淄博市周村區學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高二語(yǔ)文試題試卷

淄博市周村區2007—2008學(xué)年度第一學(xué)期期中考試

高二語(yǔ)文試題 2007．11

說(shuō)明：本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共150分。考試時(shí)間150分鐘。將第Ⅰ卷答案涂到答題卡上。第Ⅱ卷答案用黑色簽字筆答在答題紙規定的區域內，超出規定區域的答案無(wú)效。

第Ⅰ卷（選擇題36分）

一、（15分，每小題3分）

1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項是

A．剽悍（piāo） 溯源（shuò） 改弦更張（xián） 鍥而不舍(qiè)

B．慰藉（jiè） 鐵鍬（qīu） 瞋目而視（chēn） 既往不咎（jiù）

C．機杼（zhù） 棲身（qī） 孱弱多病（cán） 歸根結蒂（dì）

D．箴言(zhēn) 伺候（cì） 觥籌交錯（gōng） 憧憬未來(lái)(chōng)

2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯別字的一項是

A．瀆職 漢青 融會(huì )貫通 命途多舛 B．洗練 博弈 鐘靈毓秀 拾人牙惠

C．神州 洽談　方枘圓鑿　殞身不恤 D．影碟 商榷 和衷共計 自慚形穢

3．依次填入下列橫線(xiàn)中的詞語(yǔ)，最恰當的一項是

①從調查結果來(lái)看，整個(gè)事情盤(pán)根錯節,關(guān)系復雜，個(gè)中 絕不是三言?xún)烧Z(yǔ)就能說(shuō)清楚的：

②“時(shí)尚伊人”服裝店的收銀員小何在收賬刷卡時(shí)誤把600元打成60元，小何多次通知占了便宜的女顧客李小姐補交欠款，李小姐幾次 。

③張教授把祖輩＿＿下來(lái)的秘方獻給了當地的醫療部門(mén)，受到了人們的贊譽(yù)。

A.委屈 推脫 流傳 B. 委曲 推脫 留傳

C.委曲 推托 留傳 D. 委屈 推托 流傳

4．下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當的一句是

A．看那姚黃魏紫在春陽(yáng)下綻放，在春風(fēng)中搖曳，似將日月精華集于一身，縱情恣肆地展示著(zhù)生命的高貴與艷麗。

B．那一天，我們登上了泰山極頂。天高云淡，涼風(fēng)習習。鳥(niǎo)瞰腳下那綿延的群山，很有一番高山景行、“一覽眾山小”的感覺(jué)。

C．某市近日對全市駕校教練員進(jìn)行了測試，測試的結果讓人大跌眼鏡；有40％的教練員不合格。

D．當所有的規矩大道已經(jīng)變?yōu)槟愕纳�命的習慣時(shí)，你就能夠做到從心所欲，這可以說(shuō)是每個(gè)生命個(gè)體所追求的最高境界。

5．下列各句中，有語(yǔ)病的一句是

A．據了解，中國孔子網(wǎng)是由中國孔子基金會(huì )投資創(chuàng )辦的，這是將現代信息技術(shù)引入傳統文化研究與傳播領(lǐng)域的一項重要舉措。

B．德國有句諺語(yǔ)：生活猶如一冊書(shū)，愚者草草翻閱，而智者孜孜攻讀，因為他知道，他只能讀它一次。

C．“十一五”期間山東高校將不再建設新校區，未來(lái)幾年則著(zhù)眼于內涵發(fā)展，著(zhù)重提高高校教學(xué)質(zhì)量。

D．建設新農村是一項長(cháng)期而繁重的歷史任務(wù)，必須堅持以壯大農村經(jīng)濟為中心，進(jìn)一步發(fā)展和解放農村生產(chǎn)力，促進(jìn)農業(yè)穩定發(fā)展、農民持續增收。

二、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成6～8題。

人類(lèi)的終極能源

聚變能是核能的一種。一個(gè)重原子核會(huì )分裂成兩個(gè)較輕的原子核，同時(shí)釋放出能量，這叫做“裂變能”，典型的例子是原子彈。反過(guò)來(lái)，兩個(gè)輕原子核也可以聚合成一個(gè)較重的原子核并釋放能量，這叫做“聚變能”，典型的例子是氫彈。

