四年級語(yǔ)文期末試卷及答案

時(shí)間：2025-01-13 11:10:00

蘇教版四年級語(yǔ)文期末試卷及答案

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，我們或多或少都會(huì )接觸到試卷，做試卷的意義在于，可以檢驗學(xué)習效果，找出自己的差距，提高增強自信心。那么你知道什么樣的試卷才能有效幫助到我們嗎？下面是小編整理的蘇教版四年級語(yǔ)文期末試卷及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

蘇教版四年級語(yǔ)文期末試卷及答案

　　四年級語(yǔ)文期末試卷及答案 1

　　一、請你把這段話(huà)抄寫(xiě)在下面的格子里，要注意格式哦。（5%）

　　那些病重的船員為了不拖累大家，對哥倫布說(shuō)：“船長(cháng)，您就把我們送到附近的荒島上吧。等你們返航歸來(lái)的時(shí)候，再把我們的尸體運回家鄉。”哥倫布噙著(zhù)眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（12%）

　　zhī ēn tú bào xī xī xiānɡ ɡuān fú àn chénɡ jì

　　（）（）（）（）

　　xínɡ yǐnɡ bù lí wán hǎo wú sǔn kuài jié quē fá

　　（）（）（）（）

　　三、填一填。(3%)

　　1．書(shū)猶藥也，______。

　　2．言必行，______。

　　3． ______，名譽(yù)失去難挽回。

　　四、對對子，寫(xiě)春聯(lián)。（7%）

　　1．對對子：(3%)

　　六畜興旺對（）新桃對（）國泰民安對（）

　　2．你記得哪些春聯(lián)？能不能按照提示寫(xiě)一寫(xiě)？(4%)

　　(1)展現祖國欣欣向榮的景象：

　　______， ______。

　　(2)表達人們對新年的美好祝愿：

　______　，______。

　　五、按課文內容填空。(22%)

　　每當夜幕降臨，氣溫下降到零下30攝氏度左右時(shí)，這霧氣便

　______　，______，籠罩著(zhù) 。樹(shù)木。漸漸地，______ 、模糊了。這蒸騰的霧氣， ______，______，______給、鍍上了白銀。最初 ______，逐漸______，最后 ______。(6.5%)

　　2．“千山鳥(niǎo)飛絕，______。”是古詩(shī) 《 ______》中的一句，其中“絕”的意思是。

　　讀過(guò)這首詩(shī)，你仿佛看到的情景。(3%)

　　3．本冊教材中有一首古詩(shī)描寫(xiě)了過(guò)年的時(shí)候的畫(huà)面，這首詩(shī)是《______》，你會(huì )寫(xiě)嗎？

　　______，______。

　______　， ______。 (2.5%)

　　4．“勤能補拙是良訓，。”司馬光從小勤奮學(xué)習，長(cháng)大后勤奮寫(xiě)作，終于編成了史學(xué)巨著(zhù)《 ______》，用一個(gè)四字成語(yǔ)來(lái)形容司馬光：。在三年時(shí)間中勵志學(xué)畫(huà)，潛心臨摹，最后以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)了巴黎高等美術(shù)學(xué)校的結業(yè)考試，震驚了外國學(xué)生。(2%)

　　你能找一句名言或者課文中的句子來(lái)概括他們是如何勤奮刻苦，用汗水和辛勞獲取成功的嗎？寫(xiě)下來(lái)吧：

　　(1%)

　　5．我打算把我的壓歲錢(qián) ______，因為 ______。(2%)

　　6．這次踢毽子比賽中，馬小麗同學(xué)得了個(gè)人一等獎，為班級贏(yíng)得了一張獎

　　狀，你會(huì )這樣稱(chēng)贊她：

　　“ ______。”(2%)

　　7．本冊語(yǔ)文書(shū)中我們認識了很多有趣的動(dòng)物，根據課文的描寫(xiě)介紹一下它們：的金絲猴，的大熊貓，的小熊貓，的羚羊，的老牛，的駿馬……我們應該牢記要保護動(dòng)物，保護環(huán)境，保護地球媽媽。(3%)

　　六、閱讀題。(21%)

