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語文教案的運(yùn)用與積累

時(shí)間:2024-09-27 04:37:01

語文教案的運(yùn)用與積累

語文教案的運(yùn)用與積累

語文教案的運(yùn)用與積累

  教學(xué)要求:

  1. 通過詞語的讀背,積累詞匯。

  2. 能讀懂成語故事,并從中受到啟發(fā)和教育。

  3. 進(jìn)行口語訓(xùn)練,能講熟練的普通話,具有一定的購物講價(jià)的能力。

  4. 引導(dǎo)學(xué)生展開合理的想象。

  重點(diǎn)、難點(diǎn):

  1. 積累語言文字,能讀懂成語故事,并從中受到啟發(fā)和教育。

  2. 訓(xùn)練學(xué)生的口語交際能力與寫作能力。

  課時(shí)劃分:

  2課時(shí)

  教學(xué)過程 :

  第一課時(shí)

  一.揭示教學(xué)內(nèi)容

  本節(jié)課完成讀讀背背和閱讀二部分內(nèi)容,達(dá)到詞匯積累,從故事中受教育的效果。

  二.完成讀讀背背部分

  1. 復(fù)習(xí)舊知識(shí)積累:說說這學(xué)期學(xué)過的四個(gè)字的成語。

  2. 出示小黑板,指名讀詞。

  3. 指導(dǎo)個(gè)別字的音、形記憶。

  4. 用各種方法理解詞意。

  5. 指導(dǎo)個(gè)別詞造句。

  6. 讀讀背背。

  開火車讀。

  學(xué)生說說自己用什么辦法把這些詞背下來。

  7. 鞏固練習(xí),檢查背誦。

  情同( )( ) 不分( )( ) 推心( )( )

  ( )( )之交 問( )問( ) 親( )無( )

  ( )老( )貧 心心( )( ) 天( )比鄰

  三.完成閱讀部分。

  1. 快速閱讀短文,說說短文講了一個(gè)什么故事。

  2. 這是一個(gè)成語故事,聯(lián)系課文內(nèi)容說說以下詞語意思。

  此地?zé)o銀三百兩:比喻想要隱瞞、掩飾,結(jié)果反而暴露。

  攢:積聚,儲(chǔ)蓄。

  妥當(dāng):適當(dāng),停當(dāng)。

  焦思苦慮:著急,憂慮。

  3. 再讀課文,說說為什么覺得張三和王二自作聰明。

  張三和王二都害怕別人懷疑到自己所做的事,用留言來告訴別人這地方?jīng)]有埋三百兩銀、王二沒有偷,殊不知正是這些留言泄露了天機(jī),給自己帶來煩惱。所以說張三和王二自作聰明。

  4. 聯(lián)系實(shí)際,看看周圍有沒有這樣的人和事,他們做錯(cuò)的原因在哪里?

  5. 談?wù)剰墓适轮惺艿降膯l(fā)。

  不管在什么時(shí)候,什么地方,都不要做不應(yīng)該做的事,否則遲早有被發(fā)現(xiàn)的一天。另外,不要時(shí)時(shí)刻刻懷疑自身的安全,否則會(huì)帶來不必要的麻煩。

  四、作業(yè)

  1. 抄寫讀讀背背中的詞語。

  2. 將成語故事講給親人聽。

  第二課時(shí)

  一、 復(fù)習(xí)舊知

  1. 開火車背誦上節(jié)課學(xué)過的詞語。

  2. 默寫其中的八個(gè)。

  二、 學(xué)習(xí)新內(nèi)容

  (一) 揭示教學(xué)內(nèi)容及能力訓(xùn)練目標(biāo)。

  這節(jié)課我們一起完成口語交際部分的訓(xùn)練,這次口語交際內(nèi)容是購物講價(jià),要求我們能在日常生活中用較流利的普通話進(jìn)行購物講價(jià)。

  (二) 讀題,弄清題目中的提示。

  1.齊讀題目中的要求。

  2.說說自己讀懂了什么。

  (1)貨比三家不吃虧------比貨、比價(jià)。

  a.看質(zhì)量,問價(jià)格,是否物有所值。

  b.找另外幾家比較價(jià)格、質(zhì)量。

  c.確定其中一家(也可以幾家)討價(jià)還價(jià),比較滿意的價(jià)格成交。

  (2)活動(dòng)過程 分兩步:

  a.按以上方法模擬購物(不購物也行,但過程要去訓(xùn)練。)

  b.聯(lián)系實(shí)際說說自己曾經(jīng)的購物活動(dòng)。

  滿意:怎么完成這一過程的。

  不滿意:為什么沒成交。

  很差:上當(dāng)受騙。

  (三) 根據(jù)題目中的提示開展模擬活動(dòng)。

  1.小組內(nèi)組合,分好角色表演,再互換角色表演,組內(nèi)評(píng)議:要怎樣更好地完成這一過程。

  2.選13組表演,師生評(píng)議。

  (四) 談活動(dòng)感受,得到啟發(fā)教育。

  正:得到能力鍛煉。

  反:以前缺乏這方面能力,受過騙。

  升華:在購物講價(jià)過程中要文明禮貌,不亂還價(jià),不漫罵賣主,不毀壞商品。

  三.小結(jié)

  今天,我們模擬表演了上街購物講價(jià)的經(jīng)過,懂得了應(yīng)當(dāng)怎樣做才能買到較滿意的商品,得到能力的鍛煉,受到文明禮貌的教育,希望大家能在生活中學(xué)以致用。

  四.作業(yè)

  完成課時(shí)作業(yè) 設(shè)計(jì)。

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