關(guān)于師德的隨筆
時(shí)間過得真快，一年前，也是這樣一個(gè)夏日，我走進(jìn)了這個(gè)會(huì)議室，來到了馬小這個(gè)溫馨的集體；今年的這個(gè)時(shí)候，聽著蟬鳴，我又即將不舍的離去。去年走進(jìn)會(huì)議室，迎接我的是大家熱情的目光，而此時(shí)，我感受到的，是更多的關(guān)懷！
此時(shí)涌上心頭的，唯有兩個(gè)字：感謝！
我要感謝人生有了這樣一個(gè)歷程。無論當(dāng)初教育局安排我來支教是出于何種目的，但我的自己的'感受是，因?yàn)橛辛艘荒甑闹Ы探?jīng)歷，充實(shí)了我的生活，開拓了我的視野，磨礪了我的意志，也讓我結(jié)交了更多的朋友。
在這里，我有了更多的人生領(lǐng)悟。
這邊的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，潛能生比較多，老師們毫無怨言的認(rèn)真教學(xué)，耐心輔導(dǎo)，經(jīng)常能聽到他們?yōu)樽约旱膶W(xué)生有了進(jìn)步而感到驕傲的話語(yǔ)，尤其是有一次會(huì)議上，趙老師那句：所有的孩子都是折了翅膀的天使，讓我們?yōu)樗麄儼采蠅?mèng)想的翅膀！這話讓我砰然心動(dòng)，我領(lǐng)悟到了馬小老師心中有教無類的愛！
馬小的許多老師家住得很遠(yuǎn)，卻能每天堅(jiān)持按時(shí)上班，每天精神抖擻，我領(lǐng)悟到了老師們對(duì)事業(yè)的堅(jiān)持！
和孩子們一起朗誦詩(shī)詞，和孩子們一起唱響童年的歌曲，和孩子們一起跳起歡快的校園集體舞，每個(gè)學(xué)期給老師們發(fā)一本書共同感受文字的魅力以及留在我手中那本散發(fā)的墨香的校刊，我領(lǐng)悟到了馬小老師們浪漫的教育情懷！
每次因?yàn)閮蛇厡W(xué)校的工作需要協(xié)調(diào)時(shí)間安排時(shí)，行政總能給予最大的理解，四年級(jí)和一年級(jí)的老師總能幫我在課時(shí)上分憂；校園里見面時(shí)的微笑，中餐食堂里爽朗的笑聲，以及辦公室唐藝?yán)蠋熞暼缰旱年P(guān)懷，我領(lǐng)悟到了馬小如家般的溫暖！
還是那兩個(gè)字：感謝。讓我擁有了這些人生領(lǐng)悟！
日子依然像水一樣的靜靜地流過，我在這如水的時(shí)光中一天天地成熟，我將要告別這一年的花草香，我在心里一遍遍默念：
感謝可愛的孩子，是你們使我越來越充實(shí)！
感謝可親的同事和領(lǐng)導(dǎo)，是你們讓我越來越堅(jiān)強(qiáng)！
感謝如歌的歲月，感謝如花的年華，感謝一年的歲月輪回，感謝這一年的花草飄香……
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