道德與法治一年級(jí)下冊(cè)教案

　　作為一名教師，編寫教案是必不可少的，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編整理的道德與法治一年級(jí)下冊(cè)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、教育學(xué)生初步懂得什么叫整潔，人和環(huán)境為什么要整潔。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生愛整潔的良好習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　在平時(shí)生活中如何做才算整潔，培養(yǎng)學(xué)生愛整潔的良好習(xí)慣。

　　課前準(zhǔn)備：

　　教師準(zhǔn)備：

　　PPT、手帕、書包、文具盒、書本等若干件(干凈與不干凈的)，臉盆若干。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：

　　抹布、手帕、安全剪刀等。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課：

　　師：同學(xué)們已經(jīng)是小學(xué)生了，很多事情已不需要爸爸媽媽幫助了。能告訴大家，你每天起床后都做了些什么嗎?(穿衣、扣扣子、穿鞋、系帶子……)

　　很多同學(xué)都非常能干，學(xué)會(huì)料理自己的事了。那你會(huì)整理房間、打掃教室衛(wèi)生，并保持它們的整齊清潔嗎?今天，我們就來學(xué)習(xí)《我們愛清潔》，看一看什么叫整潔和怎樣做到愛整潔。

　　二、學(xué)習(xí)新課：

　　1、在家愛整潔。

　　⑴出示課件,領(lǐng)會(huì)“整潔”的含義。

　　①出示：這塊手帕干凈嗎?這一塊呢?這個(gè)書包不僅外面臟，再看里面的書本放得怎樣?我們說：這個(gè)書包不干凈、不整潔。

　　②投影片：這個(gè)小朋友的家干凈又整齊。我們說：他的家很整潔。

　　⑵了解“按時(shí)”的含義。

　　①你們知道清晨大約是指什么時(shí)候?(天剛亮)

　　②你每天幾點(diǎn)鐘起床?是誰叫醒你的?每天都在這個(gè)固定的時(shí)間起床，就叫按時(shí)起床，“按時(shí)”是一種良好的習(xí)慣。

　　⑶提問：起床后，你做些什么事?怎樣做的?

　　⑷講述：我們所做的這些事都是圍繞著個(gè)人衛(wèi)生來做的。你們看，××同學(xué)穿的衣服多整齊，××同學(xué)的手、臉洗得真干凈，××的頭發(fā)(小辮)梳得真整齊……他們真整潔。

　　⑸除了個(gè)人衛(wèi)生做得好，你房間里的被子誰疊?枕頭、床單誰鋪、誰撣?桌子誰來抹?我們應(yīng)當(dāng)自己的事自己做。(看投影片或錄像片)

　　①指定學(xué)生復(fù)述自己平時(shí)的做法。

　　②突出：疊、鋪、撣、抹。表現(xiàn)：四四方方、平平展展、一塵不染。

　　2、在學(xué)校愛整潔。

　　了解學(xué)校環(huán)境整潔的內(nèi)容與保持環(huán)境整潔的方法。

　　⑴清掃教室的步驟是怎樣的?

　　⑵為什么要先開窗戶，再灑水、擦黑板、掃地、抹桌椅?不這樣做會(huì)怎樣?步驟顛倒又會(huì)怎樣?為什么?

　　⑶老師為什么要夸獎(jiǎng)我們?是怎樣夸的?

　　3、身心健康與環(huán)境整潔。

　　1、為什么生活在干凈、整齊的環(huán)境里才會(huì)真開心?

　　2、怎樣才能長(zhǎng)久保持這樣的美好環(huán)境?(指定學(xué)生上臺(tái)表演、操作)

　　3、小結(jié)全課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　三、反饋檢測(cè)

　　1、游戲。

　　比賽穿衣、系鞋帶。請(qǐng)四位同學(xué)脫掉外衣，解開鞋帶，看誰最先穿好衣服、系好鞋帶。

　　2、思考題。

　　說一說怎樣才算整潔?你做得怎樣?

　　板書設(shè)計(jì)：

　　按時(shí)起床：穿衣、洗漱

　　在家里

　　整理房間：疊、鋪、撣、抹

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