四年級第一學(xué)期語(yǔ)文期末試題

時(shí)間：2025-01-14 15:10:02

北師大版四年級第一學(xué)期語(yǔ)文期末試題

　　在學(xué)習、工作生活中，我們需要用到試題的情況非常的多，試題是命題者按照一定的考核目的編寫(xiě)出來(lái)的。還在為找參考試題而苦惱嗎？以下是小編整理的北師大版四年級第一學(xué)期語(yǔ)文期末試題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

北師大版四年級第一學(xué)期語(yǔ)文期末試題

　　四年級第一學(xué)期語(yǔ)文期末試題 1

　　一、基礎知識（40分）

　　1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）

　　pú tao jiāng yìng shū shì wān dòu ào mì

　　（）（）（）（）（）

　　2. 給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（6分）

　　窗框（kuàng kuāng）家雀兒（qiǎo què）系鈴鐺（jì xì）

　　潛入（qián qiǎn）氣氛（fēn fèn）骨髓（suí suǐ）

　　3. 辨字組詞。（8分）

　　繩（）愉（）繞（）即（）

　　蠅（）輸（）饒（）既（）

　　4. 把下列詞語(yǔ)補充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。（8分）

　　（）七（）八（）云（）霧（）（）意料

　　（）風(fēng)（）雨（）（）到底（）（）不息

　　（1）他________________地工作，終于取得了令人矚目的成績(jì)。

　　（2）這件事情雖然很復雜，但他通過(guò)仔細分析，________________，終于找到了問(wèn)題的關(guān)鍵所在。

　　5. 按要求寫(xiě)句子。（8分）

　　（1）科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（縮句）

　　______________________________________________________

　　（2）是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當然是人類(lèi)。（仿寫(xiě)設問(wèn)句）

　　______________________________________________________

　　（3）小女孩用興奮的眼光望著(zhù)這一粒豌豆所形成的小花園。（改為“被”字句）

　　______________________________________________________

　　（4）在新的世紀里，現代科學(xué)技術(shù)必將繼續創(chuàng )造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改革我們的生活。（修改病句）

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　　二、閱讀理解（30分）

　　（一）課內閱讀（15分）

　　《觀(guān)潮》（節選）

　　午后一點(diǎn)左右，從遠處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著(zhù)腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì )兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現了一條白線(xiàn)，人群又沸騰起來(lái)。

　　那條白線(xiàn)很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(cháng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

　　1. 這段話(huà)是按照（）順序來(lái)寫(xiě)的。（3分）

　　A. 由近及遠 B. 由遠及近 C. 從上到下

　　2. 文中畫(huà)“____”的句子把________比作________，這樣寫(xiě)的好處是______________________。（6分）

　　3. 文中哪些語(yǔ)句描寫(xiě)了大潮聲音的變化？請用“﹏﹏”畫(huà)出來(lái)。（3分）

　　4. 從文段中，你體會(huì )到了作者怎樣的思想感情？（3分）

　　______________________________________________________

　　（二）課外閱讀（15分）

　　《做時(shí)間的主人》

　　卡爾·華爾德是我的鋼琴教師。有一天，他在給我上課的時(shí)候，忽然問(wèn)我：“你每天練琴要花多少時(shí)間？”我說(shuō)：“大約三四個(gè)小時(shí)。”

　　“你每次練習，時(shí)間都很長(cháng)嗎？是不是有個(gè)把鐘頭？”

　　“我想這樣才好。”

　　“不，不要這樣。”他說(shuō)，“你將來(lái)長(cháng)大以后，每天是不會(huì )有長(cháng)時(shí)間的空閑的。你要養成習慣，一有空就彈幾分鐘。比如在你上學(xué)以前，或在午飯以后，或在工作疲勞的短暫休息時(shí)間，五分鐘、十分鐘地練習。把你的練習時(shí)間分散在一天里面，這樣，彈鋼琴就成了你日常生活的一部分了。”

　　當我在大學(xué)教書(shū)的時(shí)候，也搞一些創(chuàng )作。可是上課、看卷子、開(kāi)會(huì )等事情把我白天晚上的時(shí)間全占滿(mǎn)了。差不多有兩年多我沒(méi)有寫(xiě)什么東西。我的理由是沒(méi)有時(shí)間。后來(lái)，我想起了卡爾·華爾德先生對我講的話(huà)。

