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神奇的動物王國活動教案及反思

時(shí)間:2024-08-14 15:13:12

神奇的動物王國活動教案及反思

神奇的動物王國活動教案及反思

神奇的動物王國活動教案及反思

  目標(biāo):1.知道地球上有許多動物,因?yàn)樯瞽h(huán)境不同所以有許多“神奇”的地方。

  2.對動物有繼續(xù)探究的興趣和欲望。

  重點(diǎn):知道地球上有許多動物,因?yàn)樯瞽h(huán)境不同,所以有許多“神奇”的地方。

  難點(diǎn):能大膽講述動物神奇之處。

  準(zhǔn)備:教學(xué)圖片,幼兒課前收集相關(guān)動物資料。

  過程:1.師提問:你們喜歡動物嗎?為什么?引出話題。

  2.通過圖片、錄像介紹動物的名稱、外形特征、生活習(xí)性及有趣的現(xiàn)象等。

  3.討論:神奇的動物王國。

  (1)幼兒介紹自己了解的動物,介紹動物名稱、生活環(huán)境、特點(diǎn)等。

 。2)小結(jié):不同的動物生活在不同的地方,它們和我們?nèi)祟惞餐诘厍蛏仙,是我們的好朋友,我們要保護(hù)地球,保護(hù)動物。

  4.角色游戲:動物王國舞會。幫助幼兒進(jìn)一步了解動物的特征。

  5.結(jié)束活動。

  活動反思:在《神奇的動物王國》這節(jié)課,我首先通過語言、圖片展示、錄象等方式,欣賞一些大家比較熟悉的動物,讓幼兒了解動物們的名稱、生活習(xí)性、外形特征等,了解了一些動物后,我就開始以“動物王國準(zhǔn)備開辦舞會”作為線索,故事是當(dāng)場編敘,故事內(nèi)容與幼兒的日常生活有所對應(yīng),全體幼兒扮演自己喜歡的動物。由于我講到哪兒,幼兒就得表演到哪兒,所以,教師一定要根據(jù)幼兒當(dāng)場的反饋情況來及時(shí)調(diào)整故事內(nèi)容,幼兒反映強(qiáng)烈,趣味十足的地方教師要多加描述,講述的語言盡量是幼兒較容易表達(dá)和發(fā)揮表演的。用這種游戲的方法進(jìn)行教學(xué),我覺得我擺脫了以往單純、重復(fù)模仿動物的教學(xué),覺得幼兒發(fā)揮的空間大了,整節(jié)課學(xué)生都沉浸在興奮、快樂、自由的狀態(tài)中,而且人人參與,每個(gè)人盡情發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造。葉瀾教授說,課堂就是孩子的生命。當(dāng)前素質(zhì)教育的重點(diǎn)是進(jìn)入教學(xué)領(lǐng)域。無論課程設(shè)計(jì)得怎么好,教材編得怎么好,但更重要的、更有主動性的是教學(xué)過程。而教學(xué)過程的主動性、主動力在于教師,主體是學(xué)生,推動教學(xué)改革在于教師,這就要求我們教師要有革新突破教材的勇氣,要不斷積累開發(fā)新課程、解決新難點(diǎn)的素養(yǎng)。

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