人類(lèi)對于原子內部的認識始于上個(gè)世紀初，并且已經(jīng)對核能進(jìn)行了初步的利用。例如今天，核電廠(chǎng)為全世界提供約16%的電力。但是，這其中運用的都是裂變能，最常見(jiàn)的“燃料”是稱(chēng)為“鈾”的重金屬。平時(shí)我們說(shuō)起“核能”，一般指的就是“裂變能”。

由于各種原因，在民眾中對裂變能的利用存在著(zhù)一種恐懼和排斥的態(tài)度，最常見(jiàn)的指責是安全上的隱患以及產(chǎn)生的核廢料問(wèn)題。雖然其實(shí)并沒(méi)有證據顯示核電廠(chǎng)比普通電廠(chǎng)造成了更多的危害(以平均每個(gè)發(fā)電單位來(lái)說(shuō)，水電造成的事故死亡人數是核電的100倍，煤則是40倍，天然氣是10倍)，但這種反彈構成了一種政治壓力，使得許多歐洲國家放棄了裂變能的使用。而從未來(lái)資源的角度講，地球上鈾的儲量和煤炭、石油一樣，是相當有限的，因此裂變能并不是解決能源問(wèn)題的“百年大計”。

但聚變能則完全不同，它既清潔又安全，完全不產(chǎn)生溫室氣體和難以處理的核廢料，從原理上講，也不可能造成類(lèi)似切爾諾貝利核電站泄漏的災難性事件。最關(guān)鍵的是，它的“燃料”幾乎取之不盡用之不竭，最基本的是氫的兩種同位素，稱(chēng)為氘和氚，它們大量地存在于海水之中。而每一公升海水中能夠提取的“燃料”，大約相當于260公升汽油燃燒產(chǎn)生的能量總和。簡(jiǎn)單的計算表明，按目前的需求量，單單地球的現有資源便至少可以滿(mǎn)足人類(lèi)6000萬(wàn)年的需求。假如我們能換用另一種稍復雜的核反應方式，這個(gè)數字更可以提高到1500億年，遠超宇宙的壽命！真可以說(shuō)是千秋萬(wàn)代了。

事實(shí)上，聚變能可以說(shuō)是宇宙中最基本的能量來(lái)源之一。我們的太陽(yáng)之所以能夠燃燒了約50億年，靠的就是內部的核聚變反應。人類(lèi)如能掌握聚變能，就等于掌握了太陽(yáng)和恒星那幾乎永恒的能量。

不過(guò)，這樣的藍圖雖然誘人至極，但要實(shí)現它卻有著(zhù)難以想象的困難。人類(lèi)至今唯一人工取得的大規模聚變能是通過(guò)氫彈爆炸的方式，而要想使它能夠為我們所用，比如說(shuō)發(fā)電，則必須設計出控制其穩定輸出的方法。兩個(gè)輕原子核并不會(huì )無(wú)緣無(wú)故就聚合在一起，而必須在極端的高溫和高壓下，這時(shí)氣體會(huì )產(chǎn)生電離，進(jìn)入所謂“等離子體”的狀態(tài)。如何容納這些極端高溫的等離子體是一個(gè)大難題，人們一般用螺旋管形的磁場(chǎng)來(lái)禁錮它，這種設計稱(chēng)為“托卡馬克”。在此基礎上，好幾個(gè)國家都展開(kāi)了自己的可控核聚變研究試驗，其中包括我國的EAST，它是目前世界上最為先進(jìn)的核聚變反應裝置之一。但是，距離終極的目標仍然還有漫長(cháng)的道路要走。

(節選自2007年第3期《教師博覽》，作者系香港大學(xué)科技學(xué)會(huì )會(huì )員)

