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楚源小學(xué)小學(xué)語(yǔ)文二年級上冊期中試卷

時(shí)間:2024-03-20 08:56:27

楚源小學(xué)2017年小學(xué)語(yǔ)文二年級上冊期中試卷

楚源小學(xué)20xx年下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測卷

楚源小學(xué)2017年小學(xué)語(yǔ)文二年級上冊期中試卷

         考號_________    班級_____     姓名__________________

…………………………………裝………………………………訂…………………………………線(xiàn)……………………………

(二 年 級 語(yǔ) 文)

成績(jì)

一、我能把下列句子寫(xiě)得既準確又美觀(guān)。(2分)

危樓高百尺,手可摘星辰。


二、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

shì  qíng      cái  liào     zǐ    xì      shén   qí    bīng  lěng


miàn  róng     shēn  qiǎn     yǎn  jīng     zhí   wù      biǎn  dàn


三、在正確的拼音下面畫(huà)橫線(xiàn)。(8分)

1、音樂(lè )(yuè  lè)能給人帶來(lái)快樂(lè )(yuè  lè)。

2、因 為( wéi  wèi  )孩子已經(jīng)長(cháng)大,就 得(dé  děi  )告別 媽媽?zhuān)?海為(wéi  wèi  )家,所以蒲公英種子飛得(de  děi  )很遠。

3、小明愛(ài)好(hǎo  hào)踢球。我們班有許多好(hǎo  hào)人好事。

四、形近字組詞。(10分)

跑(      )氣(      )攔(      )今(      )揚(     )

路(      )汽(      )欄(      )念(      )楊(      )

五、分別寫(xiě)出3個(gè)帶有下列偏旁的字。(9分)

冫:

氵:

扌:

六、照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。(9分)

1、  認真  認認真真      許多                  來(lái)往                     

2、綠茵茵              

3、 早出晚歸(含一、三為反義詞的詞語(yǔ))

4、五顏六色 ( 帶數字的成語(yǔ)  )                

七、補充詞語(yǔ)(6分)

歡聚(   )(    )   (    )高(    )陡     連(    )蹦(    )

程門(mén)(    )(    )   人(    )人(    )    大雪(   )(   )

八、按要求寫(xiě)句子。(10分)

1、我想找這樣的朋友:能和我一起吃草,或者一起玩耍,或者一起曬太陽(yáng)。(用加點(diǎn)字造句)


2、佳子小心地把陽(yáng)光包在裙子里。

改成“被”字句_____________________________________________

3、糧食堆得像一座座小山。(仿寫(xiě)句子)

美麗的草原像                

4、蘋(píng)果紅了。(改擬人句)


5、毛主席  帶領(lǐng)  為  挖一口井  決定  紅軍戰士  村里人 (連詞成句,并加上標點(diǎn)符號)


九、我根據課文內容填空。(14分)

1、天蒼蒼,野茫茫,                  ,

2、看著(zhù)廬山的瀑布,我不禁想起了一句詩(shī):“                              ,

。”

3、一年之計,莫如         。十年之計,莫如        。終身之計,莫如         。

3、              翻山越嶺,為雪域高原                   。

4、春種              ,秋收                 。

5、植物媽媽的             很多很多,不信你就             地觀(guān)察。那里有許許多多的            ,            小朋友卻得不到它。

十、閱讀理解。(12分)

百靈鳥(niǎo)的歌

每當百靈鳥(niǎo)敞開(kāi)歌喉的時(shí)候,那優(yōu)美的歌聲立刻招來(lái)無(wú)數聽(tīng)眾,大家紛紛夸獎它,百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了高興萬(wàn)分,每天從早到晚不知疲倦地唱著(zhù)。可它唱得越賣(mài)力,聽(tīng)眾卻越來(lái)越少了,最后連一個(gè)聽(tīng)眾也沒(méi)有了。百靈鳥(niǎo)很難過(guò),它便到喜鵲大姐那里去訴苦:“大姐,我的歌喉那么好,但大家為什么都不來(lái)聽(tīng)我唱歌了呢?我又沒(méi)有驕傲!”

喜鵲說(shuō):“小妹,你的歌喉還是那么好,但你總是反復地唱那支歌,大家都已經(jīng)聽(tīng)厭了,自然也就不愿意再去聽(tīng)了。”

百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了,謝過(guò)喜鵲大姐,當天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天,當它又亮開(kāi)歌喉時(shí),大家又都飛來(lái)了,聽(tīng)得津津有味。

1、短文一共有      個(gè)自然段,在每個(gè)自然段前標上序號。(3分)

2、第        段寫(xiě)了喜鵲大姐說(shuō)的話(huà)。(1分)

3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。(4分)

近義詞:立即 ——(        )         表?yè)P —— (         )

反義詞:虛心 ——(        )         高興 —— (         )

4、“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首       ,再查        畫(huà)。(2分)

5、 百靈鳥(niǎo)唱得越賣(mài)力,聽(tīng)眾卻越來(lái)越少的原因是:               

                     (2分)

十一、看圖寫(xiě)話(huà)。(10分)

提示:仔細看圖,想想圖中的小朋友都給躺在病床上的小女孩送了什么,他們之間都說(shuō)了些什么 ?
















































































































































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