豐碑讀后感
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的豐碑讀后感（精選22篇），希望能夠幫助到大家。
豐碑讀后感1
五年級下學(xué)期的時(shí)候，在語(yǔ)文課本中我學(xué)了《豐碑》這篇課文，它給我留下了深刻的印象。
一天傍晚，我寫(xiě)完作業(yè)預習課文。翻開(kāi)《豐碑》默默的讀著(zhù)。故事的情節是這樣的；一群紅軍隊伍在冰天雪地里艱難地前進(jìn)。突然警衛員發(fā)現前面有人凍死了，將軍快步朝前走去，非常生氣。命警衛員把軍需處長(cháng)叫過(guò)來(lái)。
這時(shí)有人對將軍說(shuō)他就是軍需處長(cháng)。將軍頓時(shí)呆住了，眼睛濕潤了，頓時(shí)好象滾燙的巖漿濺他身上，又像堅硬的利劍刺進(jìn)他的身體里，還像一塊石頭壓在他身上，讓他難受極了。讀到這兒我的眼睛濕潤。鼻子一 陣陣發(fā)酸，心情變得沉重起來(lái)。
軍需處長(cháng)為了別人舍棄了自己的生命，那手勢好像表示不要管我，繼續前進(jìn)！軍需處長(cháng)讓別人穿上了保暖的棉衣，而自己穿著(zhù)一身單薄破舊的衣服。他的舍己為人的精神永垂不朽，激勵著(zhù)戰士們的前進(jìn)。好象溫和的春風(fēng)吹在戰士們的身上。
又像冬天的暖爐溫暖著(zhù)戰士，還像海浪輕拍在戰士們的身上。給了戰士們巨大的力量，雪不斷地落在他身上，身體已變得冰涼的了。相信戰士們一定被軍需處的精神所感動(dòng)，不負眾望，勇往直前。
豐碑讀后感2
今天，我讀了《豐碑》這篇文章，我很敬佩那位軍需處長(cháng)。
這篇文章主要講了：紅軍在過(guò)雪山的時(shí)候，有一個(gè)警衛員突然跑過(guò)來(lái)，說(shuō)有人凍死了，將軍快走過(guò)去，看到了老戰士，呆住了，老戰士只穿了一件薄薄的衣服。他叫人把軍需處長(cháng)叫來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，將軍發(fā)怒了，這時(shí)有人輕聲地告訴將軍，他就是軍需處長(cháng)。將軍眼睛濕潤了，對老戰士敬了一個(gè)莊嚴的軍禮。
讀完這篇文章，我對軍需處長(cháng)產(chǎn)生了深深的敬佩之情，他的犧牲是可歌可泣的，就是因為紅軍有了這樣的舍己為人的戰士，長(cháng)征才可以取得勝利。那位老戰士，他完全可以憑他的職位給自己加厚的衣服，可是老戰士沒(méi)有那么做，把棉衣都發(fā)給了自己的戰友，這是一位處處為人著(zhù)想的好戰士呀！
在我們的身邊中也有這樣處處為他人著(zhù)想，舍己為人的好人。像我們每天都能見(jiàn)到的清潔工，誰(shuí)會(huì )注意他們的存在，可是他們每天4、5點(diǎn)鐘就起來(lái)了，有是甚至起的更早，他們不畏嚴寒酷暑默默的為我們奉獻。是我們學(xué)習的好榜樣。
世界上總有些和老戰士一樣舍己為人，默默奉獻的好人，他們都是我們學(xué)習的榜樣。那些處處為人著(zhù)想的人，永遠的鼓舞著(zhù)我，我長(cháng)大以后以后也要做一個(gè)處處為他人著(zhù)想的人。
豐碑讀后感3
今天我看了一篇書(shū)名叫《豐碑》的課文，這篇課文講述了一只紅軍隊伍在2萬(wàn)5千里長(cháng)征時(shí)度過(guò)一座雪山時(shí)，一位軍需處長(cháng)為了不讓隊員凍死就將自己的棉衣發(fā)給隊員，自己卻活活凍死的感人故事。
當我讀完這個(gè)故事時(shí)我被軍需處長(cháng)那舍己為人的精神所感動(dòng)了，他為了革命事業(yè)所犧牲了，多么偉大！他那舍己為人的崇高品質(zhì)在我心中和小戰士們的心中樹(shù)立了一座愛(ài)的豐碑。
每當我讀到軍需處長(cháng)被凍死的部分時(shí)，我的淚水總會(huì )在眼眶里打轉，我為軍需處長(cháng)的死感到深深的宛惜，他用自己的死換來(lái)別人生的希望，用自己的生命保護了其他的戰士們，他用不朽的精神鼓舞了戰士們，讓?xiě)鹗總兊哪_步更加堅定，使戰士們一步一步走向勝利。
如果世間人們都能像軍需處長(cháng)那舍己為人，舍小家，顧大家的精神學(xué)習，那么我們的祖國就會(huì )變的更加美好！更加強大！
豐碑讀后感4
今天，我讀了一篇可歌可泣的感人文章——《豐碑》。主要記敘的是紅軍長(cháng)征途中，一位軍需處長(cháng)為了戰士們的安危，穿著(zhù)過(guò)于單薄的衣服在嚴寒的雪地里凍死。