6．對“聚變能”這一概念理解最準確的一項是

A．聚變能是指兩個(gè)輕原子核在自然條件下聚合為一個(gè)較重原子核后釋放出的巨大能量。

B．聚變能是一種既清潔安全又不產(chǎn)生核廢料并且取之不盡用之不竭的寶貴能源。

C．聚變能是宇宙中最基本的能量來(lái)源之一，人類(lèi)如果能夠完全掌握它，就如同獲得了終極能源。

D．聚變能的“燃料”是大量存在于海水中的氫的同位素氘和氚。

7．關(guān)于對聚變能的利用，下面理解錯誤的一項是

A．利用聚變能發(fā)電的難點(diǎn)是控制它的巨大能量并設計出安全輸出的方法。

B．在極端高溫和高壓條件下使兩個(gè)輕原子核產(chǎn)生電離，才能釋放出可利用的巨大能量。

C．怎樣容納極端高溫的等離子體是安全利用聚變能的一個(gè)大難題。

D．托卡馬克是一種用螺旋管形磁場(chǎng)來(lái)控制聚變能的設計，有些國家以此為基礎進(jìn)行核聚變研究。

8．對原文內容理解有誤的一項是

A．聚變能和裂變能都是核能，聚變能的“燃料”是應有盡有，而裂變能的“燃料”卻相當有限。

B．由于核電廠(chǎng)存在安全上的隱患較多，尤其是核廢料的問(wèn)題，導致許多國家放棄了核電廠(chǎng)建造計劃。

C．如果我們能夠研究出一種更科學(xué)的核反應方式，地球上現有的資源就可以滿(mǎn)足人類(lèi)的永久需求。

D．盡管要想獲得終極能源困難重重，道路漫長(cháng)，但是人類(lèi)不會(huì )放棄對它的追求。

三、（12分，每小題3分）

閱讀下面文言文，完成9～12題。

賈生名誼，雒陽(yáng)人也。年十八，以能誦詩(shī)屬書(shū)聞?dòng)诳ぶ小�吳廷尉為河南守，聞其秀才，召置門(mén)下，甚幸愛(ài)。孝文皇帝初立，聞河南守吳公治平為天下第一，故與李斯同邑而常學(xué)事焉，乃征為廷尉。廷尉乃言賈生年少，頗通諸子百家之書(shū)。文帝召以為博士。

是時(shí)賈生年二十余，最為少。每詔令議下，諸老先生不能言，賈生盡為之對，人人各如其意所欲出。諸生于是乃以為能不及也。孝文帝說(shuō)之，超遷，一歲中至太中大夫。

賈生以為漢興至孝文二十余年，天下和洽，而固當改正朔，易服色，法制度，定官名，興禮樂(lè )，乃悉草具其事儀法，色尚黃，數用五，為官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，謙讓未遑也。諸律令所更定，及列侯悉就國，其說(shuō)皆自賈生發(fā)之。于是天子議以為賈生任公卿之位。絳、灌、東陽(yáng)侯、馮敬之屬盡害之，乃短賈生曰：“雒陽(yáng)之人，年少初學(xué)，專(zhuān)欲擅權，紛亂諸事。”于是天子后亦疏之，不用其議，乃以賈生為長(cháng)沙王太傅。

賈生既辭往行，聞長(cháng)沙卑濕，自以壽不得長(cháng)，又以適去，意不自得。及渡湘水，為賦以吊屈原。

賈生為長(cháng)沙王太傅三年，有鸮飛入賈生舍，止于坐隅。楚人命鸮曰“服”。賈生既以適居長(cháng)沙，長(cháng)沙卑濕，自以為壽不得長(cháng)，傷悼之，乃為賦以自廣。

后歲余，賈生征見(jiàn)。孝文帝方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，而問(wèn)鬼神之本。賈生因具道所以然之狀。至夜半，文帝前席。既罷，曰：“吾久不見(jiàn)賈生，自以為過(guò)之，今不及也。”居頃之，拜賈生為梁懷王太傅。梁懷王，文帝之少子，愛(ài)，而好書(shū)，故令賈生傅之。

文帝復封淮南厲王子四人皆為列侯。賈生諫，以為患之興自此起矣。賈生數上疏，言諸侯或連數郡，非古之制，可稍削之。文帝不聽(tīng)。

居數年，懷王騎，墮馬而死，無(wú)后。賈生自傷為傅無(wú)狀，哭泣歲余，亦死。賈生之死時(shí)年三十三矣。及孝文崩，孝武皇帝立，舉賈生之孫二人至郡守，而賈嘉最好學(xué)，世其家，與余通書(shū)。至孝昭時(shí)，列為九卿。