　　到了下一個(gè)星期，我就照著(zhù)他的話(huà)實(shí)驗起來(lái)。只要有三五分鐘的空閑時(shí)間，我就坐下來(lái)寫(xiě)上幾行。出乎我意料之外，在那個(gè)星期的終了，我竟寫(xiě)出了許多頁(yè)稿子。

　　后來(lái)我同樣用積少成多的辦法創(chuàng )作長(cháng)篇小說(shuō)。我的教授工作雖然一天比一天繁重，但是每天仍有一些可以利用的短暫的時(shí)間。

　　利用短暫的時(shí)間，其中有一個(gè)訣竅：你要把工作進(jìn)行得迅速。如果只有五分鐘的時(shí)間給你寫(xiě)作，你切不可把四分鐘消磨在咬筆桿上。事前要有所準備，一旦開(kāi)始做這項工作，就要立即把思想集中到工作中去。

　　卡爾·華爾德對我的一生有重大的影響。他使我發(fā)現了極短的'時(shí)間也有價(jià)值，使我學(xué)會(huì )了充分利用一點(diǎn)一滴的閑暇時(shí)間。

　　1. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）

　　短暫——（）繁重——（）迅速——（）

　　2. 卡爾·華爾德建議“我”怎樣練琴？（4分）

　　______________________________________________________

　　3. “我”是如何利用短暫時(shí)間寫(xiě)作的？（4分）

　　______________________________________________________

　　4. 從這個(gè)故事中，你明白了什么道理？（4分）

　　______________________________________________________

　　三、寫(xiě)作（30分）

　　同學(xué)們，在我們的生活中，有許多有趣的動(dòng)物、植物，你有沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)呢？請選擇一種你最熟悉的動(dòng)物或植物，寫(xiě)一篇作文，把你觀(guān)察到的和感受到的寫(xiě)清楚。題目自擬，字數不少于350字。

　　參考答案

　　一、基礎知識

　　1. 葡萄僵硬舒適豌豆奧秘

　　2. kuàng√ qiǎo√ jì√ qián√ fēn√ suǐ√

　　3. 示例：繩子蒼蠅愉快輸贏(yíng) 圍繞饒恕即使既然

　　4. 橫豎騰駕出乎呼喚歸根奔流

　　（1）奔流不息（2）歸根到底

　　5. （1）科學(xué)家揭開(kāi)了秘密。

　　（2）示例：是誰(shuí)在花園里辛勤勞作呢？當然是園丁。

　　（3）這一粒豌豆所形成的小花園被小女孩用興奮的眼光望著(zhù)。

　　（4）在新的世紀里，現代科學(xué)技術(shù)必將繼續創(chuàng )造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改善我們的生活。（把“改革”改為“改善”）

　　二、閱讀理解

　　（一）

　　1. B

　　2. 浪潮千萬(wàn)匹白色戰馬生動(dòng)形象地寫(xiě)出了浪潮洶涌澎湃、氣勢磅礴的特點(diǎn)

　　3. 午后一點(diǎn)左右，從遠處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，響聲越來(lái)越大。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

　　4. 體會(huì )到了作者對錢(qián)塘江大潮的驚嘆與贊美之情。

　　（二）

　　1. 漫長(cháng) 輕松緩慢

　　2. 養成習慣，一有空就彈幾分鐘，把練習時(shí)間分散在一天里面。

　　3. 只要有三五分鐘的空閑時(shí)間，就坐下來(lái)寫(xiě)上幾行，用積少成多的辦法創(chuàng )作。

　　4. 示例：我們要學(xué)會(huì )充分利用一點(diǎn)一滴的閑暇時(shí)間，把工作進(jìn)行得迅速，這樣才能更好地完成任務(wù)。

　　四年級第一學(xué)期語(yǔ)文期末試題 2

　　一、字詞樂(lè )翻天

　　1、小小書(shū)法家

　　miáo huì jùn xiù bì miǎn jiāo ào

　　fǎng fú lā jī wū zhuó yòu huò

　　二、我會(huì )在正確的讀音下劃橫線(xiàn)