當我讀完這篇文章，知道軍需處長(cháng)的高大形象，崇高品質(zhì)，不朽的功績(jì)永遠是我們心中的一座豐碑。贊揚了軍需處長(cháng)舍己為人、不怕?tīng)奚母锩瘛?/p>
日常生活中，也有感人的故事，例如：幫助同學(xué)、扶老奶奶過(guò)馬路、捐錢(qián)給災區朋友……做一個(gè)對他人，對社會(huì )有用的人。《豐碑》這篇文章就是啟發(fā)我們，要以英雄為榜樣，學(xué)習英雄人物毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人的崇高精神和做一個(gè)對他人，對社會(huì )有用的人。美好而燦爛的今天，是誰(shuí)帶來(lái)？是紅軍隊伍，因為紅軍隊伍中有無(wú)數像軍需處長(cháng)這樣的同志。所以能有這樣美好而燦爛的今天，是紅軍叔叔用鮮血換來(lái)的！當紅旗發(fā)出鮮紅的那一面，是紅軍叔叔用鮮血染紅的！
啊！讓我們將來(lái)報答祖國，為祖國做出貢獻！
豐碑讀后感5
我看了語(yǔ)文書(shū)后面的閱讀組，其中有一篇名為《豐碑》的文章，這篇文章最讓我感動(dòng)。我的心中，已經(jīng)矗立起一座散發(fā)光芒的精神之碑。
故事發(fā)生在冰天雪地的云中山，紅軍隊伍路過(guò)這里，嚴寒的天氣阻擋著(zhù)他們前進(jìn)的腳步，就像文中所說(shuō)的那樣：“狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊伍。”正是在這樣極端惡劣的情況下，保暖的棉衣是救生符，關(guān)系著(zhù)戰士的生命。而這個(gè)管理分配棉衣的軍需處長(cháng)——一個(gè)面色蒼白的老戰士，為了能夠讓其他戰士穿得更暖和些，悄悄地把自己的那份棉衣，給了其它同志，自己卻穿著(zhù)破舊的單衣凍死在冰天雪地里。
把棉衣給了別人，把自己的生命給了別人。軍需處長(cháng)這樣偉大的戰士，用生命告訴了我們做人的道理：犧牲自己，幫助別人。如果每個(gè)人都能擁有軍需處長(cháng)的精神，世界就會(huì )真情永久存在，變得更美好！
記得小時(shí)候，我與哥哥為了一本漫畫(huà)書(shū)而爭吵，還要咬傷了哥哥的手。這和一個(gè)老戰士為他人的生存獻出生命的場(chǎng)景，形成鮮明的對比，一個(gè)自私，一個(gè)無(wú)私。
我真的希望，每個(gè)人無(wú)私的、默默無(wú)聞的奉獻幫助別人，我相信別人也會(huì )幫助你。人人為我，我為人人！
豐碑讀后感6
當我第一次讀完《豐碑》時(shí)，有點(diǎn)兒似懂非懂，當我第二次讀后，淚水從我的臉頰劃過(guò)，事情是這樣的
紅軍在大雪地里艱難的前進(jìn)，一位穿著(zhù)單薄衣服的老兵冰凍死了。將軍正要訓斥軍需處長(cháng)時(shí)，有人悄悄的告訴他，“這就是軍需處長(cháng)”這時(shí)，將軍愣住了，久久的站在雪地里。他舉起右手，向這位和山化為一體的軍需處長(cháng)敬了一個(gè)軍禮。
讀完這篇文章，我被軍需處長(cháng)那種毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人的品質(zhì)震撼了。在那么寒冷的情況下，竟然不第一個(gè)想到自己，而是想到了那些比自己年輕的戰士們。這不禁讓我想起了邱少云同志，他自己被火燒卻一聲也不吭，他只是為了戰斗的勝利，而犧牲自己的性命。
這些為國家奉獻出生命的生命的人，我跟他們沒(méi)法比。他們?yōu)閲曳瞰I生命，而我們什么也沒(méi)有為國家做奉獻，還在抱怨，這不行那不行，我們應該改掉這些壞毛病。并向那些為祖國做奉獻的人致敬，向他們學(xué)習。
向那些為祖國做奉獻的人致敬，謝謝你們，你們辛苦了！
豐碑讀后感7
今天我閱讀了《豐碑》這篇短文，讀著(zhù)讀著(zhù)眼睛濕潤了。
這是一座特殊的“豐碑”：一個(gè)凍僵的老戰士，倚靠一棵光禿禿的樹(shù)干坐著(zhù)，一動(dòng)也不動(dòng)，好似一尊塑像。他渾身都落滿(mǎn)了雪。可以看出鎮定、自然的神情，卻一時(shí)無(wú)法辨認面目，半截帶卷的旱煙還夾在右手的中指和食指間，煙火已被飛雪打熄。他微微向前伸出手來(lái)，好像要像戰士們借火······怎么?他的衣服這么單薄、破舊?像樹(shù)葉，像錫片一樣薄薄地貼在身上······他的御寒衣物呢?為什么沒(méi)有發(fā)下來(lái)呢?