　　（一）

　　瞧，多么像它的母親：紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒(méi)有生出珍珠似的白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。

　　1．畫(huà)線(xiàn)部分前半句寫(xiě)了珍珠鳥(niǎo)的，后半句寫(xiě)了珍珠鳥(niǎo)的。（2%）

　　2．從這句話(huà)中我們能看出作者什么樣的感情呢？（2%）

　　（二）春筍

　　1．我愛(ài)竹山，我愛(ài)竹林，我更愛(ài)竹山的春色，竹林的后代——春筍。

　　2．春日，春雨瀟瀟，綠幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅煙霧迷蒙的水墨畫(huà)。雨霧紛揚，灑在竹葉上，“沙沙沙沙”，像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉。“滴答——滴答——”小水珠滾落在地上，滲進(jìn)土里，地里的筍芽?jì)喝缤瑡雰核蔽赣H的乳汁，積聚力量。

　　3．嗬，一夜之間，又有無(wú)數春筍（撥拔）地而起啦！瞧漫坡遍地密密麻麻一個(gè)個(gè)像尖錐似的披著(zhù)淡綠的嫩衣在春風(fēng)中微笑在春雨中沐浴

　　4．啊，春筍生得多么頑強呀！春雷一動(dòng)就破土而出，沖破地皮蹦出來(lái)，頂開(kāi)沙礫冒出來(lái)，竄過(guò)石縫鉆出來(lái)……別看它嫩生生的，春筍渾身可充滿(mǎn)了活力，春筍比鋼釬更剛強，春筍比風(fēng)鉆更銳利，任何阻礙也壓制不住春筍向上的生機。

　　5．啊，春筍長(cháng)得多歡暢啊！迎著(zhù)陽(yáng)光，吸著(zhù)雨露，一個(gè)勁兒地拔節，“叭叭叭”，一節，一節，又一節……你追我趕，（競竟）爭著(zhù)向上。山泉丁冬為它們伴奏，鳥(niǎo)雀歡歌為它們歌唱，小花舒瓣對它們歡笑，松柏婆婆給它們鼓掌：長(cháng)吧，長(cháng)吧！高高的藍天多（廣寬）闊，看誰(shuí)快快長(cháng)成材，比誰(shuí)早日作貢獻。

　　1．在文中括號中選擇正確的'字打“√”。(3%)

　　2．修改第4自然段結尾處畫(huà)“ ”的句子。(2%)

　　3．請在文中“ ”處加上標點(diǎn)。(3%)

　　4．第4小節中許多動(dòng)詞表現出春筍頑強生長(cháng)的過(guò)程，請在這些動(dòng)詞下面加上 “●”。(3%)

　　5．用“ ”畫(huà)出文中一處比喻句，這個(gè)句子把比作。（3%）

　　6．課文最后一個(gè)自然段運用了的手法寫(xiě)春筍。(1%)

　　7．你喜歡春筍嗎？為什么？(2%)

　　七、作文。（30%）

　　同學(xué)們，你使用過(guò)電腦嗎？電腦是由哪些部分組成的？它給你的學(xué)習和生活帶來(lái)怎樣的幫助呢？請寫(xiě)一封信告訴遠方的親朋好友，通過(guò)一兩件事情來(lái)介紹電腦的作用。

　　答案：

　　二、知恩圖報息息相關(guān) 伏案成績(jì) 形影不離完好無(wú)損快捷缺乏

　　三、1、善讀可以醫愚

　　２、行必果

　　３、黃金失去可再得

　　六1．每當夜幕降臨，氣溫下降到零下30攝氏度左右時(shí)，這霧氣便隨風(fēng)飄蕩，涌向兩岸，籠罩著(zhù)十里長(cháng)堤。樹(shù)木被霧氣淹沒(méi)了。漸漸地，燈光、樹(shù)影模糊了。這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。最初像銀線(xiàn) ，逐漸變成銀條，最后十里長(cháng)堤上全都是銀松雪柳了。(6.5%)

　　2．“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。”是古詩(shī) 《江雪》中的一句，其中“絕”的意思是絕跡，不存在。

