石頭上大喊救命。
一個(gè)年青人奮勇前進(jìn)，絲毫不顧及自己生命地劃著(zhù)小船去救他。
快呀 富翁高喊 如果你救了我 我送你一千塊 青年聽(tīng)了 使勁地劃著(zhù)。
“用力劃啊!如果你劃過(guò)來(lái)，我給你兩千塊!”青年聽(tīng)了，更加奮力地劃著(zhù)。
“水在漲，你用力啊!”富翁嘶聲喊道，“我給你五千塊!”這時(shí)洪流已淹到他站立的地方。誰(shuí)知，青年的船卻慢了下來(lái)。
“我給你一萬(wàn)塊，拼命用力啊!”富翁的腳已經(jīng)淹到水中了。但是船速反倒愈慢了。
“我給你五萬(wàn)……”富翁話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，已經(jīng)被一個(gè)大浪打下巖石，轉眼卷入洪流，失去了蹤影。
青年頹喪地回到岸上，抱頭痛哭：“我當初只想到救他一命，但是他卻說(shuō)要送我錢(qián)，而且一次又一次地增加。我心想，只要劃慢一點(diǎn)點(diǎn)，就可能多幾萬(wàn)元的收入，哪里知道，就因為慢了這么一下，使他被水沖走，是我害死了他呀!”青年捶著(zhù)頭，“但是當我心里只想到救他，而沒(méi)有想到錢(qián)的時(shí)候，他為什么要說(shuō)給我錢(qián)呢?”
1.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的地方換成一個(gè)恰當的成語(yǔ)： 1
2、請在第三自然段空白處加上的標點(diǎn)符號。3
3.富翁為什么說(shuō)要給青年錢(qián)?青年的船速為什么變慢? 4
4.你認為是什么害死了富翁?( ) 2
a、富翁的錢(qián) b、青年的船 c、貪婪的欲望
5.富翁的死，一定給你很多的感受，請結合現實(shí)生活把你的感受寫(xiě)下來(lái)。 2
四、生活與寫(xiě)作(30分)
你已經(jīng)長(cháng)大了，和過(guò)去相比，是不是更有自信了，是不是懂得關(guān)心他人了……根據自己的親身經(jīng)歷，我不再 (如不再灰心、不再懶惰、不再粗心等)，請你把題目補充完整，再寫(xiě)一篇習作。不少于400字。
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