他就是軍需處長(cháng)，身管全師“軍需”的處長(cháng)，為了保證部隊“軍需”的充足，寧可自己穿單薄、破舊的衣服，凍死在飛雪征途。他的神情是那樣鎮定、自然又欣慰!
為了抗日、為了保家衛國，紅軍戰士們用自己的身軀筑成一條成功路，他們不惜用自己的性命來(lái)?yè)Q戰友、同志們的生命，他們是我們的驕傲，他們將永垂不朽!
這位紅軍老戰士倚靠樹(shù)干的塑像深深地印在我的腦海里，我深知祖國今天能屹立在世界之林是那么多像這位老戰士的犧牲換來(lái)的，我們今天高高飄揚的五星紅旗是許許多多革命先烈用鮮血染紅的!我們今天生活在這安定、團結、和諧又欣欣向榮的社會(huì )里，沒(méi)有理由來(lái)浪費我們的青春，我們要更加努力的學(xué)習，把我們的祖國建設的更加強盛!
豐碑讀后感8
語(yǔ)文課本的最后，有選學(xué)課文。閑來(lái)無(wú)事，我總會(huì )像讀故事一樣偷偷去讀。
有一個(gè)紅軍過(guò)雪山的故事——《豐碑》。文中的軍需處長(cháng)，把所有的棉襖發(fā)了，自己穿著(zhù)單薄，活活凍死。
每次讀到這兒，我都忍不住落淚，被這個(gè)軍需處長(cháng)的舉動(dòng)感動(dòng)了。
再一次走進(jìn)那個(gè)感人的故事：
一位將軍，帶著(zhù)軍隊過(guò)雪山。他知道，多停留一會(huì )兒，就可能多死幾個(gè)人。就在這個(gè)時(shí)候，隊伍停了。將軍喊道：“不要停下，快速前進(jìn)！”警衛員報告：“前面有人凍死了！”將軍跑到前面，看到了一個(gè)只穿著(zhù)單薄破舊衣服的老戰士，坐在那里，已經(jīng)凍僵了。將軍生氣了，對身邊的人吼道：“把軍需處長(cháng)給我叫來(lái)！”沒(méi)有人回答，也沒(méi)有人走開(kāi)。將軍又重復了一遍，這時(shí)，才有人小聲地說(shuō)：“他就是軍需處長(cháng)……”將軍的眼睛濕潤了，他向軍需處長(cháng)敬了個(gè)禮，部隊又離開(kāi)了……
每當讀到此處，我的眼睛也會(huì )變得濕潤，落下晶瑩的淚水。
這不符合常理啊，一個(gè)人的第一目標是要活著(zhù)，而他卻把能活著(zhù)的希望，都送給了別人。部隊供給困難，棉襖肯定不夠，不能分發(fā)給所有人，也不能漏了自己吧！
我相信，他在分發(fā)棉襖時(shí)，完全可以把自己的'先留下，這也沒(méi)有任何不妥，將軍不會(huì )責怪他。他可以對沒(méi)有發(fā)到的人抱歉，也可以向將軍報告物資不夠。但在他的心里，肯定過(guò)不了自己的坎。也許，他會(huì )看著(zhù)自己布滿(mǎn)皺紋的手，勸慰自己：反正自己老了，沒(méi)什么用處了。打仗、上前線(xiàn)，都要靠那些年輕戰士們。一定要確保每一個(gè)年輕力壯的小伙子們活下來(lái)，期待革命的勝利。他是這樣想的，也是這樣做的，保證到了大家的棉襖，唯獨少了自己的……
他們都是戰友。這友誼，不是一般的友誼，是在戰爭這個(gè)大火爐里磨煉出來(lái)的，如同金子般珍貴的友誼。他希望自己的倒下，能換來(lái)其他年輕生命的燦爛！
人，正是有了這種品格，他才不是野獸，他是一個(gè)人！
那個(gè)永恒的身影，留在人們記憶深處。
讀著(zhù)，讀著(zhù)，眼淚，又止不住地流下來(lái)……
豐碑讀后感9
《豐碑》這個(gè)故事講述的是一名軍需處長(cháng)，為了他人寧愿犧牲自己的生命，自己卻被埋沒(méi)在無(wú)聲的雪花中，變成一座晶瑩的豐碑的感人故事。
《豐碑》描述了一支長(cháng)長(cháng)的紅軍隊伍在云中山的冰天雪地里頂著(zhù)混沌迷蒙的飛雪前進(jìn)，然而嚴寒好似要征服這支裝備很差的隊伍。途中將軍發(fā)現行軍的速度放慢了，便邊走邊喊：“不要停下來(lái)，快速前進(jìn)！”這時(shí)警衛過(guò)來(lái)告訴他：“前面死了一個(gè)人……”將軍走到那個(gè)人面前，看到了一位凍僵的老戰士，倚靠著(zhù)樹(shù)干，那么鎮定，那么自然，好似一尊塑像，于是將軍便叫人去喊軍需處長(cháng)，然而誰(shuí)也沒(méi)想到的是這位被凍僵的老戰士就是軍需處長(cháng)，將軍怔怔地佇立了足足有一分鐘，他深深呼了一口氣，緩緩地舉起了右手，舉至齊眉處，向那位犧牲者敬了一個(gè)莊嚴的軍禮……