（選自《史記·屈原賈生列傳》，中華書(shū)局，1982年版，有刪節）

9．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)�不正確的一項是

A．天下和洽，而固當改正朔 朔：朔政，歷政

B．孝文帝初即位，謙讓未遑也 遑：閑暇

C．絳、灌、東陽(yáng)侯、馮敬之屬盡害之 害：妒忌

D．賈生既辭往行，聞長(cháng)沙卑濕 卑：卑微

10．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是

1,3,5

A．①以能誦詩(shī)屬書(shū)聞?dòng)诳ぶ?②趙嘗五戰于秦，二敗而三勝

B．①乃悉草具其事儀法 ②向使三國各愛(ài)其地

C．①賈生因具道所以然之狀 ②乃造一器，不因風(fēng)水，施機自運

D．①懷王騎，墮馬而死 ②吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也

11．以下六句話(huà)，分別編為四組，全都說(shuō)明賈誼有“秀才”的一組是

①廷尉乃言賈生年少，頗通諸子百家之書(shū)

②諸生于是乃以為能不及也

③其說(shuō)皆自賈生發(fā)之

④及渡湘水，為賦以吊屈原

⑤拜賈生為梁懷王太傅

⑥賈生自傷為傅無(wú)狀，哭泣歲余

A．①②⑥ B．①③⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑤

12．下列對原文有關(guān)內容的分析與概括，不正確的一項是

A．吳廷尉擔任河南郡守時(shí)，聽(tīng)說(shuō)賈誼才學(xué)優(yōu)異，把他召到衙門(mén)任職，并把他推薦給了漢天子。

B．賈誼在博士當中是最年輕的一個(gè)，漢文帝也非常喜歡他，對他破格提拔，一年之內就升任太中大夫。

C．漢文帝疏遠了賈誼以后，絳侯周勃、灌嬰、東陽(yáng)侯、馮敬這些人也都說(shuō)賈誼的壞話(huà)。

D．漢武帝即位以后，提拔賈誼的兩個(gè)孫子做到了郡守。其中賈嘉最為好學(xué)，繼承了賈誼的家業(yè)，曾和司馬遷有過(guò)書(shū)信往來(lái)。

第Ⅱ卷（共114分）

四、（24分）

13．把下列文言文句子譯成現代漢語(yǔ)。（10分）

（1）每詔令議下，諸老先生不能言，賈生盡為之對，人人各如其意所欲出。

（2）古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不來(lái)。”此言得之。（《六國論》）

（3）戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！（《阿房宮賦》）

（4）老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可運于掌。（《齊桓晉文之事》）

（5）以若所為，求若所欲，猶緣木而求魚(yú)也。（《齊桓晉文之事》）

14．閱讀下面一首宋詞，回答后面的問(wèn)題。（8分）

南柯子

北宋·仲殊

十里青山遠，潮平路帶沙。數聲啼鳥(niǎo)怨年華。又是凄涼時(shí)候、在天涯。

白露收殘暑，清風(fēng)散晚霞。綠楊堤畔鬧荷花。記得年時(shí)沽酒、那人家？

（1）請賞析“數聲啼鳥(niǎo)怨年華。又是凄涼時(shí)候、在天涯”兩句所包含的意蘊。（4分）

（2）結合全詞，分析下片景物描寫(xiě)的特點(diǎn)及其作用。（4分）

15．補寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（從下面四題中任選三題作答）（6分）

（1）地崩山摧壯士死， 。上有六龍回日之高標， 。（李白《蜀道難》）

（2）萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨登臺。 ， 。（杜甫《登高》）

（3）長(cháng)橋臥波，未云何龍？， ， ？（杜牧《阿房宮賦》）

（4）江天一色無(wú)纖塵， 。 ，江月何年初見(jiàn)人？（張若虛《春江花月夜》）

五、語(yǔ)言運用（12分）

16．請為下面的消息擬寫(xiě)一條標題，不超過(guò)14個(gè)字。（4分）

《人民日報》北京9月30日電（記者蔣建科）國防科工委今天舉行儀式，正式將海洋一號B衛星在軌交付國家海洋局使用。

海洋一號B衛星是我國自主研制的第二顆海洋水色衛星，經(jīng)過(guò)測試已經(jīng)具備了實(shí)時(shí)接收我國海岸帶、海島、領(lǐng)海、大陸架和專(zhuān)屬經(jīng)濟區，以及獲取周邊海域、極地動(dòng)態(tài)海洋資源與環(huán)境信息的能力。海洋一號B衛星交付使用后，衛星數據將逐步進(jìn)入我國海洋資源開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護與災害監測的主要業(yè)務(wù)系統，成為全面提升海洋管理水平必不可少的重要手段，更好地服務(wù)國內用戶(hù)，還將加強國際合作與交流。

