文學(xué)鑒賞的四個(gè)步驟總結
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文學(xué)鑒賞的四個(gè)步驟總結
文學(xué)鑒賞是人們閱讀文學(xué)作品時(shí)對作品的感受、分析、評價(jià)，是一種高層次的審美認識活動(dòng)，也是閱讀能力的最高表現。文學(xué)鑒賞是以理解為基礎，由形象感知到情感體驗，再到理性升華的深化過(guò)程，是一種包括認知在內的審美享受活動(dòng)。文學(xué)鑒賞主要是把握各類(lèi)文學(xué)體裁的特點(diǎn)，體會(huì )作者思想感情;發(fā)現并概括作品中的美感因素，理解、判斷、鑒賞其作品內容;賞析、評價(jià)語(yǔ)言特色、表達技巧等。文學(xué)鑒賞要按照一定的步驟去進(jìn)行，主要從以下幾個(gè)方面去培養的：
一、注重語(yǔ)感
閱讀作品，離不開(kāi)的語(yǔ)言媒介，只有通過(guò)對語(yǔ)言的感知和理解，才能達到預期的目的。一個(gè)卻缺乏語(yǔ)感的人，是很難進(jìn)行審美意義上的鑒賞活動(dòng)的。任何作品，首先是以語(yǔ)言的直觀(guān)表達，通過(guò)人的大腦而形成的意境的跡象，產(chǎn)生一定的聯(lián)想和個(gè)人的感觸體會(huì )，它往往沒(méi)有上升到理性的分析的思考，而只是一個(gè)初步的概念，但同時(shí)會(huì )形成強烈的明顯的“感覺(jué)”印象，比如語(yǔ)言的流暢，語(yǔ)詞的新穎，描繪的生動(dòng)，議論的精辟，演說(shuō)的精彩等都會(huì )形成一個(gè)初步的而又非常重要的印象——語(yǔ)感的印象。
二、展開(kāi)想象
想象，是指讀者的形象思維活動(dòng)，它是進(jìn)行了鑒賞性閱讀的必要途徑。文學(xué)作品通過(guò)個(gè)別反映一般，往往具有概括性。讀者在賞讀的過(guò)程中必須通過(guò)想象，去不斷擴大作品的生活畫(huà)面，從而獲得完整而豐富的形象美感，即從有限的描寫(xiě)中推測、聯(lián)想，對原作品進(jìn)行補充、擴展、聯(lián)系、對比的想象，在作者的頭腦中形成更加豐富、鮮明、豐滿(mǎn)的的人物的形象。
三、深入體驗
體驗，是指讀者的情感反應活動(dòng)，他是進(jìn)行鑒賞性的閱讀的重要環(huán)節。文學(xué)作品的鑒賞，必須真正深入到作品的生活場(chǎng)景去，同作者所描寫(xiě)的人物同呼吸、共命運，從人物的喜怒哀樂(lè )中體會(huì )作者感情愛(ài)憎，感受作品所描寫(xiě)的人物幸福與痛苦等。更只有這樣，才能激發(fā)，強烈的情感反應，從而領(lǐng)會(huì )各種人物表現手法的藝術(shù)效果。
四、力求領(lǐng)悟
領(lǐng)悟，是指讀者的理智認識活動(dòng)，它是進(jìn)行鑒賞性閱讀的高級層次。鑒賞作品既要入乎其內，又要出乎其外。如果深入體味作品是一種情感體驗過(guò)程的話(huà)，那么，領(lǐng)悟無(wú)疑則是理智認識的要求與結果。只有達到情感與理智的高度結合境界，才能真正鑒賞出作品藝術(shù)描寫(xiě)的深長(cháng)意味。
當然，文學(xué)作品的鑒賞，因體裁的不同而必有所偏重，但無(wú)論哪種體裁，只要按照以上幾個(gè)步驟去進(jìn)行品讀，無(wú)疑會(huì )使作品的閱讀鑒賞能力得到不斷的提高。
內容拓展：
文學(xué)鑒賞，是人們在閱讀文學(xué)作品時(shí)的一種審美精神活動(dòng)。它以語(yǔ)言文字為媒介塑造藝術(shù)形象，反映現實(shí)生活，表現人們的精神世界。
讀者通過(guò)語(yǔ)言的媒介，獲得對文學(xué)作品中藝術(shù)形象的具體感受和體驗，引起思想感情上的強烈反映，得到審美的愉悅和享受，從而使精神境界得到升華。
鑒賞是在閱讀的基礎上進(jìn)行的，但閱讀并不完全等于鑒賞。
閱讀可分為消遣性閱讀.欣賞性閱讀和批評性閱讀。
欣賞性閱讀超越了單純的消遣性閱讀，它追求審美愉悅和情感的陶冶升華。
文學(xué)鑒賞是一種感受和理解.情感與認識相統一的精神活動(dòng)。人們欣賞文學(xué)作品，受到藝術(shù)感染，潛移默化體會(huì )其中思想，形成完美的思維和邏輯判斷。
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