讀完這個(gè)故事我想如果勝利不屬于這樣的英雄，這樣的隊伍，還會(huì )屬于誰(shuí)呢？正是有了像軍需處長(cháng)這樣舍己為人的優(yōu)秀戰士，我們才會(huì )戰勝任何艱難險阻，戰勝任何強大的敵人。一座晶瑩、偉大無(wú)私的豐碑……
豐碑讀后感10
讀了《豐碑》這一課，我被軍需處長(cháng)的精神所感動(dòng)了。軍需處長(cháng)不愧擁有“豐碑”這個(gè)稱(chēng)號。他是管棉衣的，他可以給自己多發(fā)一件、兩件、甚至可以給自己發(fā)五件、十件，可是他不但沒(méi)有給自己多發(fā)一件棉衣，反而把自己的棉衣讓給了別的戰士。難道你的身體是鐵打的嗎？對，正是有這樣的領(lǐng)導，紅軍隊伍才能取得勝利。而且，像這種舍己為人的人也有很多。比如四川省汶川大地震發(fā)生后，人們積極的向災區捐款；有人掉進(jìn)了水里，別人奮不顧身的跳入水里把他救起……
軍需處長(cháng)，我會(huì )永遠的學(xué)習你舍己為人的。
豐碑讀后感11
語(yǔ)文課下課后，老師給我們布置了一項作業(yè)，自主復習豐碑這一課。回到家，我拿出語(yǔ)文課本，貪婪的讀著(zhù)，絲毫不放過(guò)一字一句。
課文講述的是在冰天雪地的云中山里，紅軍戰士穿著(zhù)剛剛發(fā)下的舊棉衣，頂風(fēng)冒雪前進(jìn)。風(fēng)雪中，一位警衛員發(fā)現一位老戰士?jì)鏊涝诒屡浴＼娦杼庨L(cháng)這個(gè)管理棉衣的人沒(méi)有棉衣，被凍死的感人故事，歌頌了他舍己救人的偉大精神，表達了對這位紅軍戰士深深的崇敬之情。紅軍隊伍在風(fēng)雪中繼續前進(jìn)，軍需處長(cháng)被大雪覆蓋，變成了一座晶瑩的豐碑。
在這篇作文里，我聯(lián)想到了社會(huì )上的人們。在社會(huì )上，有誰(shuí)會(huì )樂(lè )于助人，例如小悅悅事件，在那種情況里，有18個(gè)路人經(jīng)過(guò)，卻只是好奇的望了一眼，并冷漠的路過(guò)。誰(shuí)叫法律沒(méi)有規定不救人是犯法的行為。而第19個(gè)路人。卻是出手相助，她只是一個(gè)普通的拾荒者，卻有一顆善良的心。
這篇課文的主人公軍需處長(cháng)，心里裝著(zhù)別人，有一顆為別人著(zhù)想的心。一心為公、毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人的崇高精神。我們要向他學(xué)習，雖然做不到舍己救人，但起碼我們能做到樂(lè )于助人！
豐碑讀后感12
一說(shuō)起共產(chǎn)黨就會(huì )想起紅軍，一想起紅軍就想起了長(cháng)征，一想起長(cháng)征我就會(huì )想起一篇文章《豐碑》。
紅軍隊伍在冰天雪地里艱難地行走，將軍早就把他的馬讓給了重傷員。他率領(lǐng)戰士們向前挺進(jìn)。隊伍忽然放慢了進(jìn)度，前面有很多人圍在一起，有人報告將軍，前面有一個(gè)人凍死了。將軍走過(guò)去一看，一個(gè)凍僵的老戰士倚靠在光禿禿的樹(shù)干坐著(zhù)，他一動(dòng)不動(dòng)，好使一尊塑像，身上落滿(mǎn)了雪，無(wú)法辨認他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著(zhù)半截紙卷的旱煙，火已經(jīng)被雪打滅了，左手微微向前伸著(zhù)，好像在向戰友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上，將軍的臉色大變，嘴角邊的肌肉抽動(dòng)著(zhù)，他叫人把軍需處長(cháng)喊來(lái)，問(wèn)：“為什么不給他發(fā)棉衣。”當有人告訴他這個(gè)人就是軍需處長(cháng)的時(shí)候，將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤了。他深深吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山化為一體的軍需處長(cháng)敬了一個(gè)軍禮。大雪很快地覆蓋率軍需處長(cháng)的身體，他化成了一座晶瑩的豐碑。
