美術(shù)《繞繞涂涂》教學(xué)設計

時(shí)間：2024-05-19 02:36:16

美術(shù)《繞繞涂涂》教學(xué)設計

美術(shù)《繞繞涂涂》教學(xué)設計

　　教學(xué)目標：

　　1.啟發(fā)學(xué)生感受和認識物體的形狀

　　2.大膽用線(xiàn)涂出物體的形狀

　　3.體驗涂繪繞線(xiàn)活動(dòng)的樂(lè )趣

　　教學(xué)重點(diǎn)：大膽用線(xiàn)涂出物體的形狀。體驗涂繪繞線(xiàn)活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　教學(xué)用具：課件、粉筆、范畫(huà)卡片

　　學(xué)生用具：繪畫(huà)工具

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、情境導入

　　師：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一位新朋友，想知道是誰(shuí)嗎？請看（課件出示小貓：喵，大家好，我是毛毛，請跟我來(lái)！）走，咱們跟上去瞧一瞧。（課件出示：小貓玩線(xiàn)團）毛毛真是又調皮有可愛(ài)！我們一起來(lái)看看這團線(xiàn)

　　二、自主發(fā)現，探求新知

　　指著(zhù)“——”師問(wèn)：這是一條什么線(xiàn)？那這條呢？（～～）

　　生：……

　　師：你們都說(shuō)對了，這是一條橫線(xiàn)和一條波浪線(xiàn)。我們再來(lái)看一看，這又是一條什么線(xiàn)呢？（）你覺(jué)得它像什么？給它起個(gè)名字好嗎？

　　生：……

　　師：看到你們?yōu)樗鹆诉@么多好聽(tīng)的名字，陳老師也想給它起個(gè)名叫“螺旋線(xiàn)”，這節課我們就要用這種螺線(xiàn)來(lái)繞一繞，涂一涂。（板書(shū)課題：繞繞涂涂）引導學(xué)生齊讀課題。接下來(lái)，陳老師就用這種螺旋線(xiàn)畫(huà)畫(huà)，你們猜，看看我畫(huà)的像什么，并且可以隨時(shí)大聲的說(shuō)出來(lái)。

　　師畫(huà)，生猜。

　　你們覺(jué)得老師畫(huà)得漂亮嗎？我也這么認為，用這種線(xiàn)畫(huà)畫(huà)，我感到特別輕松自在，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，你們也想試試嗎？那么，現在就由你們用螺旋線(xiàn)畫(huà)，我來(lái)猜！誰(shuí)有勇氣第一個(gè)來(lái)？

　　生畫(huà)師猜，師先猜對，后猜錯。“你可真厲害，將老師都難倒了。”

　　生紛紛舉手，師：啊？你們這么多人考我一個(gè)啊，不行，我得想個(gè)辦法。對了，師出示范畫(huà)，大家看，這是什么？（太陽(yáng)公公）他有什么表情？（不高興）太陽(yáng)公公看到我們玩得這么高興，它也想玩了，可它一個(gè)朋友也沒(méi)有，怎么辦呢？（生議論：給它找幾個(gè)朋友唄）

　　師：你想給太陽(yáng)公公找什么朋友？

　　生：……

　　師：你們想得真好！接下來(lái)就將你為太陽(yáng)公公找的朋友用螺旋線(xiàn)畫(huà)出來(lái)吧，開(kāi)始！用剪刀把它剪下來(lái)，貼到前面來(lái)，好嗎？（好）大家可以和同桌相互合作，也可以獨自完成，現在開(kāi)始！生動(dòng)手畫(huà)，師巡視指導。

　　時(shí)間到！師擊掌三下：請小朋友們以最快的速度將剪刀收進(jìn)去。小朋友們，你們抬起頭看一看，太陽(yáng)公公的表情有什么變化？（它笑起來(lái)了）是啊，你們?yōu)樗伊诉@么多的好朋友，它非常高興，還讓陳老師代替他向你們道謝呢，謝謝大家！（響音樂(lè )）在陽(yáng)光的照耀下，小鳥(niǎo)歡快歌唱，青青的小草閃閃發(fā)光，花兒也羞答答的露出了她美麗的笑臉。這可真是個(gè)好天氣，小動(dòng)物們都從窩里跑出來(lái)散步、做游戲……感謝小朋友們用自己勤勞的小手創(chuàng )作出了這么美的畫(huà)面。

　　三、欣賞范作

　　師：剛才，我們用螺旋線(xiàn)為太陽(yáng)公公畫(huà)出了很多好朋友，其實(shí)我們還可以用這種螺旋線(xiàn)來(lái)畫(huà)一畫(huà)我們身邊的事物呢。這兒有幾幅作品，我們就一起來(lái)欣賞吧！（課件出示）

　　師：原來(lái)用螺旋線(xiàn)還可以畫(huà)出這么漂亮、有趣的畫(huà)來(lái)，你們也想畫(huà)嗎？那好，現在就請大家用這種螺旋線(xiàn)來(lái)畫(huà)一畫(huà)我們生活中事物。開(kāi)始！

　　四、學(xué)生畫(huà)畫(huà)，師巡視指導，收集作品

　　五、學(xué)生習作欣賞

　　師擊掌三下“請小朋友們放下手中的筆，老師手中已經(jīng)收集了部分同學(xué)的大作，大家要不要一起來(lái)欣賞一下？（要）”

　　可以請前兩們小朋友上臺介紹自己的作品。師：告訴大家你畫(huà)了什么？

　　師：由于時(shí)間關(guān)系，后面的就不請作者一一介紹了。

　　這是……

　　我知道下面一定還有很多非常好的畫(huà)作，等下課后，咱們把它都貼到墻上，辦一個(gè)畫(huà)展，你們說(shuō)好嗎？

　　六、小結：

　　師：通過(guò)這節課的學(xué)習，你學(xué)會(huì )了些什么？