小學(xué)語(yǔ)文四年級下冊第六單元檢測題

時(shí)間：2024-09-10 05:13:09

小學(xué)語(yǔ)文四年級下冊第六單元檢測題

小學(xué)語(yǔ)文四年級下冊第六單元檢測題

班級姓名等級

一、看誰(shuí)寫(xiě)得最正確、最規范。

zhuānɡ shì shuài lǐnɡ xún mì shùn xù tiān gāo dì kuò （）（）（）（）（） hé xié hé xié zhào lì gēnɡ yún liáo kuò wú yín

（）（）（）（）（）

二、仔細觀(guān)察再組詞。

眠( ) 幸( ) 賽( ) 般( ) 冠( ) 眼( ) 辛( ) 塞( ) 搬( ) 寇( )

三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

績(jì) A．把麻搓成絲或繩　　B．功業(yè)、成果

　　（1）晝出耘田夜績(jì)麻（）（2）成績(jì) （）

傍 A．靠近　　 B．臨近

　　（1）傍晚（）（2）也傍桑陰學(xué)種瓜（）
　川 A．河流　　 B．平地

　　（1）綠遍山原白滿(mǎn)川（）（2）川流不息（）

名 A．名字，名稱(chēng)。B．出名，有名。C．說(shuō)出。D．量詞，用于人。

( 1 )莫名其妙( ) ( 2 )舉世聞名

四、按要求做題。

1．將下面的詞語(yǔ)補充完整。

月明( )( ) 膘肥( )( ) 悠然( )( ) 芽孢( )( )

鵝黃( )( ) ( )( )遠眺 ( )( )相間此起( )( )

2．按要求寫(xiě)成語(yǔ)。

①含有一對反義詞的：

②形容高興、快樂(lè )的：

③形容風(fēng)景優(yōu)美的：

五、幫下面的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)找到最合適的伙伴，并選擇一個(gè)造句。

雖然……但…… 倘若……那么…… 即使……也…… 不論……都……

1.他們的屋后( )有一條小河，( )在橋旁樹(shù)下會(huì )見(jiàn)到一群鴨子在戲水覓食。

2.鄉下人家，( )什么時(shí)候什么季節，( )有一道獨特的風(fēng)景。

3.我家( )住著(zhù)小小的房屋，( )總愛(ài)在屋前搭一瓜架。

4. ( )附近的石頭上有婦女在搗衣，他們( )從不吃驚。

。

六、按要求改寫(xiě)句子。

1.補充句子。河水真清呀，。

2.①秋天到了，紡織娘會(huì )在月明人靜的夜里唱起歌來(lái)。

②秋天到了，紡織娘會(huì )在月明人靜的夜里叫起來(lái)。

我喜歡第句，我知道這是寫(xiě)法，這樣寫(xiě)的好處是。

3.遠處的幾座燈塔在閃爍著(zhù)微弱的光芒。縮句：。

4.依照例句，展開(kāi)想象，把下列句子補充完整。

例：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光。

①生活里沒(méi)有書(shū)籍，。

②生活里沒(méi)有書(shū)籍，。

七、快樂(lè )積累，快樂(lè )展示。

① ，夜靜春山空。 ② ，春江水暖鴨先知。③采菊東籬下，。 ④ 獨出前門(mén)望野田，。

八、根據課文內容填空。

1. 在夏天的傍晚出去散步，會(huì )瞧見(jiàn)鄉下人家吃晚飯的情景。

他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，地吃起來(lái)。，

，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，會(huì )成了一幅。

2.青箬笠，綠蓑衣，。節選自《》，作者是

朝詩(shī)人。表現了漁夫的生活情趣。

3. ，子規聲里雨如煙。節選自宋朝詩(shī)人的《》。想象城市中四月的樹(shù)木有什么變化？試著(zhù)補充完整。

城市中的四月，樹(shù)木像。

九、課文精彩回放。

鄉下人家，雖然住著(zhù)小小的房屋，但總愛(ài)在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。當花兒落了的時(shí)候，藤上便結出了青的、紅的瓜，它們一個(gè)個(gè)掛在房前，襯著(zhù)那長(cháng)長(cháng)的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門(mén)前蹲著(zhù)一對石獅子或是豎著(zhù)兩根大旗桿，可愛(ài)多了。’

1．這一段主要寫(xiě)了。

2．作者主要抓住了瓜棚的，寫(xiě)出了瓜棚的景觀(guān)。

3．作者把鄉下人家屋前的瓜棚與高樓門(mén)前的石獅子、旗桿作對比的目的是

。

4．你覺(jué)得鄉下人家的生活怎樣？不管你是城市孩子還是農村孩子，請拿起

筆用優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)夸夸自己的家鄉。

十、閱讀天地。

小院秋色

秋風(fēng)刮過(guò)之后，地上鋪滿(mǎn)了厚厚的落葉，踩上去“沙沙”作響，小院的秋意更濃了。

花壇里菊花開(kāi)了，白里透黃的花瓣細長(cháng)細長(cháng)的，黃里透紅的花蕊，散發(fā)出誘人的香氣。一朵朵，一簇簇，爭奇斗妍，開(kāi)得滿(mǎn)院都是。在紅艷艷的一串紅和紫色雞冠的襯托下顯得格外美麗。

最引人注目的是墻邊的那棵石榴樹(shù)。枝葉還很綠，枝頭掛滿(mǎn)了紅燈籠似的大石榴。那一個(gè)個(gè)石榴像頑皮的孩子急著(zhù)要離開(kāi)媽媽去做游戲，可媽媽使勁拉著(zhù)它們不放。瞧，石榴的小臉憋得通紅，小嘴撅得老高，猛的一掙，得，衣服裂開(kāi)了，露出了晶瑩剔透的石榴籽。“饞蟲(chóng)”驅使你摘下一個(gè)嘗嘗，甜甜的，酸酸的，讓你吃了還想吃。

多有趣呀！我多么想把秋天永遠留在小院里，讓小院永遠這樣美麗。

1.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

一朵朵一簇簇

白里透紅白里透黃

2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

頑皮——（）誘人——（）

3.作者寫(xiě)小院秋色重點(diǎn)寫(xiě)了和。“最引人注目的是墻邊的那棵石榴樹(shù)。”這句話(huà)在文中起到左右。第3自然段描寫(xiě)了石榴的

、和。

4.用“ ”在文中畫(huà)出一個(gè)比喻句；用“ ”標出一個(gè)擬人句。

十、習作。

任選一題

1．鄉村風(fēng)景詩(shī)情畫(huà)意，鄉村生活令人向往，把你看到的、聽(tīng)到的或想到的寫(xiě)下來(lái)。可以寫(xiě)風(fēng)景、人或事，題目可以自己確定。要表達清楚，注意運用平時(shí)積累的優(yōu)美的詩(shī)句要喲！