讀完之后，我很感動(dòng)，心想：多么好的一位軍需處長(cháng)呀！如果勝利不屬于這樣的部隊，還會(huì )屬于誰(shuí)呢？
豐碑讀后感13
當我第一次讀完《豐碑》時(shí)，有點(diǎn)似懂非懂，當我第二次讀完后，淚水從我的臉頰劃過(guò)。事情是這樣的：
紅軍隊伍在冰天雪地里艱難的前行，一位穿著(zhù)單薄破舊衣服的老兵在路上凍死了。將軍正要怒斥軍需處長(cháng)為何不給這位老兵發(fā)綿衣時(shí)，有人悄悄地告訴他：“凍死的人就是軍需處長(cháng)。”將軍愣住了，久久的站在雪地里。他舉起右手，舉到齊眉處，向這位和云中山化為一體的軍需處長(cháng)敬了一個(gè)軍禮。
軍需處長(cháng)不愧于“豐碑”這個(gè)稱(chēng)號。他還是一座永垂不朽的豐碑，是一座沒(méi)有人能超越的豐碑！他為了讓?xiě)鹗總冺樌冗^(guò)云中山，而自己卻犧牲了。還記得董存瑞同志背起炸藥包，和敵人同歸于盡！隨著(zhù)，一聲天崩地裂。驚天動(dòng)地的巨響。就這樣，一個(gè)年輕的生命又像一顆流星滑落！
烈士們哪，你們這種精神，值得我們學(xué)習！
豐碑讀后感14
從1934年始10年間，因第五次反圍剿失敗，紅軍戰士們不得不走上漫漫的長(cháng)征路。在長(cháng)征路途中有多少可歌可泣的故事，有多少烈士在長(cháng)征中犧牲了。
《豐碑》也是其中一個(gè)感人的故事。在一個(gè)寒冷的冬天，一位老軍需處長(cháng)在冰天雪地中凍死了，他只穿著(zhù)薄薄的破舊的衣裳，飛雪覆蓋了的臉龐，但他還是那么安詳。
讀完《豐碑》這個(gè)故事，我的眼眶濕潤了。老軍需處長(cháng)薄薄的單衣緊貼著(zhù)他的身軀，顯得是那么瘦小，是那么虛弱，他難道不能吃得飽，穿得暖嗎？并不是，他把自己的大棉衣給了戰士們，把自己吃的糧食給了戰士們，老軍需處長(cháng)用自己一個(gè)的生命，換得了幾個(gè)戰士能走出雪山的希望，這是多么強烈的無(wú)私奉獻的精神啊！老軍需處長(cháng)，處處為他人著(zhù)想，舍己為公，先人后己，為了能讓?xiě)鹗坑猩�的希望，寧愿放棄自己的生命。老軍需處長(cháng)就像一個(gè)晶瑩的豐碑，說(shuō)他屹立在雪山上，還不如說(shuō)他永遠屹立在每一個(gè)中國人的心中！多少年來(lái)有多少人贊揚過(guò)他們，為了讓?xiě)鹗可�光榮殉職。
老軍需處長(cháng)讓我聯(lián)想到了另一位戰士——趙一曼。趙一曼是東北軍政委委員中的一員。在一次戰役中一個(gè)小偵察兵找到了一個(gè)粗瓷大碗給趙一曼烈士乘了一碗高粱米飯，趙一曼烈士知道這碗飯是從病號那里乘來(lái)的，把乘來(lái)的米飯，偷偷背著(zhù)偵察員把高粱白米飯換成了野菜粥，這是多么的感人，讓我十分敬佩！
看完《豐碑》我熱血沸騰，讓我們把長(cháng)征精神永遠銘記吧！勿忘國恥，振興中華！
豐碑讀后感15
我懷著(zhù)萬(wàn)豐激動(dòng)的心情讀完了《豐碑》一文，我早已熱淚盈眶，對軍需處長(cháng)的敬佩之情油然而生。
《豐碑》一文，講述了紅軍長(cháng)征中的故事，在寒冷的冬天，紅軍冒著(zhù)呼嘯的寒風(fēng)，頂著(zhù)雪花的敲打，艱難地前進(jìn)著(zhù)，突然，警衛員發(fā)現一個(gè)被凍死的人，并報告了首長(cháng)，首長(cháng)問(wèn)：“軍需處長(cháng)呢？”士兵們一言不發(fā)，這時(shí)，有一位士兵回答說(shuō)：“他就是軍需處長(cháng)！”首長(cháng)肅然起敬，讀到這里，我既震驚又感動(dòng)！
和紅軍比較起來(lái)，我們有多大的差距啊！紅軍吃的是樹(shù)皮和野草，而我們吃的是山珍海味、美味佳肴。
最后，讓我們重溫《豐碑》一文，牢記軍需處長(cháng)的高貴品質(zhì)，洗滌心靈中的塵埃，讓我們的靈魂更加圣潔，更加純凈，更加高尚！
豐碑讀后感16
