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三道人生試題閱讀練習及答案
三道人生試題
邱成立
上大學(xué)的第二年，學(xué)校開(kāi)了一門(mén)課程叫《人生》。
開(kāi)學(xué)第一天，第一次上《人生》課，李老師先做了個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，說(shuō)他叫李毅然，和我們的共和國同一天過(guò)生日。在這個(gè)學(xué)校教學(xué)已經(jīng)十多年了。然后就說(shuō)要進(jìn)行一次摸底考試。同學(xué)們聽(tīng)了都很奇怪，剛剛開(kāi)學(xué)，還沒(méi)有學(xué)到什么東西，怎么考試呢?
李老師笑瞇瞇地說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)是考試，其實(shí)也就是個(gè)小調查。內容很簡(jiǎn)單，只有三道題目。”李老師頓了頓，看大家還是一臉茫然不知所措的樣子，臉上又堆滿(mǎn)了笑容，說(shuō)：“下面我開(kāi)始出題了。第一題，你們有誰(shuí)記得父母的生日嗎?”聽(tīng)了李老師的話(huà)，很多同學(xué)愣住了，只有少數幾個(gè)女生舉起了手。李老師數了數舉手的人數;輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又說(shuō)：“學(xué)校有四個(gè)門(mén)衛，每?jì)扇艘话噍喠骺创箝T(mén)，誰(shuí)能說(shuō)出其中兩個(gè)人的名字?”這一下大家傻眼了。雖然大家經(jīng)常從校門(mén)口出入，也知道這幾個(gè)門(mén)衛分別是趙師傅、李師傅、王師傅、張師傅，可具體到每個(gè)人叫什么名字，還真說(shuō)不出來(lái)。
李老師看大家啞口無(wú)言的樣子，又笑了，接著(zhù)拋出了第三個(gè)問(wèn)題：“你是否經(jīng)常反省自己?”這一問(wèn)，所有的同學(xué)都低下了頭。
教室里靜默了一會(huì )兒，李老師說(shuō)話(huà)了：“《人生》這門(mén)課程，旨在引導我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，教導我們今后如何立身處世、做人成才。今天的三道考題，可以說(shuō)是對同學(xué)們做一個(gè)檢驗。”
“第一題，記住父母的生日。”李老師邊說(shuō)邊在黑板上重重地寫(xiě)下了“孝道”兩個(gè)字。“孝道教人善良。心存孝道的人，才會(huì )有善的根苗，有善的根苗，才可能開(kāi)出善花，結出善果。如果一個(gè)人連自己的父母都不尊重，更不會(huì )尊重別人。當然，尊重父母并不僅僅是記住父母的生日，更重要的是在思想上和行動(dòng)上孝敬父母。
“第二題，記住你身邊每一個(gè)人的名字，尊重你身邊的每一個(gè)人。尊重別人才能得到別人的尊重。尊重別人可以使自己寬厚。基石寬厚才能負重，人心寬厚才能做大事業(yè)。”
“最后一題，如果你記不住父母的生日，又叫不出門(mén)衛的名字，那么，你就該反省自己了。”說(shuō)到這里，李老師又在黑板上寫(xiě)下了“反省”兩個(gè)字，“反省促人進(jìn)步，有反省才會(huì )有悔悟，有悔悟才會(huì )有進(jìn)步，才會(huì )有成才的可能。”
這一課使每一個(gè)同學(xué)終身難忘。
二十年后，全班同學(xué)在廣州大酒店聚會(huì )。班長(cháng)讓大家介紹一下自己二十年來(lái)的工作情況和生活情況，時(shí)間不超過(guò)一分鐘。
全班四十多個(gè)同學(xué)很快都說(shuō)完了，最后，班長(cháng)說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，大家在李老師這三道人生試題的指引下，每個(gè)人都有了自己想要的收獲。我想再問(wèn)大家兩個(gè)問(wèn)題，不知道大家能不能回答出來(lái)?”
大家異口同聲地說(shuō)：“什么問(wèn)題?快說(shuō)吧!”
班長(cháng)說(shuō)：“李老師給了我們那么大的幫助，誰(shuí)能說(shuō)出李老師叫什么名字?”大家聽(tīng)了，一下子都愣住了。是啊，上學(xué)的時(shí)候，成天李老師李老師地叫，是不能、也不敢叫李老師的名字的。畢業(yè)之后，一提起來(lái)還是李老師長(cháng)李老師短的，也沒(méi)叫過(guò)李老師的名字。班長(cháng)這一問(wèn)，還真把大家難為住了。
班長(cháng)看大家都不吱聲了，又拋出了第二個(gè)問(wèn)題：“不知道李老師的名字，是因為我們都是學(xué)生，不能直呼老師的名字。那么，有誰(shuí)知道李老師的生日是哪一天呢?”
大家聽(tīng)后，又一次沉默了。全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人知道李老師的生日是哪一天。
班長(cháng)的臉色嚴肅起來(lái)了：“同學(xué)們!我覺(jué)得人生的試題應該還有第四道，那就是：記住老師的名字和生日。有人說(shuō)：人的一生，選對伴侶，幸福一生;選對環(huán)境，快樂(lè )一生;選對朋友，甜蜜一生;選對行業(yè)，成就一生。那么，選對老師呢?”
一個(gè)同學(xué)不假思索地說(shuō)：“選對老師，智慧一生。”
“那么，我們該不該記住老師的名字和生日呢?”班長(cháng)的話(huà)音雖然不高，卻重重地砸在了每一個(gè)同學(xué)的心里。
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