細胞的癌變說課稿范文
一說教材：
細胞的癌變是人教版必修一第六章第四節(jié)的內容，本節(jié)是在學生學習了關于組成細胞的分子、細胞的結構和功能以及正常細胞的生命歷程基礎上，比較詳細的講述了癌細胞的特征、致癌因子、致癌機理等內容，是細胞部分知識的延續(xù)和補充。通過本節(jié)內容的學習，使學生更加深入理解正常細胞與癌細胞的不同，致癌機理以及建立科學健康生活方式對防癌、抑癌的重要意義，指導學生理論聯(lián)系實際的理念的建立，從而在日常生活中注重科學知識的'應用。
1教學目標
1）知識目標：說出癌細胞的主要特征和致癌因子，討論惡性腫瘤的防治。
2）能力目標：學生親歷收集和探究的過程，領悟研究方法，養(yǎng)成尊重事實，會分析誤差的研究態(tài)度和能力。
3）、情感目標：確立積極的生活態(tài)度和健康的生活方式。
2教學重點和難點
1）教學重點
癌細胞的主要特征。致癌因子。
2）教學難點
原癌基因與抑癌基因的區(qū)別。
二說學生：
本節(jié)的授課對象是高一的學生：
1）他們具有關于細胞的成分、細胞的結構和功能及正常細胞的生命歷程等相關的基礎知識。
2）具有一定的綜合調查能力。
三說教法和學法：
根據(jù)上述對教材和學生情況的分析，本節(jié)采用以下教法和學法：
1）啟發(fā)式講授法：本節(jié)課以討論為主，結合本課內容，引導學生聯(lián)系實際生活，發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題。
2）直觀教學法：利用多媒體來組織和引導學生觀察、分析、討論、歸納和總結，充分調動學生學習的積極性和主動性，發(fā)揮主體的作用。
3）小組合作學習法：學生以小組為單位，進行合作學習，喚醒學生的學習意識、挖掘學生的潛能，調動其積極性和主動性，培養(yǎng)學生自主學習的精神。
四課時安排：一課時
五說教學過程：
1教學流程圖：
導入新課（情景導入）→細胞的癌變（概念）→癌細胞的主要特征→致癌因子→癌癥的預防和治療→小結，反饋練習。
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