1、問(wèn)：求職時(shí)，是不是準備的材料越多越有競爭力?
答：初次接觸，簡(jiǎn)歷即可，并且要控制在2張以?xún)取Ｕ衅溉藛T所做的初選工作，無(wú)非是在你的簡(jiǎn)歷上找“點(diǎn)”，找那些能跟他們招聘信息里要求的條件一一對應的點(diǎn)。若準備的材料過(guò)于繁雜，通常會(huì )被看成是不專(zhuān)業(yè)的表現，只會(huì )使重點(diǎn)不突出，反而降低選中幾率。
建議：如果你真的一定要在簡(jiǎn)歷上做出彩效果，也要先考慮清楚投遞給什么人。確保投遞的有效性，給那些對此確實(shí)感興趣，有專(zhuān)業(yè)判斷能力或者有權力聘用你的人——做簡(jiǎn)歷篩選的HR們通常并非恰當人選。
2、問(wèn)：簡(jiǎn)歷海投，成功幾率會(huì )不會(huì )比較大?
答：少是不可以的，但過(guò)猶不及，尤其是想在短時(shí)間內，提供無(wú)差別的簡(jiǎn)歷給不同的雇主，這更是求職的一個(gè)誤區。簡(jiǎn)歷中的“點(diǎn)”很重要，招聘人員篩選簡(jiǎn)歷時(shí)就是在找與招聘信息所對應的點(diǎn)。如果沒(méi)有這些對應性，簡(jiǎn)歷投得再多也沒(méi)有意義。
建議：每個(gè)人應該有一個(gè)自己的基本簡(jiǎn)歷模版，然后再根據特定雇主的要求，以招聘條件為指向，對簡(jiǎn)歷進(jìn)行一定的調整修改。所有符合招聘條件的都應該被突出強調，所有與此無(wú)關(guān)的都應該盡量壓縮刪減。
3、問(wèn)：求職信，是不是寫(xiě)的越動(dòng)感情越好?
答：“給我一次機會(huì )，我會(huì )還您一個(gè)驚喜!”熟悉這句話(huà)嗎?類(lèi)似的話(huà)，有空喊口號之嫌，估計HR已經(jīng)厭倦了。
建議：求職信有兩種功效：一是再次強調自身優(yōu)勢，二是解釋自己為什么勝任工作。這些都必須通過(guò)實(shí)實(shí)在在的事例來(lái)證明。未經(jīng)事實(shí)證明的能力，就是不存在的能力。如果你想要證明自己，明天就去做出一件事來(lái)，足以寫(xiě)進(jìn)求職信與招聘人員分享的——你必須首先給自己一個(gè)驚喜，才能“驚喜”他人。
4、問(wèn)：我的在校成績(jì)不好，是不是找不到好工作?
答：成績(jì)只是影響畢業(yè)生就業(yè)的因素之一，不否認，成績(jì)好確是助力，但它對就業(yè)的促進(jìn)作用是有限度的，并不是學(xué)得好，就業(yè)才能好。其核心原因在于，學(xué)校里對好學(xué)生的評價(jià)標準與社會(huì )對優(yōu)秀人才的評價(jià)標準有非常大的差距。往往是那些平時(shí)在校內外各種活動(dòng)中比較活躍，有豐富兼職、實(shí)習經(jīng)驗，善于與人溝通，能跟不同背景的人打交道的同學(xué)，在畢業(yè)時(shí)會(huì )有更好的出路。
建議：豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，可以適度彌補課業(yè)的不足之處，要兩邊兼顧。應該認識到，求職的過(guò)程本身也是一種社會(huì )經(jīng)驗的積累，不要把自己的求職搞成是機械發(fā)簡(jiǎn)歷和等面試電話(huà)的過(guò)程，多走近行業(yè)中去做調查研究、拜訪(fǎng)業(yè)內人士，參與實(shí)習體驗活動(dòng)，這些都比通過(guò)這個(gè)那個(gè)考試對提高個(gè)人競爭力來(lái)得更加實(shí)在。
5、問(wèn)：我的條件一般，是不是只能先就業(yè)再擇業(yè)?
