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余秋雨 玄奘和法顯 課文朗讀(音頻)

發(fā)布時(shí)間:2016-5-5 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

簡(jiǎn)介:余秋雨的散文具有濃厚的知識趣味和藝術(shù)性,還能增強學(xué)生的語(yǔ)文素養,是學(xué)習的有益內容 上傳者:luoxiaop

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   簡(jiǎn)介:余秋雨的散文具有濃厚的知識趣味和藝術(shù)性,還能增強學(xué)生的語(yǔ)文素養,是學(xué)習的有益內容 上傳者:luoxiaop 「下載次數:843」

余秋雨 遠行的人們(東西文化溝通的使者) 課文朗讀

   簡(jiǎn)介: 我以前曾經(jīng)說(shuō)過(guò),古代中國走得比較遠的有四種人,一是商人,二是軍人,三是僧人,四是詩(shī)人。

商人謀利,軍人從命,他們的遠行雖然也會(huì )帶來(lái)一些文化成果,但嚴格意義上的文化企圖卻屬于遠行的僧人和詩(shī)人。

這四種人走路的遠近也不一樣。絲綢之路上的商人走得遠一點(diǎn),而軍人卻走得不太遠,因為中國歷代皇帝多數不喜歡萬(wàn)里遠征。

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余秋雨 西風(fēng)夕陽(yáng)(波斯宗教文化) 課文朗讀

   簡(jiǎn)介: 波斯人很大一部分是幾千年前遷移到伊朗高原上來(lái)的雅里安人,查拉圖士特拉的血統說(shuō)明了這種淵源。后來(lái)希臘人用自己的語(yǔ)言把查拉圖士特拉的波斯讀法讀成了瑣羅哭亞斯德,所以拜.火教又叫瑣羅亞斯德教。我對拜火教的教義也一直有興趣。 上傳者:luoxiaop 「下載次數:652」

余秋雨 一代霸主(波斯王大流士) 課文朗讀

   簡(jiǎn)介:他的宮殿所在地叫波斯披利斯(幾花epolis),離我們下榻的設拉子六十多公里。其實(shí)波斯波利斯的原義就是波斯者隊成,建于公元前五一八年,是波斯人根脈所系,也是當時(shí)帝國的典儀中心。

一眼看去,這個(gè)遺跡保護得不錯,占地才良大,柱墩、門(mén)臼、臺階、浮雕歷歷在目,而更清晰的是殘存的氣勢。背靠一座石山,在山坡底部削切出一個(gè)巨大的平臺,六宮一殿在平臺上依次書(shū)咧。穿過(guò)一道道石門(mén),看過(guò)一排排石雕,就能見(jiàn)到一處高殿,寬大的階梯平緩而上,階梯邊的石壁上是一幅十幾米長(cháng)的連環(huán)浮雕,雕刻著(zhù)各國使者前來(lái)朝拜和納貢的熱鬧情景。

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余秋雨 中國人為他打燈 課文朗讀

   簡(jiǎn)介:堅持否認波斯文明的雄魂在德黑蘭或在伊斯法罕的說(shuō)法,盡管這些地方近幾個(gè)世紀以來(lái)最繁榮也最重要。波斯文明的雄魂一定仍然在波塞波里斯、設拉子一帶游蕩,兩千多年來(lái)沒(méi)再挪移,游蕩在崇山荒膜間,游蕩在斷壁殘照里。它沒(méi)有理由挪移.也沒(méi)有挪移的跡象。

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余秋雨 闊氣的近鄰 課文朗讀

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余秋雨 且聽(tīng)下回分解(巴格達與一千零一夜的故事) 課文朗讀

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余秋雨 奇怪的巴比倫 課文朗讀

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余秋雨 一屋悲愴 課文朗讀

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余秋雨 尋找底線(xiàn) 課文朗讀

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余秋雨 所羅門(mén)石柱 課文朗讀

   簡(jiǎn)介:從埃及到以色列確實(shí)不容易,難怪幾千年來(lái)永遠是個(gè)說(shuō)不完、道不盡的關(guān)隘。一行在兩國邊關(guān)整整消磨了六個(gè)小時(shí),沒(méi)有任何怨言,如果“出埃及”輕而易舉,反而會(huì )覺(jué)得失重從荒漠一邊的西奈半島進(jìn)入以色列,以色列故意用國際聞名的旅游勝地擺在門(mén)口,實(shí)在是對比強烈埃拉特不僅美麗,而且整潔而現代,使我不敢相信剛剛從“海已枯而石未爛”的地方走來(lái)  上傳者:luoxiaop 「下載次數:736」

