簡(jiǎn)介：蘇軾的詩(shī)歌，在教學(xué)中進(jìn)行商討和研究，對教學(xué)的過(guò)程中有很大的幫助。上傳者：gld123456「下載次數：1976」

上傳者：li0725suecyli0725suecy@163.com簡(jiǎn)介：聽(tīng)過(guò)很多人朗讀蘇軾的江城子，但這個(gè)版本比較有感情。「下載次數：2643」

上傳者：jibiaoxuxiumei1981@126.com簡(jiǎn)介：湖南省2009年高中語(yǔ)文課堂教學(xué)觀(guān)摩研討《游沙湖》精品教學(xué)錄像，長(cháng)沙市長(cháng)郡中學(xué)譚藝瓊老師執教。「下載次數：3807」

上傳者：weihuajsmuzizhen@yahoo.com.cn簡(jiǎn)介：朗誦大師張家聲的作品「下載次數：3839」

上傳者：weihuajsmuzizhen@yahoo.com.cn簡(jiǎn)介：朗誦大師曹燦的作品「下載次數：4152」

上傳者：zouxiaojuan shuyi866@126.com 簡(jiǎn)介：朗讀音質(zhì)好,配有壯闊的畫(huà)面,效果很好「下載次數：206147」

上傳者：qszxhhbqszxhhb@yahoo.com.cn簡(jiǎn)介：美國卡爾頓大學(xué)終身教授趙啟光來(lái)講述高中語(yǔ)文課本中《念奴嬌赤壁懷古》的文章，同時(shí)，還邀請了幾位出色的學(xué)生來(lái)與趙啟光教授共同探討這篇古文的文學(xué)之美。趙啟光教授也打破傳統的教學(xué)模式，與學(xué)生共同探討，鼓勵大家辯論研究。究竟這節課是以一個(gè)怎樣新穎的形態(tài)再重現那段歷史呢？現場(chǎng)運用了怎樣的辯論模式而使氣氛熱烈呢？

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上傳者：chengjinqiangchengjinqiang@126.com簡(jiǎn)介：蘇軾飲湖上，初晴后雨二首（其二）「下載次數：2626」

上傳者：sunsonnewsbee@sohu.com簡(jiǎn)介：電子書(shū)，配有朗讀和賞析。「下載次數：164093」

簡(jiǎn)介：吟唱是詩(shī)詞藝術(shù)的在創(chuàng )作。蘇軾《水調歌頭明月幾時(shí)有》演唱版有古意，用于教學(xué)欣賞和詩(shī)歌學(xué)唱皆宜，推薦。

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上傳者：向常容xcr0406@126.com簡(jiǎn)介：八年級上冊課外詩(shī)詞示范朗讀，標準規范！山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥②。蕭蕭暮雨子規啼③。誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西④！休將白發(fā)唱黃雞「下載次數：3858」

上傳者：yzb0816yzb0816@126.com簡(jiǎn)介：研究性學(xué)習“走進(jìn)蘇軾”相關(guān)材料。通過(guò)半學(xué)期的引導、滲透，在學(xué)生心中構建一個(gè)立體感的蘇子形象。壓縮包內有蘇軾詩(shī)文、影像、電子書(shū)及課件（原創(chuàng )）等。請求加精。「下載次數：110336」

上傳者：changbao_song song0528@sohu.com 簡(jiǎn)介：本圖片為意外收集，可供制作ppt課件使用「下載次數：3844」

上傳者：lubobo myzxluyongsheng@yahoo.com.cn 簡(jiǎn)介：衣袂飄飄，以一杯水酒，邀天上人共樂(lè )。非蘇軾，能有如此情懷？「下載次數：4945」

上傳者：萬(wàn)志 wzczf2001@yahoo.com.cn 上傳者來(lái)自：廣東南海中學(xué) 簡(jiǎn)介：無(wú)簡(jiǎn)介「下載次數：3174」

上傳者：陳永付 cyf4036530@126.com 上傳者來(lái)自：黑龍江省明水縣第一中學(xué) 簡(jiǎn)介：比較全面的介紹了蘇軾及其思想「下載次數：118971」

上傳者：楊德剛 yang_de_gang@126.com 上傳者來(lái)自：重慶江津三中 簡(jiǎn)介：適合詩(shī)歌學(xué)習「下載次數：4646」