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學(xué)習是我的責任初二作文
責任，一種擔在身上無(wú)形的東西，它是命運之神牽系在每一個(gè)人身上的，小編收集了學(xué)習是我的責任作文，歡迎閱讀。
第一篇：學(xué)習是我的責任
人的一生，背負著(zhù)太多責任。有了責任，人便有了壓力，有了動(dòng)力。責任，值得我們一生去背負。而我的責任，是……
書(shū)桌上的課本，讓我突然有了答案。作為一個(gè)學(xué)生，優(yōu)異的學(xué)習莫過(guò)是最重要的責任。學(xué)習是一個(gè)學(xué)子應盡的義務(wù)。而學(xué)習，便成了這一義務(wù)的重要體現。優(yōu)異的學(xué)習，是證明自己成果的途徑。而我，便要背負起這個(gè)不輕的責任。學(xué)習優(yōu)異，正如所有的責任，有著(zhù)壓力，有了壓力，常使我不知如何面對學(xué)習，不能保證每次都能名列前茅，在學(xué)習環(huán)境中充滿(mǎn)了較勁和比試。不能差下去，不能差下去！這樣的命令如同裂變的核子，充脹著(zhù)我的大腦。這時(shí)想想，不如換個(gè)想法，畢竟，拼學(xué)不如樂(lè )學(xué)，在這學(xué)習的苦悶中將收獲知識的.快樂(lè )逐步積累，加增，便省卻無(wú)數數學(xué)分式的枯燥無(wú)味。
當在學(xué)習的緊張情緒然中暮然回首，擦擦汗水，看到身后沉淀下的文化芳香與韻味，怎么不會(huì )喜上眉梢呢？責任是可攜的，而優(yōu)秀的學(xué)習，卸下，便不能挽回。正如那一時(shí)燙手的饅頭，忍不住灼痛的人，撒開(kāi)手，便怎能品嘗到大麥結合孕育而出的獨特芬芳呢！既然是我的責任，我便愿意長(cháng)久的完成下去。先苦后甜，方能修成正果。這責任，并不是一個(gè)空虛飄渺的光環(huán)，是需努力用汗水澆灌滋扶的。只有用盡全力高高將其捧起，高點(diǎn)再高點(diǎn)，命運之神才會(huì )向我垂青，同學(xué)老師才能對我刮目相看，生命也才會(huì )步入正途。所以，學(xué)習優(yōu)秀，是刻不容緩，需要進(jìn)行到底的責任，只有踏上著(zhù)厚實(shí)的風(fēng)帆，那人生揚帆起航，又待何時(shí)？
去吧，付諸行動(dòng)吧，遠眺那爛漫朝霞，身后的漆夜，便倍顯沉著(zhù)與等待，寂靜又空靈。不見(jiàn)底的黑色仿佛透明澄澈了。踏正背負著(zhù)自身的責任，凝聚著(zhù)終將將產(chǎn)生美麗的神奇力量。是的，正是對學(xué)習優(yōu)異的背負和感悟，我們身心淡然。所以，學(xué)習優(yōu)秀，是我的責任，并且我為之高興，快樂(lè )。
第二篇：學(xué)習是我的責任
一年一度，又是一個(gè)“文明規范月”。三月，是我們學(xué)習雷鋒精神的時(shí)候，是我們規范自己行為的時(shí)間。
自古以來(lái)，歷代的人們傳下了一件件流芳百世的事情，這其中所表現出的，則是一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的品質(zhì)。邱少云為了不暴露目標，在烈火中英勇?tīng)奚@是紀律嚴明、愛(ài)國愛(ài)黨的體現；招雪芬女士扶貧救難，已幫助20多個(gè)貧困、不幸的家庭擺脫困難、走出陰影，這是慈悲為懷、樂(lè )于助人的'體現；周恩來(lái)總理每餐一葷一素，吃不掉的飯菜，留到下餐再吃，帶頭不吃豬肉、雞蛋，不吃稻米飯，這是勤儉節約、不鋪張浪費的體現；時(shí)傳祥，一位很普通的清潔工，他把掏糞當做光榮的事業(yè)，并用畢生的時(shí)間來(lái)做好這項工作，這是敬業(yè)精神的體現……這樣的先進(jìn)事情和優(yōu)秀品質(zhì)還有很多很多，但是，實(shí)際上我們自己又做到了多少呢？
