《社會(huì )保護和司法保護》教案

時(shí)間：2024-09-05 23:30:08

《社會(huì )保護和司法保護》教案

《社會(huì )保護和司法保護》教案

《社會(huì )保護和司法保護》教案

　　教學(xué)目標

　　知識與技能：

　　的含義、內容。增強學(xué)生對未成年人保護法的理解，提高辨別是非的能力及依法保護自身合法權益的能力。

　　過(guò)程與方法：

　　在明確講述的涵義、內容和作用的基礎上，教師可以提供幾個(gè)典型的相關(guān)案例，由學(xué)生進(jìn)行個(gè)案分析，加深對以上內容的理解。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：

　　引導學(xué)生珍惜和運用自己的合法權益，增強學(xué)生依法保護自身合法權益的意識。

　　教學(xué)建議

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)與疑點(diǎn)分析

　　的基本要求是本框的教學(xué)重點(diǎn)。因為本框集中介紹的是社會(huì )、學(xué)校對未成年人保護的責任，使學(xué)生明確相關(guān)的法律內容，以達到依法保護自己合法權益和依法約束自己行為的目的，因此將“的基本要求”確定為本框的教學(xué)重點(diǎn)。

　　教法建議

　　本框著(zhù)重闡述的涵義及其基本內容。

　　社會(huì )保護：

　　在講“社會(huì )保護的重要意義”時(shí)，教師可以針對本地區的實(shí)際情況，以列舉法進(jìn)行講授。

　　關(guān)于“未成年人保護法對社會(huì )保護的基本要求”，教師可以采取讓學(xué)生列舉一些他們的所見(jiàn)所聞或親身感受，并要求學(xué)生加以討論、評價(jià)，老師再概括歸納的教學(xué)方法，使學(xué)生對教材知識的理解更加深入，同時(shí)也能充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習主體的作用。

　　司法保護：

　　教材對未成年人保護法關(guān)于司法保護的基本要求進(jìn)行了闡述。對前三方面的基本要求，教師利用教材或者自己收集的資料稍作講解即可，因為它主要是對有違法犯罪的未成年人而言，其他的廣大未成年學(xué)生只要一般了解就行了。對于第四方面的基本要求，教師要結合具體案例來(lái)分析、講解，因為這樣既可以提高學(xué)生的學(xué)習興趣，又可以將教材內容具體化和形象化，有利于學(xué)生的理解與記憶。

　　教學(xué)設計示例

　　今天我們繼續介紹未成年人保護法關(guān)于的相關(guān)內容。

　　（板書(shū)）

　　1、在介紹完社會(huì )保護的涵義以后，教師可以列舉一個(gè)典型案例，與學(xué)生一起進(jìn)行分析，歸納出社會(huì )保護的重要意義，并結合未成年人保護法的規定，講清楚社會(huì )保護的作用、內容。

　　附：案例——“姐弟攜款三萬(wàn)出走網(wǎng)吧”（詳見(jiàn)擴展資料種文字資料）

　　2、在介紹完司法保護的涵義以后，教師可以列舉一個(gè)典型案例（見(jiàn)擴展資料），與學(xué)生一起進(jìn)行分析，歸納出司法保護的重要意義，并結合未成年人保護法的規定，講清楚司法保護的作用、內容。

　　下課之前，利用一點(diǎn)時(shí)間布置探究活動(dòng)：

　　題目：調查學(xué)校周?chē)ɑ驅W(xué)生居住的社區周?chē)┯螒驈d、網(wǎng)吧執行未成年人保護法的相關(guān)規定的情況。

　　注：案例-----最好用教師自己搜集到的在本地區有影響的典型案例

　　教學(xué)手段：

　　1、教學(xué)時(shí)間和教學(xué)條件允許的情況下，可以充分利用教材中的插圖、小欄目、文字資料及教師自己、學(xué)生搜集到的資料、案例，解決本框教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　2、可以利用投影片、實(shí)物投影、電視錄像及影視作品或圖片來(lái)幫助學(xué)生理解、掌握各知識點(diǎn)。