答：不要把就業(yè)與擇業(yè)孤立開(kāi)來(lái)。哪怕你的第一份工作不是很滿(mǎn)意，可也是行業(yè)經(jīng)驗與職業(yè)技能的累積。大多數情況下，我們選擇一個(gè)貼近理想的基層崗位并不比隨便找一份工作更難，只是很多人都缺乏職業(yè)規劃的基本意識。
建議：如果實(shí)在困難，也先要在心里有個(gè)定位，盡量選擇跟長(cháng)遠目標有關(guān)聯(lián)性的，這樣才會(huì )有打通職業(yè)通路的機會(huì )。
6、問(wèn)：求職時(shí)，是不是技能和證書(shū)越多越有競爭力?
答： 首先要明晰“復合型人才”的概念：復合型人才是有多方面的技能，但是這些技能要有一個(gè)合的方向;切忌技能多樣，一無(wú)所長(cháng)。如果一個(gè)學(xué)生考了很多不相關(guān)的證書(shū)，不加分析的全部羅列在簡(jiǎn)歷中，很可能被認為是缺乏對個(gè)人優(yōu)勢的清醒認知而慘遭淘汰。
建議：擁有多項技能和多種證書(shū)的確會(huì )有助于就業(yè)，但一定要先明確職業(yè)方向，調查這一職業(yè)所需要的相應資質(zhì)，以職業(yè)取向來(lái)整合自己的相關(guān)技能，或者再定向地補充所需技能和證書(shū)。
7、問(wèn)：剛畢業(yè)的應屆生，是不是不能提薪資要求業(yè)呢?
答：首先要明確，求職是雙向選擇，求職者也有提問(wèn)題及談條件的權利。期望值不要過(guò)高，但也應該把自己的求職策略定位為自我升值型求職，而不是只會(huì )采取降低身價(jià)一招——并且這一招通常也不會(huì )奏效。
一味降低薪金要求，會(huì )讓雇主質(zhì)疑你的能力，適得其反。雇主是有一套自身價(jià)值標準的，如果你的人才價(jià)值確實(shí)能夠滿(mǎn)足他們的需要，而你的價(jià)格更加便宜，這對他們是有誘惑力的;但假如你根本在價(jià)值層面就不可能達標，價(jià)格再低又有何意義呢?
建議：自我升值型的求職策略。去研究特定的行業(yè)、特定的企業(yè)、特定的崗位的需要，并且定制式地進(jìn)行自我培訓，把每一次的求職也都看作是一次獲取信息的過(guò)程，結識業(yè)內人士的過(guò)程，聆聽(tīng)專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)的過(guò)程，這樣在短期內，快速提升你的求職競爭力。
人才金子塔的底端競爭最趨白熱化，因為同質(zhì)型人才輕易會(huì )被取代，只能比拼低價(jià);如果你能把自身塑造成雇主所需的有獨特招牌式競爭力的相對高端人才，就業(yè)的選擇權就會(huì )更大，薪金談判的資本也會(huì )相對增加。
8、問(wèn)：與所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口的工作，是不是特別不好找?
答：多數應屆畢業(yè)生都沒(méi)辦法找到專(zhuān)業(yè)對口的工作，其核心是因為學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設立是遵循純粹的學(xué)科邏輯，而社會(huì )上的職位設立是遵循復雜的市場(chǎng)需求邏輯，大多數工作都需要綜合能力。舉例子來(lái)說(shuō)，像財經(jīng)記者，學(xué)金融的同學(xué)常常覺(jué)得自己沒(méi)學(xué)新聞，做報道很吃力，學(xué)新聞的人又會(huì )覺(jué)得自己沒(méi)有學(xué)金融，做起來(lái)也不討巧，大家都覺(jué)得自己做了專(zhuān)業(yè)不對口的工作。一定要調整心理狀態(tài)，打開(kāi)心結，看到自身優(yōu)勢與職位匹配的一面。
建議：破除僵化的專(zhuān)業(yè)對口的思維，尤其面對相當一部分學(xué)校里根本沒(méi)有開(kāi)設相應的專(zhuān)業(yè)課的工作時(shí)，只有面向社會(huì )、面向市場(chǎng)、面向真實(shí)的崗位需求，去進(jìn)行自我教育、自我培養，自我升值，這樣才是一個(gè)當代大學(xué)生的基本思維方式。