這個(gè)單元我們學(xué)習了4篇贊揚長(cháng)征精神的文章，其中令我最受感動(dòng)的是《豐碑》。主要內容是寫(xiě)一位軍需處長(cháng)將御寒衣發(fā)給戰士們，自己卻凍死在漫漫雪原上的故事，體現了他廉潔奉公、舍己救人的精神，令我深深感動(dòng)。
文章講述了一支紅軍隊伍中的老軍需處長(cháng)在極其惡劣的環(huán)境下，毫不猶豫地將本該屬于自己的御寒衣物發(fā)給了戰士們，自己卻穿著(zhù)單薄的衣服凍死在漫漫雪原上，成了一座晶瑩而高大的豐碑的事。他這種大公無(wú)私的精神十分值得贊揚。尤其是他身為軍需處長(cháng)，本應該，也可以多拿幾件御寒衣物，而這位軍需處長(cháng)非但沒(méi)有多拿一件衣物，還把自己的衣物也發(fā)了下去，甘愿自己凍死，卻讓?xiě)鹗總兇┲?zhù)棉衣行軍。他這種精神難道不值得我們學(xué)習和發(fā)揚嗎？我想，他-這位真正偉大的軍需處長(cháng)的光榮事跡將被所有參加長(cháng)征的戰士們銘記在心中。
當我讀到“雪更大了，風(fēng)更狂了。大雪很快地覆蓋可軍需處長(cháng)的身體，他變成了一座晶瑩而高大的豐碑”“一個(gè)凍僵的老戰士，倚著(zhù)一棵光禿禿的樹(shù)干坐著(zhù)，一動(dòng)也不動(dòng)，好像一尊塑像。他渾身落滿(mǎn)了雪，右手的手指還夾著(zhù)半截紙卷的旱煙，神情自若，一時(shí)還無(wú)法辨認他的面目。”時(shí)，我發(fā)現，老戰士的神態(tài)那么鎮定，十分安詳，由此使我們體會(huì )到，他看見(jiàn)戰士們沒(méi)有在雪地里倒下，感到安慰，自己盡到了職責，完成了黨交給的任務(wù)，死而無(wú)怨。軍需處長(cháng)就是發(fā)衣物的，而他卻因為缺衣而被活活凍死，是因為他把所有餓衣物留給了戰士。老軍需處長(cháng)身先士卒，而沒(méi)有想到他自己，他這種把生的希望留給別人，把死的危險留給自己的精神令人敬佩。我將把這種精神化為力量。這種力量將激勵著(zhù)我去克服生活中的種種困難。我頓時(shí)感到心中一陣酸楚。如此值得我們稱(chēng)贊的一位軍需處長(cháng)，卻為了戰士們的安危，為了二萬(wàn)五千里長(cháng)征的勝利，與常年積雪的云中山化為了一體。
他化成的豐碑，不僅僅記載著(zhù)他的光榮事跡，更飽含著(zhù)他對祖國的無(wú)限熱愛(ài)。讀了這篇文章，我深感：我，還有大家，都不能再閑著(zhù)了，應該好好學(xué)習，將來(lái)動(dòng)手建設祖國，讓軍需處長(cháng)和為所有長(cháng)征作過(guò)貢獻的人都不要帶著(zhù)遺憾可是要想將來(lái)建設祖國，首先當然要從現在做起。從自身做起，從小做起，如果連一般的事情都做不到，何談建設祖國。于是，我把自己和這位軍需處長(cháng)相比了一下，我發(fā)現自己是那么得渺小。因為，平時(shí)在吃飯時(shí)，我總是將好菜和好肉往自己碗里夾，從不讓別人多吃一丁點(diǎn)兒好吃的。我從不輕易將自己的東西分給別人，卻經(jīng)常接受別人給的東西。如果說(shuō)我是那位軍需處長(cháng)的話(huà)，就我這種心理在關(guān)鍵時(shí)刻還能把棉衣發(fā)給戰士們嗎？我想那是不可能的。
今后，我一定學(xué)習軍需處長(cháng)那無(wú)私奉獻和熱愛(ài)集體的精神，做一名永遠為集體著(zhù)想、為集體奮斗的學(xué)生。
豐碑讀后感17
最近，我們學(xué)習了幾
《豐碑》講了紅軍長(cháng)征時(shí)，在云中山行軍，一位軍需處長(cháng)因為衣服過(guò)于單薄，而被活活凍死的故事。
讀了這
比起我們現在，我們多么幸福，我應該學(xué)習軍需處長(cháng)的
豐碑讀后感18
在眾多紅色經(jīng)典故事中，最讓我感動(dòng)的就是《豐碑》了。
《豐碑》講述了紅軍長(cháng)征過(guò)程中，一位老戰士把棉衣給了其他戰友，自己被凍死在雪地里，他，就是軍需處長(cháng)。
在這個(gè)故事里最讓我感動(dòng)的就是那句“他就是軍需處長(cháng)”這個(gè)被凍死的老戰士就是軍需處長(cháng)！他沒(méi)穿棉衣，身上只有一件破舊單薄的衣裳，所有人都震驚了。他是軍需處長(cháng)，他完全可以讓自己先穿暖再給別人發(fā)棉衣，但他沒(méi)有這么做，相反，他還把自己的棉衣給別的戰士。或許，因為老戰士的棉衣，更多的人活了下來(lái)，他這種舍己為人的精神真是可歌可頌，可歌可泣。