余秋雨 海已枯而石未爛 課文朗讀

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余秋雨 神殿銘言 課文朗讀

   簡(jiǎn)介:今天起了個(gè)大早,去德?tīng)栰常―el6)。那地方在雅典西北方向的一百七十公里,是希臘除奧林匹亞之外的第二個(gè)圣地。

  在古代一段很長(cháng)的時(shí)間內,希臘各邦國相信,小亞細亞的人相信,連西西里島的人也相信,德?tīng)栰呈鞘澜绲闹行模沂鞘澜缇裎幕闹小豢凇D莾河彩怯幸粔K石頭,被看成是“地球的肚臍'。

  這個(gè)在今天并不為世.人熟知的地名,為什么會(huì )取得如此高的地位?到了那里就明白了。德?tīng)栰吃谏缴希尘笆歉叩纳奖冢鎸屏炙购常瑥臍鈩菘矗诠糯厝怀蔀槟撤N原始宗教的據點(diǎn)。

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余秋雨 永恒的坐標 課文朗讀

   簡(jiǎn)介:終于來(lái)到奧林匹亞。 沒(méi)想到這個(gè)全人類(lèi)的體育圣地會(huì )有這么好的風(fēng)景在快要到達之時(shí)就已經(jīng)是密樹(shù)森森、清溪淺淺道路、房舍也變得越來(lái)越齊整空氣間洋溢著(zhù)一種不知來(lái)自何處的自然清香。一腳踏入圣地你一定會(huì )猛然停步因為被一種陣勢嚇著(zhù)了無(wú)數蒼老的巨石不管是當年的樓礎、殿基還是雕塑全都從千年的頹廢或掩埋中踉蹌走出整整齊齊地排列在大道兩旁。就像無(wú)數古代老將軍們煙塵滿(mǎn)面地站立著(zhù)接受現代人的檢閱。 這條大道看不到盡頭只知道它通向一個(gè)最簡(jiǎn)單的終點(diǎn)為了人類(lèi)的健康。  上傳者:luoxiaop 「下載次數:545」

余秋雨 荷馬的邁錫尼 課文朗讀

   簡(jiǎn)介:余秋雨的散文具有濃厚的知識趣味和藝術(shù)性,還能增強學(xué)生的語(yǔ)文素養,是學(xué)習的有益內容 上傳者:luoxiaop 「下載次數:494」

余秋雨 選擇荒涼 課文朗讀

   簡(jiǎn)介:明天先從香港飛希臘。這是考察的第一個(gè)重點(diǎn),將會(huì )停留較長(cháng)時(shí)間,然后越過(guò)地中海去埃.及。從埃及開(kāi)始,整個(gè)旅程將在吉普車(chē)上完成。

    大致路線(xiàn)是:沿尼羅河南下到盧克索,再穿過(guò)阿拉伯沙漠北上到蘇伊士運河,過(guò)河后進(jìn)人西奈沙淇。到了西奈沙漠的盡頭,就要叩擊疑云重重的以色列和巴勒斯坦大門(mén)了,如能叩開(kāi),則要仔細考察,尤其是對耶路撒冷,然后,沿約旦河到戈蘭高地,進(jìn)約旦,稍作休整,以后便進(jìn)人舉世注目的危險地區。 上傳者:luoxiaop 「下載次數:696」

余秋雨談文學(xué)的兩難結構 專(zhuān)題講座

   上傳者:chenbingbing  chenbingxj125@126.com   簡(jiǎn)介:對于教師把握文學(xué)作品的解讀有著(zhù)很大的幫助,非常好,建議教師好好聽(tīng)聽(tīng),提升自己的鑒賞能力,很給力。

海明威的《老人與海》,他組建了一個(gè)結構,這個(gè)結構就是,讓人類(lèi)納入到了一種兩難,哪個(gè)作品,能夠讓人納入兩難的,它就有可能通向偉大。它不是簡(jiǎn)單的一個(gè)結論,如果僅僅說(shuō),僅僅一個(gè)非常簡(jiǎn)單的結論的話(huà),那就完全不是如此了,你說(shuō)我們要和平,這個(gè)話(huà)是對的,但是作為一個(gè)作品來(lái)說(shuō),這就太簡(jiǎn)單了,不光是我們要和平,或者我們要復仇,這個(gè)話(huà)也對,要復仇,這個(gè)來(lái)說(shuō)就太簡(jiǎn)單了。所以它是一種兩難結構的出現,讓人投入到一種深深的思考,這種深深的思考出現在一個(gè)作品當中,勉強講起來(lái)就可以說(shuō)是未知結構,未知結構也可以說(shuō)成是兩難結構,這是一樣的,兩難就是說(shuō)我得不出一個(gè)結論的時(shí)候,兩難結構。  「下載次數:1550」

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