海洋一號B衛星在軌交付運行，標志著(zhù)我國衛星海洋監測向業(yè)務(wù)化應用邁進(jìn)了一大步。

（材料來(lái)源于2007年10月1日《人民日報》）

17．將“絢麗奪目”“勤勞智慧”“昂揚向上”“波瀾壯闊”“滄海桑田”五個(gè)詞語(yǔ)，填入下文橫線(xiàn)處，使上下文語(yǔ)意連貫。請在橫線(xiàn)上按順序寫(xiě)出這五個(gè)詞語(yǔ)。（4分）

五十八年 的奮斗，五十八年 的巨變。我們偉大的祖國，以社會(huì )主義革命和建設的巨大成就，以改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設的輝煌業(yè)績(jì)，以成功走出的中國特色社會(huì )主義嶄新道路，在世界的東方展現出 的風(fēng)采。偉大的中國人民，以 的民族品格和 的精神風(fēng)貌，以全面建設小康社會(huì )的堅實(shí)步伐，以堅定的中國特色社會(huì )主義共同理想，共同創(chuàng )造幸福美好的生活。

18．仿照下面的文字中“除夕的祝福演繹了萬(wàn)民同樂(lè )的社會(huì )和諧”的句式，在橫線(xiàn)處各寫(xiě)一個(gè)句子，構成排比句式，使語(yǔ)意完整。（4分）

沒(méi)有比節日更能體現一個(gè)民族的文化特性了。千百年來(lái)，除夕的祝福演繹了萬(wàn)民同樂(lè )的社會(huì )和諧，清明的祭掃 ，端午的龍舟抒發(fā)了平民百姓的豪情壯志，中秋的圓月 ……節日民俗使中國人生活在一個(gè)有情有義的社會(huì )。它既是我們悠久歷史文化的積淀和再現，也是民族性格、民族文化的集中展示，作為文化中國最突出的“表情”，成為我們文化認同、民族認同的重要標志。

（材料選自2007年11月9日《人民日報》第5版 ）

六、選考題（18分）

請在以下（一）、（二）兩大題中任選一大題作答。不跨大題選做小題。

（一）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（18分）

閱讀下面的散文，完成19～22題。

稻草的用途 趙中和

（1）稻草是稻谷收獲以后的副產(chǎn)品,最不值錢(qián)的最賤的東西。賤的原因之一是因為多。物以稀為貴,人們往往把稻草與黃金對比,其實(shí)黃金除了適宜制成金燦燦的首飾,很少有其他的實(shí)用;而稻草,在過(guò)去農民的生活中,用途是很廣的。

（2）現在我說(shuō)這個(gè)話(huà)題只是一種親切的回憶,只是一種歷史性的評價(jià)。也有一點(diǎn)留戀,那是一種無(wú)奈的留戀。留戀是因為惋惜，惋惜是因為把有用的東西變成了無(wú)用的廢棄。

（3）農民向來(lái)把谷物當成珍珠，把稻草也就看成金條,一把半把也舍不得丟掉。一則,珍惜和節儉是勞動(dòng)人民的品性,二則稻草確實(shí)有很多用場(chǎng),衣食住行都能用著(zhù)稻草。在農村,稻草的最廣用途是燒火煮飯。燒過(guò)以后的稻草灰又可以作肥料,肥料作用于莊稼,莊稼又生出農產(chǎn)品和副產(chǎn)品,如此循環(huán)往復在吃的思路上。

（4）在我們南方,稻草還可以蓋房子。這種房叫草房,俗稱(chēng)草廠(chǎng)。草廠(chǎng)的建造很簡(jiǎn)易,四周砌墻,用茅竹為構架,把稻草編成“草扇”鱗次地蓋上即成。建筑的材料泥石、茅竹、稻草,都是就地取材的自家貨,經(jīng)濟得很。由于稻草的避風(fēng)和遮陽(yáng)的性能很好,所以草廠(chǎng)是冬暖夏涼,最是宜人居住,所以又實(shí)惠得很。

