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   簡(jiǎn)介：余秋雨的《都江堰朗誦》，《文化苦旅》名篇，趙忠祥朗誦。適用于《信客》一課的課外拓展學(xué)習。 上傳者：yongxin 「下載次數：406」

余秋雨經(jīng)驗創(chuàng )作文學(xué) 專(zhuān)題講座

   簡(jiǎn)介：百家講壇具有濃厚的知識趣味和藝術(shù)性，還能增強學(xué)生的語(yǔ)文素養，是學(xué)習的有益內容 上傳者：luoxiaop 「下載次數：955」

余秋雨創(chuàng )作與翻譯 專(zhuān)題講座

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余秋雨創(chuàng )作與結構 專(zhuān)題講座

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余秋雨談散文 專(zhuān)題講座

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余秋雨文學(xué)創(chuàng )作中的未知結構 專(zhuān)題講座

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余秋雨 今天我及時(shí)趕到 課文朗讀

   簡(jiǎn)介：從尼泊爾通向中國的一條最主要的口道,是一個(gè)峽谷。峽谷林木茂密,山崖下是深深的河流,山壁上有湍急的瀑布,都是雪山融水。開(kāi)始山坡上還有不少尼泊爾農民開(kāi)墾的梯田,但越往北走山勢越險,后來(lái)只剩下一種鬼斧神工般的氣魄,逗弄著(zhù)云天間不斷變幻的光色。分明在預示,前面應該有大景象。 上傳者：luoxiaop 「下載次數：905」

余秋雨 面向自然 課文朗讀

   簡(jiǎn)介：今天是二十世紀最后一天，也是我們在國外的最后一天。

車(chē)隊從加德滿(mǎn)都向邊境小鎮樟木進(jìn)發(fā)。  

在車(chē)上我想，尼泊爾作為我們國外行程的終點(diǎn)，留給我一個(gè)重要話(huà)題，一定要在結束之前說(shuō)一說(shuō)。

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余秋雨 沒(méi)有例外的衰落 課文朗讀

   簡(jiǎn)介：開(kāi)始梳理一路感受。

歷史感受和現實(shí)感受很難分開(kāi)，因為文明本身就有上下的粘連性。

有一個(gè)事實(shí)似乎不必諱避：我們這次見(jiàn)到的人類(lèi)幾大文明發(fā)祥地，都已衰落，無(wú)一例外。

相比之下，希臘的情況較好。雖然它的國力目前在西方世界處于衰勢，也不再是國際文化中心，但希臘文明并沒(méi)有衰亡，不僅仍然在世界范圍內傳播和闡揚，而且作為這種文明的直接后代也能理解和繼承。它的衰落只表現為沒(méi)有能夠保持當初的繁榮勢頭，但又有哪種文明能一直保持繁榮幾千年呢？

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余秋雨 潔凈的起點(diǎn) 課文朗讀

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余秋雨 甘地遺言 課文朗讀

   簡(jiǎn)介：離開(kāi)新德里前，我想了卻一樁多年的心愿，去拜謁圣雄甘地的墓。 

順道經(jīng)過(guò)莊嚴的印度門(mén)，停下，抬頭仰望。因為我知道，這個(gè)建筑與甘地墓之間存在著(zhù)一個(gè)重要的歷史邏輯。 

印度門(mén)紀念第一次世界大戰期間為英國參戰而犧牲的九萬(wàn)印度士兵。僅僅這個(gè)說(shuō)法，還不足以引起我對印度門(mén)的長(cháng)時(shí)間仰望，因為在世界各地，這樣的戰死紀念碑太多了。牽動(dòng)我感情的是這樣一個(gè)歷史記載：這九萬(wàn)士兵犧牲前都以為，這樣死命地為英國打仗，戰爭結束后英國一定會(huì )讓我們印度獨立，而戰場(chǎng)上的英國軍官也信誓旦旦，但等到戰爭結束，根本沒(méi)那回事，全都白死了。 

這不能不深深地刺痛印度人民的心。 

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余秋雨 杰出的建筑狂 課文朗讀

   簡(jiǎn)介：這座城市叫新德里，因為在它北邊還有一個(gè)老德里。新德里新得說(shuō)不上歷史，老德里老得說(shuō)不清歷史。現在它們已經(jīng)連在一起了，使歲月顯得更加混沌。

