關(guān)于體育運動(dòng)發(fā)展的思考論文
一、小學(xué)體育運動(dòng)的發(fā)展現狀
1.教材陳舊脫離學(xué)生實(shí)際。由于學(xué)校資金缺乏等因素的影響，目前很多小學(xué)的體育教材仍然使用較舊的版本，很多新課改之后的教學(xué)要求以及體育運動(dòng)理念并沒(méi)有深入到這些學(xué)校當中，教師仍在按照老教材在給學(xué)生上課，這種做法嚴重脫離了社會(huì )發(fā)展需要，也不符合學(xué)生發(fā)展的需要。
2.教學(xué)模式單一教學(xué)思想方法落后。一直以來(lái)我國小學(xué)體育的發(fā)展并未擺脫傳統教學(xué)理念的束縛，教師們安于現狀，不求創(chuàng )新，仍在對學(xué)生進(jìn)行灌入式的教學(xué)方法，并且不給學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間，大講理論知識，這就導致很多小學(xué)生們對體育課產(chǎn)生厭煩，認為其枯燥乏味，對體育運動(dòng)難以產(chǎn)生樂(lè )趣。
3.學(xué)生對體育教育意識淡薄。由于傳統體育教學(xué)模式比較枯燥，導致很多學(xué)生對體育課都失去了興趣，總是在課上開(kāi)小差，還偶有逃課現象出現，久而久之也就沒(méi)有了體育鍛煉這個(gè)意識，學(xué)生們認為體育就是自由活動(dòng)課，體育鍛煉的意識非常淡薄。
二、體育運動(dòng)發(fā)展措施
1.與時(shí)俱進(jìn)及時(shí)更新理念。體育教材的課程內容與學(xué)校體育發(fā)展和學(xué)生的體育鍛煉有著(zhù)直接關(guān)系，小學(xué)生們只有擁有健康的身體才能更好的投入學(xué)習中去，因此，只有把學(xué)生們的運動(dòng)興趣激發(fā)出來(lái)才能讓課堂達到理想效果，在課余時(shí)間我們應該研究如何將體育運動(dòng)的新理念運用到體育教學(xué)中，比如我在傳授學(xué)生籃球運動(dòng)知識時(shí)，我首先找一位有經(jīng)驗的同學(xué)演示投籃的幾種方式，由教師點(diǎn)評其手法與姿勢是否正確，這樣學(xué)生們看到自己的身邊同學(xué)做示范會(huì )非常有興趣看一看，此時(shí)我再為學(xué)生簡(jiǎn)單講述籃球運動(dòng)中的常用技能，然后讓學(xué)生進(jìn)行反復的現場(chǎng)演練，并且采取“一帶一”方式，讓做得好的同學(xué)來(lái)幫助基礎差的學(xué)生一起學(xué)習，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì )正確姿勢和技法。如果課余時(shí)間充足，我會(huì )給學(xué)生們播放NBA籃球賽等各種體育項目的精彩視頻，并在適當時(shí)候進(jìn)行解說(shuō)、引導，讓學(xué)生積極熱情的學(xué)習體育。這樣幾節課下來(lái)，學(xué)生們基本上一堂課都非常認真，不再像以前那樣散漫了。
2.充分利用設施鼓勵學(xué)生鍛煉。由于很多學(xué)生覺(jué)得體育課枯燥乏味，因此在課堂上總是精神不集中，不愿意進(jìn)行體育活動(dòng)，針對這種情況我們可以轉變教學(xué)方式，比如我在教授廣播體操《放飛夢(mèng)想》課上，由于這套廣播體操有硬性的教學(xué)要求，注定了其在教學(xué)過(guò)程中的嚴格性，因此除了采用傳統的完整示范之外，我會(huì )盡量使用詼諧幽默的語(yǔ)言來(lái)和學(xué)生們溝通，并將學(xué)生們分成若干小組進(jìn)行練習和討論，以小組競賽的方式來(lái)互相糾錯和評價(jià)，讓表現優(yōu)異的學(xué)生們進(jìn)行廣播體操演示，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生們的鍛煉的動(dòng)力和學(xué)習集中力。（本文來(lái)自于《教學(xué)研究》雜志。《教學(xué)研究》雜志簡(jiǎn)介詳見(jiàn).）
3.增加實(shí)踐機會(huì )培養學(xué)生的`自學(xué)自練的能力。學(xué)習體育運動(dòng)的最終目的是讓學(xué)生掌握體育鍛煉的能力，這就需要多給學(xué)生們實(shí)踐的機會(huì )，充分鼓勵學(xué)生們進(jìn)行鍛煉，而教師應該學(xué)會(huì )改變過(guò)去以“教”“灌”為主的教學(xué)方法體系，注意引導和啟發(fā)學(xué)生們對體育的認識，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，例如我在體育課程預習之時(shí)，會(huì )盡量將理論知識刪減掉，然后多設計一些實(shí)踐活動(dòng)以及體育游戲等環(huán)節，并為學(xué)生們準備相應的游戲設備，如跳繩、羽毛球等，這樣不僅學(xué)生們找到了理想的運動(dòng)方式，還能幫助教師把教學(xué)目的有效的融入了體育運動(dòng)教學(xué)之中，經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明，這種方式的教學(xué)效果非常好，學(xué)生不僅越來(lái)越喜歡上體育課，還經(jīng)常有學(xué)生主動(dòng)跟我溝通，一起幫我為課堂出謀劃策，這樣下來(lái)使得我的教學(xué)方式和技能都在不斷提高，受益匪淺。
三、結束語(yǔ)
體育運動(dòng)的目的就是增強學(xué)生們的身體素質(zhì)，進(jìn)而培養其綜合能力和素質(zhì)，因此，在教學(xué)中應該注重教學(xué)方式的轉變和實(shí)施，培養學(xué)生們不斷了解自己，評價(jià)自己，提高欣賞美、表現美、創(chuàng )造美的能力，能夠在快樂(lè )中鍛煉身體，培養良好的思想品德。所以，在小學(xué)體育運動(dòng)教學(xué)方面，我們應該大膽創(chuàng )新，及時(shí)更新自己的理念，用多種有效教學(xué)方法促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
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