游山西村說(shuō)課稿
二、了解背景，學(xué)習查找資料。
七．聯(lián)系實(shí)際，升華人生道理。
1.陸游僅僅寫(xiě)山西村的.美麗嗎？，自己的心情嗎？他告訴我們一個(gè)什么道理？
積極向上 樂(lè )觀(guān)
2.老師還想到了許多詩(shī)人也有著(zhù)這樣的人生態(tài)度，例如：杜甫，王維，李白
3.出示：千百年過(guò)去了，這經(jīng)典名句依然在我們耳邊回蕩，當我們（ ）的時(shí)候，我們相信——（山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。）
生活中誰(shuí)沒(méi)有困難，生活中誰(shuí)沒(méi)有挫折，誰(shuí)沒(méi)有失敗，但只要牢牢記住這千古流傳的名句——（山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。）我們一定能走向希望，走向光明，走向美好的未來(lái)！
八．作業(yè)
必做題：繼續讀詩(shī),用喜歡的方式感悟詩(shī)境:配畫(huà)編故事配樂(lè )朗誦。
選做題：搜集有關(guān)作者陸游的生平資料。
板書(shū)設計：
游山西村
陸游
山重水復
柳暗花明
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