讀完這個(gè)故事，再回想我以前，不禁低下了頭。以前的我都是先考慮自己，再考慮別人。記得我四年級時(shí)當過(guò)吃飯的桌長(cháng)，每次有雞米花，雞腿或香腸時(shí)都要桌長(cháng)來(lái)分。每當這時(shí)，我都會(huì )把最大的分給自己，把小的分給別人。有一次，餐桌上有雞腿和香腸，我正要分雞腿，我對面的同學(xué)立刻把最大的香腸夾到了自己碗里。我本來(lái)想給他稍大的雞腿，見(jiàn)他拿了最大的香腸，就毫不猶豫地給了他最小的雞腿。
軍需處長(cháng)舍己為人，克己奉公的精神就像一塊豐碑，一只矗立在我的心中。
豐碑讀后感19
第一次讀完豐碑，我的眼睛濕潤了。想起當年郭沫若曾為正義而謳歌：青春換得江山壯，碧血染將天地紅……塵埃落定，中國是勝者，是名副其實(shí)的東方雄獅！
中華民族的成長(cháng)歷程少不了一串串剛正不阿的腳步，那是誰(shuí)？在戰火紛飛的年代拋頭顱，灑熱血的那是誰(shuí)？在敵人的槍林彈雨面前絲毫無(wú)懼怕之意，而是永不回頭向前沖的那是誰(shuí)？那是我們飛奪瀘定橋，翻過(guò)大草地，勇攀高雪山的無(wú)數革命先烈們，是他們！是他們用自己的血肉之軀譜寫(xiě)了我們中華民族的第一個(gè)精彩篇章！
忘不了，忘不了在紅軍二萬(wàn)五千里長(cháng)征中勇攀雪山的故事，忘不了在雪山上有一位軍需處長(cháng)，他為了戰士們能個(gè)個(gè)穿上棉衣，在千里冰封的雪山上將自己的那一件留給其他戰士，他仍舊穿著(zhù)那件破爛單薄的衣服，那種刻骨銘心的寒冷只有他獨自承受。但是他的身體終究不是鐵打的，在冰冷的雪山上活活凍死了。雪殘忍的將他的軀體埋了起來(lái)。其實(shí)他早就知道自己不能走出雪山了，但是我相信在那寒冷的冰雪下的軍需處長(cháng)不管身體多么冷心還是熱的。那是一顆火熱的愛(ài)國的舍己為人的紅心。
難道，有這樣戰士的隊伍會(huì )失敗？難道，有這樣領(lǐng)導的隊伍會(huì )失敗？回答只有一個(gè)字，那就是不！不會(huì )失敗，中華民族不會(huì )失敗！
仰望星空，依稀記得董存瑞奮不顧身，大聲喊道：為了新中國，沖啊！于是他在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，在一聲天崩地裂的巨響中，一條年輕的生命如流星般逝去，熱淚灑遍衣襟。回想曾經(jīng)有多少這樣的生命逝去？有多少這樣感人的故事？每一件事都是那么感人，那么令人難以忘懷……
烈士們啊！你們用鮮血鋪就了開(kāi)國大典的紅地毯，多么偉大；你們用生命的多姿渲染了鮮花的芬芳斑斕，多么美麗；你們用青春的綠色點(diǎn)綴了我們今天生活的生機盎然，多么正義；你們如綠葉點(diǎn)綴著(zhù)祖國這朵絢麗的紅花，多么無(wú)私……你們獻給了祖國一切，我要把無(wú)限的敬意獻給你們！啊！不朽的豐碑永駐心間！
豐碑讀后感20
翻開(kāi)語(yǔ)文練習冊，我的目光被一篇名叫《豐碑》的文章所吸引。
文章寫(xiě)的是關(guān)于一位軍需處長(cháng)舍己為人，大公無(wú)私的感人故事。
這個(gè)故事發(fā)生在長(cháng)征途中，部隊在云中山里艱難地走著(zhù)。當時(shí)環(huán)境惡劣，軍需處長(cháng)把棉衣都分給了其他的戰士，而自己卻飽受?chē)篮Ｗ罱K，依靠在一棵樹(shù)干旁犧牲了—他被飛雪覆蓋了，變成了一座晶瑩的豐碑。
軍需處長(cháng)掌管著(zhù)軍隊襖服的分配，怎么可能活活被凍死呢?難道他不知道冷嗎?難道他不知道自己拿一件棉衣穿在身上嗎?身為軍需處長(cháng)，他時(shí)刻想到的是讓?xiě)鹗總兇┡停寫(xiě)鹗總儼踩剡^(guò)雪山，取得長(cháng)征的勝利。他一心為公，一心為他人著(zhù)想。他把生的機會(huì )帶給戰士，把死的危險留在自己的身邊，這是多么令人欽佩的革命前輩呀!想著(zhù)，想著(zhù)，我的眼睛濕潤了。它是那么的感人，寄托了軍需處長(cháng)的偉大精神。他的精神猶如豐碑一樣高大。我的心靈被深深的感動(dòng)了。