　　讀過(guò)這首詩(shī)，你仿佛看到高山、道路被厚厚的積雪覆蓋，一片潔白，沒(méi)有飛鳥(niǎo)，沒(méi)有行人，死一般地沉寂的情景。(3%)

　　3．本冊教材中有一首古詩(shī)描寫(xiě)了過(guò)年的時(shí)候的畫(huà)面，這首詩(shī)是《元日》，你會(huì )寫(xiě)嗎？

　　爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

　　千門(mén)萬(wàn)戶(hù)tongtong日，總把新桃換舊符。 (2.5%)

　　4．“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”司馬光從小勤奮學(xué)習，長(cháng)大后勤奮寫(xiě)作，終于編成了史學(xué)巨著(zhù)《資治通鑒》，用一個(gè)四字成語(yǔ)來(lái)形容司馬光：。在三年時(shí)間中勵志學(xué)畫(huà)，潛心臨摹，最后以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)了巴黎高等美術(shù)學(xué)校的結業(yè)考試，震驚了外國學(xué)生。(2%)

　　7．本冊語(yǔ)文書(shū)中我們認識了很多有趣的動(dòng)物，根據課文的描寫(xiě)介紹一下它們：的金絲猴，憨態(tài)可掬的大熊貓，行動(dòng)敏捷的小熊貓，善于奔跑的羚羊，的老牛，驃悍強壯（或者腿粗如樁等）的駿馬……我們應該牢記要保護動(dòng)物，保護環(huán)境，保護地球媽媽。(3%)

　　七、（一）1、顏色、形態(tài)

　　2、喜愛(ài)珍珠鳥(niǎo) 等情感

　　（二）1、拔廣競

　　2、“春筍”二字重復

　　3、。

　　4、沖破蹦頂開(kāi) 冒竄過(guò) 鉆

　　5、春日，春雨瀟瀟，綠幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅煙霧迷蒙的水墨畫(huà)。

　　雨霧紛揚，灑在竹葉上，“沙沙沙沙”，像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉。

　　“滴答——滴答——”小水珠滾落在地上，滲進(jìn)土里，地里的筍芽?jì)喝缤瑡雰核蔽赣H的乳汁，積聚力量。

　　等

　　6、擬人

　　7、略

　　四年級語(yǔ)文期末試卷及答案 2

　　一、給詞語(yǔ)選擇一個(gè)正確讀音，在括號里打上“√”。

　　廬山：①lú sān( )　　②lú sāng( )

　　③lú shān( )　　④lú shān( )

　　籠罩：①lǒng zào( )　　②lǒng zhào( )

　　③nǒng zhào( )　　④nǒng zào( )

　　含苞未放：①hán bāo wèi fàng( ) ②hán chǎi

　　二、先查字典，再按要求填空(限三分鐘內完成)。

　　查帶點(diǎn)的字音序音節部首再查

　　幾畫(huà) 共有

　　幾畫(huà) 字典里的意思

　　持之以恒

　　負荊請罪

　　三、下面幾組詞語(yǔ)中，只有兩組的漢字與拼音沒(méi)有錯誤，請用“√”表示。

　　歇彩hachǎi 習貫xíguàn 訂書(shū)dīng 奔弛bēn屢次lǚcì 負債fùzhài 糾纏jiū 障礙zhàng 皂夾zàojiá 飯堂fànliàng 停閣ting gě 鐘店hōngdiàn 崩塌bēngtā 堤岸dīàn 口罩kǒuzhào 那個(gè)màge

　　【綜合部分】

　　四、改正下面各詞語(yǔ)中的錯別字。

　　堅苦樸素( )　　毫不松池( ) 　　荒蕪人煙( )

　　安然無(wú)樣( )　　慢山遍野( ) 　　全神慣注( )

　　金壁輝粕( ) 山蹦地裂( )

　　五、補充詞語(yǔ)，并寫(xiě)出所填詞的意思。

　　全神( 　 )注______　　( ) 受饑寒______　　窗( )西嶺千秋雪______

　　天下( 　 )觀(guān)______　　( ) 如土色______　　朝( )白帝彩云間______

　　六、按要求分別寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　近義詞______　　近義詞______　　近義詞______