現在，有些同學(xué)明目張膽地破壞中學(xué)生守則，上課偷偷玩手機還不以為意，與老師、家長(cháng)頂撞。在公交車(chē)上，老年人站在身旁，還假裝沒(méi)看見(jiàn)、不讓座。吃飯鋪張浪費，只裝模作樣的吃幾口，便“瀟灑”地倒掉。學(xué)校包了伙，還跑到學(xué)校外面買(mǎi)“垃圾”食品吃。有些同學(xué)鄙視清潔工，在輪值時(shí)拈輕怕重，不肯勞動(dòng)，掃一下地，換一下垃圾袋就哭天喊地地說(shuō)“辛苦”……這樣的事實(shí)在太多太多，仔細地想一想，現在我們所做的，真的是對的嗎？
作為一個(gè)中學(xué)生，我們更應該規范自己的言談舉止，改掉壞毛病，做一名合格的中學(xué)生。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，趁著(zhù)這文明規范月的熱潮還沒(méi)有過(guò)去，讓自己變得更優(yōu)秀吧！
第三篇：學(xué)習是我的責任
責任，一種擔在身上無(wú)形的東西，它是命運之神牽系在每一個(gè)人身上的，逃也逃不掉，甩也甩不掉，只有勇敢去承擔。大千社會(huì )，每個(gè)人扮演著(zhù)不同的角色，也承擔著(zhù)不同的責任。
醫生救死扶傷是他的責任，老師教書(shū)育人是他的責任，警察維護秩序是他的責任……而學(xué)習好便是我的責任。學(xué)習好是我的責任。這責任是父母的望子成龍加注的嗎？是。這責任是老師的贊揚肯定擔上的嗎？是。但這份責任更是自己內心帶來(lái)的。它加大了心的重量，身體的重量，讓我腳踏實(shí)地的踩著(zhù)人生的道路，不要飄飄然，迷失自我。這責任是逃不掉的`。小時(shí)候，我曾一度很想逃，可它是逃不掉的。
它如影子一般的跟著(zhù)你。遇到一道難題，耳鼓里回蕩著(zhù)鐘表滴滴答答的聲音，它不緊不慢的走著(zhù)。我不是不想停，可是大腦還是那樣興奮的處在思考中，手中的筆依舊在草稿紙上飛舞。霎時(shí)間，我猛然醒悟：這是責任，當你想回避的時(shí)候，心就會(huì )頑固的和你做對。要擔起學(xué)習的責任。說(shuō)責任是不可擺脫的，那為什么不努力擔起這個(gè)責任呢？古語(yǔ)云：“有其言，無(wú)其行，君子恥之。”
所以我們要言出必行，不枉青春的誓言，不枉老師的栽培，不枉父母的心血，擔起學(xué)習的責任。擔起學(xué)習的責任是快樂(lè )的。當受到老師的熱情表?yè)P，同學(xué)們的真誠認可，家長(cháng)的親切贊許，就可以發(fā)自?xún)刃牡捏w會(huì )到擔起學(xué)習責任的快樂(lè )。那種快樂(lè )是無(wú)法用言語(yǔ)形容的，是心抹上了蜜糖般的甜蜜。體會(huì )到這種快樂(lè )不是盡了責任，而是責任的擔子更加沉重，更需要持之以恒，鍥而不舍的求知，努力擔起它。學(xué)習好是學(xué)生的責任，更是我的責任。我正在努力擔起它。
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