（5）草廠(chǎng)還有草廠(chǎng)的景致,江南的農村,在綠樹(shù)的掩映中,在臨河的土場(chǎng)上,往往會(huì )點(diǎn)綴著(zhù)一座座淡黃色的“散文化”的草廠(chǎng),有著(zhù)“雞鳴茅草屋,人跡板橋霜”的意境。農村的風(fēng)貌如人情, 地道、質(zhì)樸又自然。特別是冬天下雪的時(shí)候，草廠(chǎng)上的積雪也特別的厚,就像棉絮一樣,把草房蓋個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí),安安詳詳。如果屋頂升起了裊裊炊煙,那是活的雪景,冷的溫暖,草廠(chǎng)里的溫馨。

（6）稻草只會(huì )助人,不會(huì )求人,正如農民,有一句格言叫:“人面難求,土面好求。”不愿求人是高尚,不用求人是自立,向土地索取是文明。春天插秧的時(shí)候,是用稻草來(lái)系縛秧苗的,那黃了的稻草,也就是上年的秧苗,這綠色的秧苗,又會(huì )變成來(lái)年的稻草。稻草與秧苗是傳承關(guān)系,有副對聯(lián)更是寫(xiě)得舐?tīng)偾樯?稻草系秧父抱子,竹籃裝筍母懷兒。

（7）稻草還可以打繩,廣泛地用于捆扎。一根一根的稻草是脆弱易斷的,若把稻草擰成了繩,就有一定的堅韌。小的為繩,大的叫索,粗的稱(chēng)纜。尤其放在水里系船,更顯出牢固的力量。

（8）過(guò)去農民的勞動(dòng)用鞋是草鞋,草鞋就是用稻草打成的。在農耕時(shí)代,農民是多面手。他們利用勞動(dòng)的間隙,自己打草鞋,又不花一分錢(qián)。而草鞋的功用又好,不管晴天雨落都能穿,無(wú)論荊棘崎嶇都好踩。即使穿得不能再穿的破草鞋,還可以燒灰作肥料,農民是不會(huì )“棄若敝屣”的。

（9）蓑衣蓑衣,顧名思義,那也是用蓑草,即稻草一類(lèi)編成的。蓑衣是農民雨天的“盔甲”,尤其是春寒料峭的春耕時(shí)節,不僅擋雨,而且暖身。時(shí)代雖然前進(jìn)了,但現在還找不出比這更理想的雨具。這蓑衣還有蓑衣的文采,“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細雨不須歸”，“歸來(lái)飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明”。

（10）我不是說(shuō)了嗎,稻草與農民的衣食住行都有關(guān)。稻草是賤,什么叫賤啊,應該說(shuō),有價(jià)值的東西就是貴。要明確一個(gè)概念,才能更換一個(gè)觀(guān)念。稻草的用途也不止如此,還有就不記述了。

（11）稻草啊稻草,每當秋風(fēng)一來(lái),秋收之后,農民把稻草束成一個(gè)個(gè)稻草人,站立在田間。這鋪天蓋地的陣容,在秋陽(yáng)的照耀下顯得頗為闊大壯觀(guān)。這一道田間的巨幅風(fēng)景,逐漸被農民一挑一擔的運回家,在房前屋后迭成一垛垛的“稻干亭”。或圓形,或正方形,或長(cháng)方形,各有各的技藝,各有各的審美要求。在堆積“稻草亭”的時(shí)候,把殘留的稻香也堆積在里面,使之慢慢地受用……

(選自《散文百家》2006年12期)

19．結合全文回答下面兩個(gè)問(wèn)題。（6分）

（1）第二段中“我說(shuō)這個(gè)話(huà)題只是一種親切的回憶,只是一種歷史性的評價(jià)”，為什么說(shuō)只是“一種親切的回憶”和“一種歷史性的評價(jià)”？

（2）第五段中“往往會(huì )點(diǎn)綴著(zhù)一座座淡黃色的‘散文化’的草廠(chǎng)”，為什么說(shuō)“草廠(chǎng)”是“散文化”的呢？