　　酷熱　　喧鬧　　貧困

　　反義詞______　　反義詞______　　反義詞______

　　七、下面各組詞語(yǔ)中，有四個(gè)是同類(lèi)的，找出不是同類(lèi)的一個(gè)。

　　1.大火車(chē)小轎車(chē)摩托車(chē)自行車(chē)玩具車(chē)

　　2.月亮星球皮球太陽(yáng)地球

　　3.校服軍服警服西服店服

　　4.教室課堂田野礦井戰場(chǎng)

　　八、按要求寫(xiě)句子。

　　1.擴句______的天空，飄著(zhù)______白云。

　　2.縮句美麗的天安門(mén)廣場(chǎng)頓時(shí)間變成了花的海洋。

　　_____________________________________________________________________

　　3.寫(xiě)成“被”字句這一點(diǎn)點(diǎn)的困難沒(méi)嚇倒他。

　　_____________________________________________________________________

　　4.填上恰當的關(guān)聯(lián)詞。

　　______知識的海洋是漫無(wú)邊際的______學(xué)生是無(wú)止境的。

　　5.修改病句：參加我們這次中隊會(huì )的有校領(lǐng)導、大隊輔導員和全體少先隊員。

　　____________________________________________________________________

　　6.用“斷定”造個(gè)句子________________________________________________。

　　九、修改病句。

　　1.老師耐心學(xué)生。_________________________________________

　　2.小敏認真學(xué)習的精神。___________________________________

　　3.小勇知道自己錯了，心情很繁重。_________________________

　　4.操場(chǎng)上掛滿(mǎn)了五顏六色的紅旗。___________________________

　　5.在“講文明懂禮貌”活動(dòng)中，使我受到很大的教育。

　　_________________________________________________________

　　十、給帶點(diǎn)的字選擇恰當的解釋。在( )里寫(xiě)序號。

　　“撲”字在字典里的解釋有：①撲打;進(jìn)攻。②拍打。③伏。④用力向前沖，使全身突然伏在物體上。⑤把全部精力用到(工作、事業(yè))上。

　　1.表妹高興得一下?lián)涞轿覒牙飦?lái)了。 ( )

　　2.李老師一心撲在教學(xué)工作上。 ( )

　　3.海鷗撲著(zhù)翅膀，直沖藍天。 ( )

　　4.爺爺拿著(zhù)放大鏡撲在桌上看地圖。 ( )

　　十一、按要求填空。

　　1.我們要學(xué)習小珊迪________善良的美好品質(zhì)。

　　2.李白寫(xiě)的《望廬山瀑布》突出詩(shī)人________的想象力，其后兩句詩(shī)是____________________________________。

　　3.“鐵牛是被水沖走的，我還叫水把它送回來(lái)”的意思是：__________________________

　　4.留心周?chē)氖挛锞褪遣粌H用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，還要_________________________。

　　5.作者游覽頤和園的順序是_____________________________________________ _。

　　6.大大小小的五彩水池，在陽(yáng)光照耀下，好像鋪在地毯上的寶石。水池大的_______小的像個(gè)_____________，池邊是___________像_________________。

　　十二、按照先后順序，把下面排列錯亂的句子，連成一段通順的話(huà)，用序號標明。

　　(　　)他的一生有許多時(shí)間是在圖書(shū)館里度過(guò)的。

　　(　　)為了寫(xiě)作《俄國資本主義的發(fā)展》一書(shū)，他在圖書(shū)館翻閱了580多本參考書(shū)。

　　(　　)當他聽(tīng)說(shuō)監獄圖書(shū)館可以借書(shū)，真高興極了。

　　(　　)列寧是善于利用圖書(shū)館讀書(shū)的典范。

　　(　　)在彼得堡的時(shí)候，列寧整天呆在圖書(shū)館里，讀了許多書(shū)。

　　(　　)他常常到監獄圖書(shū)館去借書(shū)。

　　(　　)后來(lái)，列寧不幸被捕，但他仍經(jīng)常寫(xiě)信要家里人設法為他借書(shū)。

　　【閱讀理解】

　　十三、閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　(一)鳥(niǎo)島

　　在青海省的青海湖上，有一座美麗的小島。它的面積還不足一平方公里，卻生活著(zhù)十萬(wàn)多只不同種類(lèi)的飛鳥(niǎo)。這便是全國聞名的鳥(niǎo)島。