那么，先去老德里。

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余秋雨 閱讀大地 課文朗讀

   簡(jiǎn)介：我是早就錫功子不見(jiàn)各國領(lǐng)導人的，那次約旦國王接見(jiàn)我們一行，我也只是躲在接見(jiàn)處外面的大街上，欣賞禁衛部隊的車(chē)輛和槍支。以色列和伊拉克領(lǐng)導人的接見(jiàn)，我也沒(méi)有參加。我的觀(guān)察重點(diǎn)不在今日政界，又厭煩那些禮儀，大家也就照顧了我。

那好，今天終于托總統之福，有了半天余暇，我可以坐在旅館里想點(diǎn)事了。旅館對窗是棕黃色的山脈，當年美國國務(wù)卿基辛格博士到伊斯蘭堡后偽裝得病，到這山上去休息，其實(shí)是悄悄去了中國，開(kāi)始打開(kāi)中美關(guān)系大門(mén)的。據說(shuō)為了迷惑記者，他的車(chē)隊當真向山上開(kāi)去，他卻坐了一輛別的車(chē)去了機場(chǎng)。我現在看這條山路，還十分清晰。有一段時(shí)間，偌大．個(gè)中國與外部世界的神秘通道竟然就在這兒，現在想來(lái)冼如隔世。

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余秋雨 玄奘和法顯 課文朗讀

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余秋雨 面對乾陀啰(巴基斯坦伊斯蘭堡) 課文朗讀

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余秋雨 遠行的人們(東西文化溝通的使者) 課文朗讀

   簡(jiǎn)介： 我以前曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，古代中國走得比較遠的有四種人，一是商人，二是軍人，三是僧人，四是詩(shī)人。

商人謀利，軍人從命，他們的遠行雖然也會(huì )帶來(lái)一些文化成果，但嚴格意義上的文化企圖卻屬于遠行的僧人和詩(shī)人。

這四種人走路的遠近也不一樣。絲綢之路上的商人走得遠一點(diǎn)，而軍人卻走得不太遠，因為中國歷代皇帝多數不喜歡萬(wàn)里遠征。

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余秋雨 西風(fēng)夕陽(yáng)(波斯宗教文化) 課文朗讀

   簡(jiǎn)介： 波斯人很大一部分是幾千年前遷移到伊朗高原上來(lái)的雅里安人，查拉圖士特拉的血統說(shuō)明了這種淵源。后來(lái)希臘人用自己的語(yǔ)言把查拉圖士特拉的波斯讀法讀成了瑣羅哭亞斯德，所以拜．火教又叫瑣羅亞斯德教。我對拜火教的教義也一直有興趣。 上傳者：luoxiaop 「下載次數：652」

余秋雨 一代霸主(波斯王大流士) 課文朗讀

   簡(jiǎn)介：他的宮殿所在地叫波斯披利斯（幾花epolis)，離我們下榻的設拉子六十多公里。其實(shí)波斯波利斯的原義就是波斯者隊成，建于公元前五一八年，是波斯人根脈所系，也是當時(shí)帝國的典儀中心。

一眼看去，這個(gè)遺跡保護得不錯，占地才良大，柱墩、門(mén)臼、臺階、浮雕歷歷在目，而更清晰的是殘存的氣勢。背靠一座石山，在山坡底部削切出一個(gè)巨大的平臺，六宮一殿在平臺上依次書(shū)咧。穿過(guò)一道道石門(mén)，看過(guò)一排排石雕，就能見(jiàn)到一處高殿，寬大的階梯平緩而上，階梯邊的石壁上是一幅十幾米長(cháng)的連環(huán)浮雕，雕刻著(zhù)各國使者前來(lái)朝拜和納貢的熱鬧情景。

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余秋雨 中國人為他打燈 課文朗讀

   簡(jiǎn)介：堅持否認波斯文明的雄魂在德黑蘭或在伊斯法罕的說(shuō)法，盡管這些地方近幾個(gè)世紀以來(lái)最繁榮也最重要。波斯文明的雄魂一定仍然在波塞波里斯、設拉子一帶游蕩，兩千多年來(lái)沒(méi)再挪移，游蕩在崇山荒膜間，游蕩在斷壁殘照里。它沒(méi)有理由挪移．也沒(méi)有挪移的跡象。

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余秋雨 闊氣的近鄰 課文朗讀

   簡(jiǎn)介：余秋雨的散文具有濃厚的知識趣味和藝術(shù)性，還能增強學(xué)生的語(yǔ)文素養，是學(xué)習的有益內容 上傳者：luoxiaop 「下載次數：536」