現代文閱讀專(zhuān)題（五）

發(fā)布時(shí)間：2016-5-19 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

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作者：天如水 tianrushui@21cn.com 作者單位：汕頭市聿懷初級中學(xué) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數：398」

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作者：楊文成 ywc0068@163.com 作者單位：蓮塘三中簡(jiǎn)介：具體分析了01年高考題。有助于04年高考復習。「下載次數：529」

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作者：周波 zhoubowenchao@163.COM 作者單位：增城中學(xué) 簡(jiǎn)介：高考的命題是極為慎重的，具有較高的區分度和難度。為了實(shí)現這個(gè)目標，高考命題者往往會(huì )在選題材、編題干、設選項、定標準等方面，巧設各種暗示，引導考生正確作答。這就給了我們一個(gè)重要啟示:審清題干要求，巧用題中暗示，可以幫助我們閱讀、分析、理解，有助于準確答題。所以有人說(shuō) “信息”往往就在試題的題干上。

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作者：LXY lixiaozhu1992@yahoo.com 作者單位：WU 簡(jiǎn)介：高考現代文閱讀方法談「下載次數：446」

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