　　一個(gè)春天的早晨，我們懷著(zhù)激動(dòng)而好奇的心情，向鳥(niǎo)島進(jìn)發(fā)。當船快要到達小島的時(shí)候，一群群的鳥(niǎo)兒仿佛歡迎我們似的，振翅向船頭飛來(lái)。有些膽大的鳥(niǎo)竟撞在我們船上，有的甚至鉆進(jìn)我們的衣袖里。

　　島上的景象奇妙極了。抬頭望，頭頂上空到處是鳥(niǎo)，紅的、藍的、白的、花的，組成一幅色彩奪目的圖畫(huà)：低頭瞧，遍地都是各種各樣的鳥(niǎo)窩和五光十色的鳥(niǎo)蛋，幾乎沒(méi)有我們邁步的`空地。看吧!那披一件彩花衫的是斑頭大雁，張著(zhù)長(cháng)長(cháng)的嘴東張西望的是環(huán)嘴鷸。還有潔白的天鵝，美麗的鳳頭潛鴨——我們大略數了一下，就有一百多種。真是天上飛的是鳥(niǎo)，地上跑的是鳥(niǎo)，湖里游的是鳥(niǎo)，一個(gè)多么歡樂(lè )的鳥(niǎo)的世界啊!

　　島上的鳥(niǎo)類(lèi)雖然很多，但它們相處得很好。而且，有趣的是，如果遇到敵人的侵犯，島上所有鳥(niǎo)類(lèi)都能團結起來(lái)，共同對敵。

　　我們剛上鳥(niǎo)島不久，就親眼看見(jiàn)一場(chǎng)“鳥(niǎo)島保衛戰”。

　　天空中出現了兩只名叫玉帶海雕的黑鷹，企圖掠取島上剛剛孵出的小鳥(niǎo)。幾只站崗的孤雁首先發(fā)現了，一邊呱呱地叫著(zhù)向鳥(niǎo)兒報告，一邊勇敢地迎著(zhù)黑鷹沖了上去。接著(zhù)，公雁、鷗群和島上所有的鳥(niǎo)兒都發(fā)現了，紛紛沖上天空。

　　兩只黑鷹高高地翱翔著(zhù)，群鳥(niǎo)在島上的上空低飛著(zhù)。突然一只黑鷹俯沖下來(lái)，只見(jiàn)一群斑頭雁翅膀連著(zhù)翅膀，組成一道銅墻鐵壁，擋住黑鷹的去路，這時(shí)，另一只黑鷹從另一邊往下沖，只見(jiàn)鳥(niǎo)群中又飛出一群鸕鸛奮起迎擊，擋住了黑鷹前進(jìn)的方向。黑鷹一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，一會(huì )兒東，一會(huì )兒西;鳥(niǎo)群也一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，一會(huì )兒左，一會(huì )兒右。這樣相持了一些時(shí)候，以島上最勇敢的鳥(niǎo)兒魚(yú)鷗為首，向敵人主動(dòng)發(fā)起了進(jìn)攻。無(wú)數只鳥(niǎo)圍住兩只黑鷹，叫著(zhù)，啄著(zhù)，終于，兩只黑鷹遍體鱗傷，向遠方逃去。

　　1.全文共有幾個(gè)自然段?按照“全國聞名——進(jìn)發(fā)鳥(niǎo)島——島上景象”的順序給課文分成三段。

　　第一段是第_______自然段。

　　第二段是第_______自然段。

　　第三段是第_______自然段。

　　2.第三段是圍繞哪兩層意思寫(xiě)的?

　　第一層寫(xiě)________________________________________________________________

　　第二層寫(xiě)_______________________________________________________________

　　3.全文主要寫(xiě)了鳥(niǎo)島上的鳥(niǎo)有兩個(gè)特點(diǎn)：

　　第一個(gè)特點(diǎn)是______________，第二個(gè)特點(diǎn)是__________。全文主要內容是____________________。

　　4.從第三自然段中找出描寫(xiě)鳥(niǎo)多的句子。

　　________________________________________________________________________

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