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美麗的草原說(shuō)課稿

時(shí)間:2021-09-13 13:20:03 說(shuō)課稿 我要投稿

美麗的草原說(shuō)課稿

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常需要用到說(shuō)課稿,說(shuō)課稿有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。寫說(shuō)課稿需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的美麗的草原說(shuō)課稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

美麗的草原說(shuō)課稿

  一、教材分析:

  《草原就是我的家》一課選自人教版一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第二單元的唱歌課,本課是根據(jù)蒙古族民歌《紅旗歌》的旋律填詞改編而成的,四二拍,羽調(diào)試,歌曲是一段體結(jié)構(gòu),由四個(gè)樂(lè)句構(gòu)成。歌曲的旋律流暢,節(jié)奏規(guī)整,其中八度音的大跳突出了蒙族音樂(lè)的.特點(diǎn),音樂(lè)形象非常鮮明,表達(dá)了蒙古族兒童熱愛(ài)草原家鄉(xiāng)的情感。

  二、學(xué)情分析:

  一年級(jí)的學(xué)生活潑、好動(dòng)、對(duì)任何事物都充滿這好奇心,這是他們的天性,所以有很多不穩(wěn)定的因素,但是整體的水平相差的不是很明顯,而且學(xué)習(xí)的音樂(lè)的積極性比較高,也有很多學(xué)生能夠積極發(fā)言,但是也有很多還不能自律的學(xué)生,那么就要加強(qiáng)課上的管理,才能保證順利進(jìn)行,一年級(jí)學(xué)生基本上在幼兒園的時(shí)候都學(xué)唱過(guò)兒歌,但是對(duì)于音樂(lè)感知,包括音準(zhǔn)節(jié)奏等方面來(lái)還是比較弱,還需要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)唱歌曲,注意四度和八度音程的音準(zhǔn)。

  2、能用自然的聲音演唱,不喊唱。

  3、對(duì)蒙古族有所了解,能夠?qū)W習(xí)幾個(gè)簡(jiǎn)單的蒙古族舞蹈動(dòng)作,隨歌曲表演。

  四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  重點(diǎn):能夠用愉快輕松的情緒熟練演唱歌曲。

  難點(diǎn):歌曲的音域跨度比較大,音準(zhǔn)能否唱準(zhǔn)。

  五、教學(xué)準(zhǔn)備:

  課件、視頻、圖片等

  六、教法、學(xué)法:

  依據(jù)本課的性質(zhì)及學(xué)生實(shí)際,我采取情境創(chuàng)設(shè)教學(xué)法,充分利用視頻、教具,采用欣賞、提問(wèn)等方法使學(xué)生了解本課的教學(xué)重點(diǎn),為學(xué)生營(yíng)造情境氛圍,引出本課所學(xué)內(nèi)容。

  七、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):

  (一)導(dǎo)入

  1、了解少數(shù)民族

  師:同學(xué)們知道我們國(guó)家有多少個(gè)少數(shù)民族嗎?都有哪些少數(shù)民族?

  生:56個(gè),蒙古族,維吾爾族,傣族......

  師:小面老師來(lái)跳幾個(gè)動(dòng)作大家猜一猜(維吾爾族,蒙族)

  2、播放介紹內(nèi)蒙古的視頻,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首蒙古族民歌!

  (二)新課講授

  師:請(qǐng)同學(xué)們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首蒙古族民歌都唱了些什么?感受音樂(lè)情緒。

  1、播放音樂(lè)。

  學(xué)生邊聽(tīng)音樂(lè)邊看歌詞,邊聽(tīng)音樂(lè)。

  2、師:請(qǐng)同學(xué)們跟隨老師按照歌曲的節(jié)奏朗讀歌詞,熟悉歌曲當(dāng)中的生字。邊對(duì)邊打節(jié)拍

  3、第二遍讀歌詞,注意老師在結(jié)尾的時(shí)候拍了幾下?

  ??學(xué)生回答

  4、學(xué)唱歌曲,一句一交,指導(dǎo)音準(zhǔn)不好的地方。

  5、學(xué)生獨(dú)立演唱,注意情緒的表現(xiàn)。

  6、檢測(cè)學(xué)生(可分男女生、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生演唱)

  7、請(qǐng)學(xué)生給每一句歌詞加入自己喜歡的動(dòng)作,老師可采用學(xué)生的動(dòng)作,如果學(xué)生創(chuàng)作困難,老師再進(jìn)行教授動(dòng)作。

  8、全班同學(xué)邊唱邊進(jìn)行表演。然后請(qǐng)一組同學(xué)上來(lái)唱,一組同學(xué)上來(lái)跳,進(jìn)行合作完成歌曲。

  9、加入打擊樂(lè)器,先認(rèn)識(shí)樂(lè)器,然后進(jìn)行學(xué)習(xí),因?yàn)闃?lè)器有限,所以請(qǐng)個(gè)別同學(xué)上來(lái)體驗(yàn)。

  (三)拓展

  10、舉行那達(dá)慕大會(huì)請(qǐng)同學(xué)上來(lái),分別組建唱歌隊(duì),舞蹈隊(duì),打擊樂(lè)隊(duì)和項(xiàng)目比賽表演隊(duì)進(jìn)行整體合作。

  11、在歡歌笑語(yǔ)中結(jié)束本課的學(xué)習(xí)。

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