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小河與青草說(shuō)課稿

時(shí)間:2020-10-24 10:39:28 說(shuō)課稿 我要投稿

小河與青草說(shuō)課稿范文

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,編寫說(shuō)課稿是必不可少的,借助說(shuō)課稿可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們?cè)撛趺慈懻f(shuō)課稿呢?以下是小編為大家收集的小河與青草說(shuō)課稿范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小河與青草說(shuō)課稿范文

  一、說(shuō)教材:

  今天我說(shuō)課的內(nèi)容是蘇教版實(shí)驗(yàn)教材語(yǔ)文第一冊(cè)中課文第13課《小河與青草》。本課是一則寓言,講的是小河與青草的對(duì)話,從中可以感知自然界萬(wàn)物相互依存的道理,同時(shí)領(lǐng)悟到做人要謙虛謹(jǐn)慎,要多看到別人的長(zhǎng)處。課文有6個(gè)自然段。第一自然段講小河邊長(zhǎng)滿了青草。第二至五自然段講小河與青草的對(duì)話。第六自然段講河水流得更歡了,小草長(zhǎng)得更綠了。課文配有插圖,形象地描繪了小河與青草的樣子。本課的訓(xùn)練重點(diǎn)是熟讀課文和認(rèn)識(shí)生字。

  二、說(shuō)學(xué)情:

  一年級(jí)的孩子,對(duì)科學(xué)知識(shí)的掌握有一定的難度,還不能深入的`理解課文。

  三、說(shuō)學(xué)法教法:

  以讀為本,讀為主線,在讀中積累,讀中感悟。

  四、說(shuō)教學(xué)目標(biāo):

  1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文,體會(huì)人物對(duì)話時(shí)的不同語(yǔ)氣。

  2、分角色朗讀對(duì)話,體會(huì)感謝和贊美之情,知道為何要感謝以及感謝的原因。

  3、理解課文內(nèi)容,知道與人和睦相處的重要性,感知自然萬(wàn)物相互依存的道理,學(xué)習(xí)小河與青草謙虛謹(jǐn)慎、善于看到別人的長(zhǎng)處這樣一種美德,并激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的強(qiáng)烈愿望。

  五、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  分角色朗讀,理解人物對(duì)話。

  六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程:

  第一步復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

  上課伊始,我先調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)初讀課文后的知識(shí)儲(chǔ)備,復(fù)習(xí)鞏固生字詞。

  第二步充分誦讀,巧破難點(diǎn)。這是本文的重點(diǎn),主要抓住小河與青草的兩段對(duì)話來(lái)體會(huì)兩者間相互依存的關(guān)系,感受他們的謙虛與謹(jǐn)慎。

  首先,讓學(xué)生自由讀讀課文,讀后問(wèn):小草說(shuō)了什么話?引領(lǐng)學(xué)生讀讀小河與青草的第一次對(duì)話話,抓住“真清啊”“一眼能看到底”結(jié)合圖片讓學(xué)生感受小河的清澈,激發(fā)學(xué)生對(duì)小河與小草的喜愛(ài)之情,在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)練讀,指導(dǎo)讀好感嘆句。

  接著,拋出問(wèn)題:聽了小草的夸獎(jiǎng),小河驕傲了嗎?讓學(xué)生帶著問(wèn)題再次走進(jìn)文本。引出第三段話,誦讀感悟。這里,我分別抓住“緊緊抱住”“渾濁的泥水”組織學(xué)生通過(guò)圖片比較,感受小草的功勞很大,體會(huì)到小河對(duì)小草的感激之情。

  以同樣的方法來(lái)學(xué)習(xí)小河與青草的第二次對(duì)話。問(wèn):“你們想聽小草和小河又說(shuō)了什么話?”抓住“碧綠碧綠”“讓人喜愛(ài)”。通過(guò)句子對(duì)比,激發(fā)學(xué)生小草的喜愛(ài)之情,在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)練讀。然后拋出問(wèn)題:“聽了小河的贊美,小草驕傲了嗎?”強(qiáng)調(diào)“充足的水分”“干枯”通過(guò)圖片,感受小草的碧綠。抓住“充足”,讓孩子結(jié)合生活實(shí)際感受小河在小草成長(zhǎng)過(guò)程中所起的重要作用,在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)朗讀,讀出感激之情。

  最后,我評(píng)價(jià)小河與青草,引讀最后一段,讓孩子感受到謙虛謹(jǐn)慎,甘于奉獻(xiàn),會(huì)讓自己的生活變得更加幸福與快樂(lè)。

  第三步指導(dǎo)書寫剩余生字。

  重點(diǎn)指導(dǎo)“住”和“對(duì)”字的書寫。

  七、說(shuō)板書設(shè)計(jì):

  13小河與青草

  感謝

  小河—青草

  清綠

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