教學(xué)內容
教科書(shū)20頁(yè)～28頁(yè)。
◆課時(shí)安排
1課時(shí)。
教學(xué)目標
◆知識與能力
1．學(xué)會(huì )用細節描寫(xiě)展示人物內心世界。
2．把握作者感人致深的寫(xiě)作手法。
3．通過(guò)揣摩語(yǔ)句，提高寫(xiě)作能力。
◆過(guò)程與方法
1．以學(xué)生自學(xué)為主，教師輔導為輔。
2．討論法、問(wèn)答法、點(diǎn)撥法。
◆情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)
感受各國人民在反法西斯戰爭中用血肉凝結的情誼，體會(huì )主人公對同志深厚的愛(ài)，培養學(xué)生的道德情操。
重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)剖析
◆重點(diǎn)
1．分析作者寫(xiě)作手法感人的原因。
2．體會(huì )主人公對戰士深厚的情誼。
3．揣摩語(yǔ)句，體會(huì )其意蘊。
◆難點(diǎn)
作者的寫(xiě)作手法之所以感人的原因。
◆疑點(diǎn)
文中的外貌及動(dòng)作描寫(xiě)是如何揭示人物心理的。
教學(xué)準備
◆教師準備
閱相關(guān)資料，了解南斯拉夫解放戰爭的史實(shí)。
◆學(xué)生準備
預習課文，借助工具書(shū)掌握文中疑難詞語(yǔ)。
第1課時(shí)教學(xué)流程設計
教學(xué)步驟
（第1課時(shí)）
一、導入課文，把握課文內容（約________分鐘）
二、完成課后習題一（約________分鐘）
三、分析人物思想感情，探討這篇文章的感人效果是怎樣產(chǎn)生的（約________分鐘）
四、課堂練習（約________分鐘）
板書(shū)設計
體會(huì )老婦人的感情：
看炮火連天 想老婦人不顧生死
看年老體弱 想老婦人力量的源泉
看保護遺體 想老婦人對烈士的感情
看燭光閃爍 想老婦人奉獻的感情
練習設計
閱讀文章“她穿過(guò)方場(chǎng)，到了……她在旁邊坐了下來(lái)。”完成下列題目：
1．從文中摘出關(guān)于“她”的動(dòng)作描寫(xiě)的詞語(yǔ)，分析它們表達了“她”怎樣的思想感情。
2．文中描寫(xiě)外貌的一句是什么？
3．“她在旁邊坐了下來(lái)。”揣摩此時(shí)老婦人的心理。
輔導練習提示：以學(xué)生自主完成為主，教師只是給予指點(diǎn)。（3）可以讓學(xué)生口述，不必用文字表達。
教法探討
1．這篇文章非常感人，讀之讓人心靈為之震顫，要注意引導學(xué)生分析作者是采用何種手法來(lái)得到這種藝術(shù)效果的。
2．本文有許多意味深長(cháng)的語(yǔ)句，意蘊十分豐富，要引導學(xué)生著(zhù)重體會(huì )，在具體方法上可靈活處理，可先讓學(xué)生提問(wèn)，教師與學(xué)生逐一探討。
許可
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