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《相框》說課稿

時間:2021-03-13 14:17:40 說課稿 我要投稿

《相框》說課稿

  作為一名教學(xué)工作者,通常會被要求編寫說課稿,認真擬定說課稿,那么什么樣的說課稿才是好的呢?以下是小編收集整理的《相框》說課稿,歡迎大家分享。

《相框》說課稿

  一、說目標

  1、能大膽為自己的照片裝飾出喜歡的相框,感受相框裝飾的美。

  2、發(fā)展幼兒手指靈活、提高培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

  3、感受手工制作活動的快樂。

  二、說準備

  知識準備:幼兒事先欣賞過各種不一樣的相框。

  物質(zhì)準備:人手一張卡紙、黑白瓜籽若干膠水、盤子、棉簽、抹布若干塊。有裝飾相框1張及無裝飾相框3張。

  三、說過程

  一、變魔術(shù)引入,激發(fā)幼兒興趣。

  1、教師以魔術(shù)師口吻引入,變出范例相框。

  2、討論相框的制作材料:引導(dǎo)幼兒說出相框是用紙張、瓜子等做成的。

  二、教師示范講解做法。

  教師:我是怎么做的?(位置、方法、造型)

  做法:先在照片的背面涂上膠水,貼在紙張的中間,接下來相框要白瓜籽、黑瓜籽、葵花籽來裝飾你喜歡的.圖案,瓜子也是一樣,先用棉簽蘸一下膠水在瓜籽上,把有膠水的那面貼在紙張上。

  三、教師提出操作要求。

  1、要想想怎樣裝飾才會讓自己的相框更漂亮。

  2、用完的材料要放好不亂扔。

  四、幼兒自由操作,教師給予適當(dāng)指導(dǎo)。

  五、幼兒互相欣賞作品,活動自然結(jié)束。

  反思:

  我們知道孩子對任何新鮮的事物都較感興趣,所以本節(jié)課利用一些自制外形、圖案設(shè)計不同的小相框來激發(fā)幼兒的興趣來開拓幼兒的視野和打開思路。這節(jié)活動屬于造型設(shè)計課,要充分幼兒動手的能力來激發(fā)幼兒創(chuàng)造思維,在動手中感受美在生活中的無處不在。

  本次活動幼兒的興趣都很高,但是教師在制作中應(yīng)注意的造型指導(dǎo)不夠,從而抑制了學(xué)生的思維。教師示范講解時不夠突出,沒有重點的將制作過程示范出來,導(dǎo)致很多孩子在操作過程遇到了難題。教師在講解中應(yīng)該著重在造型的設(shè)計上對幼兒進行講解,來激發(fā)幼兒的創(chuàng)造思維。講解時可以放慢語速,突出重點。

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