豐碑讀后感21
《豐碑》就是一個(gè)鮮明的例子。紅軍隊伍在冰天雪地里艱難地前進(jìn)，嚴寒把云中山凍成了一個(gè)大冰坨，狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊伍。將軍早把他的馬讓給了重傷員。他率領(lǐng)戰士們向前挺進(jìn)，在冰雪中為后續部隊開(kāi)辟一條通道。
這時(shí)，隊伍忽然放慢了速度，前面有許多人圍在一起，不知在干什么。將軍邊走邊喊：“不要停下來(lái)，快速前進(jìn)！”“前面有人凍死了。”警衛員跑回來(lái)告訴他。將軍愣了一下，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，快步朝前走去。“那我們就一塊走吧。”“不。你先走，我還要等我的同伴呢。”一個(gè)凍僵的老戰士，倚靠光禿禿的樹(shù)干坐著(zhù)，他一動(dòng)不動(dòng)，好似一尊塑像，身上落滿(mǎn)了雪花，單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。將軍的臉色頓時(shí)嚴峻起來(lái)，嘴角邊的肌肉抽動(dòng)著(zhù)，他轉過(guò)臉吼道：“把軍需處長(cháng)給我叫來(lái)！為什么不給他發(fā)棉衣？”這時(shí)候，有人小聲告訴將軍：“他就是軍需處長(cháng)……”將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤了。他深深地吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山化為一體的軍需處長(cháng)敬了一個(gè)軍禮。風(fēng)更狂了，雪更大了。在雪很快地覆蓋了軍需處長(cháng)的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。將軍什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，大步走進(jìn)漫天的風(fēng)雪中……軍需處長(cháng)用自己的犧牲挽回了另一位戰士的生命，他這種無(wú)私奉獻的精神值得我們贊頌，他是永遠活在我們心中的豐碑！
革命老前輩的艱辛付出和犧牲，才換來(lái)了我們今天的幸福、美好，是他們在革命戰爭年代舍棄了自己所有有價(jià)值的東西，才使現代新中國億萬(wàn)兒童幸福安康，過(guò)上了豐衣足食的美滿(mǎn)生活。
豐碑讀后感22
最近，我讀了一篇名叫《豐碑》的文章，我被軍需處長(cháng)所深深的打動(dòng)了，盡情不自禁的熱淚盈眶，對他的敬佩之情油然而生。這是長(cháng)征途中又一個(gè)感人至深的故事，又一曲悲壯的歌。
每當讀到軍需處長(cháng)被活活凍死時(shí)，我便詫異了。我被軍需處長(cháng)舍己為人的行為所震憾，為軍需處長(cháng)的死感到深深的宛惜，他的死也讓我感到無(wú)比的悲痛。軍需處長(cháng)把棉衣送給了戰士們，就等于把溫暖送給了戰士們，卻把寒冷留給了自己；他把棉衣送給了戰士們，就等于把前進(jìn)的力量送給了戰士們，自己卻永遠地停止了前進(jìn)的腳步；他把棉衣送給了戰士們，就等于把生的希望留給了戰士們，卻把死的危險留給了自己……到最后凝結成一座晶瑩的豐碑。
這豐碑是燈，照亮夜行的路；豐碑是炬，點(diǎn)燃熄滅的燈。對于軍需處長(cháng)來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設身處地替人著(zhù)想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )。讀完這篇文章，我的心久久不能平靜。雖然軍需處長(cháng)英勇?tīng)奚耍木駮?huì )萬(wàn)古長(cháng)青。同時(shí)也教育了我們努力學(xué)習，將來(lái)把祖國建設的更加美好，而獻出自己應有的貢獻！
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