復習比例的意義和性質(zhì)教案
復習比例的意義和性質(zhì)教案
教學(xué)要求：
1．使學(xué)生進(jìn)—步認識比和比例的意義、性質(zhì)及相關(guān)概念，能比較熟練地應用相應的概念求比值、化簡(jiǎn)比和解比例；加深認識知識之間的聯(lián)系和區別。能應用比例尺的知識解決—些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
2．進(jìn)一步培養學(xué)生比較、分析、判斷等思維能力。
教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)—步認識比和比例的意義、性質(zhì)及相關(guān)概念。
教學(xué)難點(diǎn)：比較熟練地應用相應的概念求比值、化簡(jiǎn)比和解比例。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示課題
提問(wèn)：我們這一單元學(xué)習了什么內容?說(shuō)明：我們已經(jīng)學(xué)習了比例的知識，這節課復習比例的意義和性質(zhì)。(板書(shū)課題)通過(guò)復習，要加深對比例意義、性質(zhì)的認識，要能比較熟練地進(jìn)行有關(guān)計算，井弄清比和比例的一些知識的聯(lián)系與區別，提高思維能力。
二、整理比例的有關(guān)概念
1．整理比和比例的意義。
提問(wèn)：什么叫做比?(板書(shū))請舉一個(gè)比的例子。什么叫做比例?(板書(shū))誰(shuí)也來(lái)舉一個(gè)比例的例子?從它們的意義，你能說(shuō)出比和比例的聯(lián)系嗎，(比例由兩個(gè)比組成，表示兩個(gè)比相等)比和比例有什么不同?(比表示兩個(gè)數的關(guān)系，只有兩項；比例表示兩個(gè)比的相等關(guān)系，有四項)
2．做復習第1題(1)、(2)題。
比里各部分分別是什么名稱(chēng)呢，比例里各個(gè)部分的名稱(chēng)又怎樣呢，請大家在書(shū)上做第l題(1)、(2)兩小題。練習后指名口答，老師板書(shū)。追問(wèn)：比值是怎么得到的?
3．組織練習。(口答)
(1)下面的比各表示什么意思?
①白兔和黑兔只數的比是7 ：9。
②科技書(shū)與文藝書(shū)本數的比是3 ：5。
(2)求下列比的比值。
6 ：1．5 ：3 0．2 ： ：
(3)下面每組里兩個(gè)比能不能組成比例?為什么?
①1 ：2和2．5 ：5 ②1．2 ：0．3和6 ：1．5
③3 ： 和2 ：
4．復習比例的基本性質(zhì)。
提問(wèn)：比例的基本性質(zhì)是什么?(板書(shū))與比的基本性質(zhì)相同嗎?為什么?(板書(shū)比的基本性質(zhì))想一想，比的基本性質(zhì)有什么用處？比例的基本性質(zhì)有什么用處？（判斷能不能組成比例、解比例）
5．練習。
（1） 做復習第1題（4）、（5）題。
（2） 解下列比例。
2．5 ： =x ：2
（3） 做復習第1題（6）～（8）題。
三、課堂小結
這節課主要復習了什么內容？你這一課進(jìn)一步掌握了些什么？
四、課堂作業(yè)
復習第2、3題。
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