　　1、夜深了，我透過(guò)門(mén)縫（féng 　fèng）看見(jiàn)媽媽還在縫（féng fèng）衣服。

　　2、小剛要轉學(xué)了，宿舍（shě shè）里的同學(xué)都圍著(zhù)他，舍（shě shè）不得他走。

　　3、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)近義詞

　　照顧—（）遵循—（）諒解—（）

　　愚笨—（）聳立—（）謙卑—（）

　　4、詞語(yǔ)模仿秀

　　嘎吱嘎吱（象聲詞）

　　紛紛揚揚（形容雪的詞語(yǔ)）

　　拾金不味（形容人物品質(zhì)的詞語(yǔ)）

　　5、把成語(yǔ)補充完整，再選一個(gè)寫(xiě)一句話(huà)（8分）

　　身（）其（）一（）平（）能（）巧（）

　　心（）膽（）（）（）而生異（）天（）

　　二、句子化妝間。

　　1、造句填空：

　　映照掩映倒映倒影

　　①岸邊，一排垂柳（）在湖水里。

　　②湖心三個(gè)小島（）在綠樹(shù)叢中。

　　③石拱橋的橋洞和水中的（）正好合成一個(gè)圓。

　　④在陽(yáng)光的（）下，那珠串忽聚忽散、忽斷忽續、忽急忽緩。

　　2、按要求寫(xiě)句子

　　(1)一家新開(kāi)張的商店在廣告里表示：歡迎新老客戶(hù)光臨!(修改病句)

　　(2)你連一間小小的屋子都不掃，又怎么去掃天下呢?(改發(fā)否定句)

　　(3)人的心只有拳頭那么大，可一個(gè)好人的心窗得容下全世界的人。（句中的“可”還可以換成。）

　　(4)柳絮飛起來(lái)。(變?yōu)楸扔骶?

　　(5)陳番志存高遠,喜好讀書(shū),但生活卻很懶散。(仿寫(xiě)句子)

　　三、作文金河灘（11分）

　　1、寫(xiě)一句有關(guān)雪的詩(shī)句：；寫(xiě)一句有關(guān)月亮的詩(shī)句；我積累的名言有；我所知道的諺語(yǔ)是。

　　2、“掃一室”指；“掃天下”指。

　　3、中華人民共和國國歌原名，它是電影的主題歌，作詞，譜曲。

　　4、本學(xué)期我最喜歡的課文是，因為，我最敬佩的人是，因為。

　　四、閱讀大比拼

　　粉筆贊

　　粉筆，你是多么普通呀！你只是一支二寸來(lái)長(cháng)的教學(xué)用具，上身細，下身粗。你有各種顏色：紅、粉、綠、白……你雖然沒(méi)有家具那么漂亮、昂貴，可你卻有著(zhù)崇高的品質(zhì)啊！

　　上課時(shí)你開(kāi)始了自己的工作，在黑板上留下一行行整齊而干凈的字；在迎接節日的時(shí)候，你在黑板上畫(huà)出了五顏六色的彩花，來(lái)象征祖國繁榮富強的景象；在“小幽默”里，你又把許多有趣的`故事講給大家。

　　夜晚，你靜靜地躺在教室里，一個(gè)小小的粉筆盒，窄窄的黑板槽就是你的安身之所。天亮了你又忙碌起來(lái)。你為了祖國的興旺繁榮，不惜獻出自己的一切。

　　你的生命是那樣的短暫，可你給予我們的卻無(wú)法用數字計算。你把自己有限的一生毫無(wú)保留地全部獻給了人民，獻給了人類(lèi)的科學(xué)文化事業(yè)。你的這種崇高的品質(zhì)，是永遠值得我們學(xué)習的。在世上，不只你是這樣，許多人也是這樣。我看到你，不由得想起了雷鋒叔叔的一句話(huà)：“一個(gè)人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”

　　啊！普通的粉筆，你的崇高品質(zhì)讓我敬佩，我敬佩你那舍已為人的思想，敬佩你那勇于獻身的精神。

　　1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

　　漂亮（）昂貴（）短暫（）忙碌（）

　　2、用“——”畫(huà)出文章的中心句。

　　3、填空。

　　粉筆的工作平凡而偉大。上課時(shí)，它；迎接節日時(shí)，它；在“小幽默”里，它。它為了，不惜獻出自己的生命。

　　4、粉筆具有什么精神？生活中有具有這種品質(zhì)的人嗎？簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)他們的事例。

　　五、妙筆生花臺（共30分）

　　同學(xué)們：在你們的成長(cháng)過(guò)程中，一定發(fā)生了許多難忘的事吧，請選擇其中的一件寫(xiě)下來(lái)吧！

　　恭喜你，已完成測試，對自己的表現滿(mǎn)意嗎？

　　滿(mǎn)意較滿(mǎn)意不滿(mǎn)意

　　三迪國際小學(xué) 張春娟