20．本文介紹了稻草的哪些用途？請從四個(gè)方面概括。（4分）

21．文章在說(shuō)明稻草的用途時(shí)引用或化用了許多古詩(shī)文，舉出兩例并說(shuō)明其作用。（4分）

22．請結合現實(shí)生活，談?wù)勥@篇文章所蘊含的生活哲理。（4分）

（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（18分）

閱讀下面的文字，完成19～22題。

貝多芬 居甫

（1）提起音樂(lè )家的名字，沒(méi)有比貝多芬更響亮更莊嚴的了。他是音樂(lè )的英雄，──不，是人類(lèi)的英雄。

（2）所謂英雄，并不是個(gè)人事業(yè)的野心家，他是從人類(lèi)生活的提高出發(fā)，必要時(shí)甘心交付出個(gè)人的生命。因此貝多芬沒(méi)有一般的感傷的氣息，雖然痛苦始終糾纏著(zhù)他的生命。他說(shuō)：“大多數人為了一點(diǎn)小事便回腸蕩氣，這可不是藝術(shù)家的天性。藝術(shù)家是火一樣的，他們不會(huì )哭泣──人得憑音樂(lè )從他的精神打出火來(lái)。”他從小便遭受到父親酒瘋的折磨；他貧困、失戀、疾病；但是他從不屈服，從不灰心。用羅曼·羅蘭的話(huà)說(shuō)：“在不肯委身于靈魂的庸俗的人們，是日日夜夜的戰斗；而且大多是沒(méi)有威嚴，沒(méi)有幸福，轉戰于孤獨和沉默之中的戰斗。”他心胸廣大，他承認他的工作是困苦的解放，其他都不算一回事。而且只是為了這些，他才延長(cháng)他慘淡的生命。他沒(méi)有一根媚骨，即使在貴族圈中，一發(fā)覺(jué)到別人在他的彈琴聲中繼續談話(huà)的時(shí)候，他也毫不猶豫地拍上鋼琴蓋，憤然離席，說(shuō)：“我才不高興對豬彈琴！”貝多芬博覽群書(shū)，從希臘文、拉丁文到英法的文學(xué)、哲學(xué)，他全是內行；精神上他是盧梭的弟子。他愛(ài)好自然。他也崇拜莎士比亞和歌德。瓦格納說(shuō)：貝多芬和莎士比亞是一對普羅米修斯。貝多芬忠實(shí)于自己的藝術(shù)，他的作品經(jīng)過(guò)不知多少次的修改之后才肯付印。付印之后甚至在刻版之后，他還是一面校對，一面修改，即使毀版也不肯將就一點(diǎn)。有人看見(jiàn)他寫(xiě)作的時(shí)候，頭發(fā)蓬松，滿(mǎn)頭大汗，正如在打一場(chǎng)大仗。垂死之前他說(shuō)好像才開(kāi)始作曲。

（3）貝多芬生于1770年。祖父是男低音歌唱家，歌劇作曲家，奧古斯特選侯的樂(lè )隊指揮。父親是男高音歌唱家。貝多芬具有音樂(lè )的血統。14歲，他在公立學(xué)校念書(shū)，音樂(lè )教育則從4歲開(kāi)始，8歲已經(jīng)拉得一手好提琴。11歲他認識了巴赫的平均律鋼琴譜。艾登預言他是莫扎特第二。1787年，他轉入莫扎特門(mén)下。1788年曾游維也納，因為即席演奏引起莫扎特的關(guān)注。莫扎特說(shuō)：他有一天會(huì )在世界上發(fā)出一種聲音來(lái)。那時(shí)，他的慈母逝世，父親是一個(gè)酒鬼，喪失了他的歌聲。他不得不去做家庭教師。他開(kāi)始潛心研究英國文學(xué)，并且認識了瓦爾德斯丹伯爵，成為他終身的知己。1792年瓦爾德斯丹送他去維也納，從此定居這18世紀的音樂(lè )名城。

（4）因為生活的不安，戀愛(ài)的失望，聽(tīng)覺(jué)也開(kāi)始煩擾他，在別人的眼中，貝多芬變成一個(gè)怪人。幸虧他的創(chuàng )作力是旺盛的。他對于大自然有極大的喜好，他隨身總是帶著(zhù)筆記本。1822年，他的耳朵完全聾了，對客談話(huà)是用筆談，從千百本的談話(huà)記錄中，可以看到他的生活和工作的態(tài)度。

（5）18與19世紀之交，歐洲的主宰人物是拿破侖。貝多芬為他寫(xiě)了一部交響樂(lè )，前后經(jīng)過(guò)3年時(shí)間(1802—1804)。可是他的交響樂(lè )才脫稿，拿破侖已經(jīng)登上了皇帝的寶座。他撕掉樂(lè )譜上面的獻辭，把樂(lè )譜扔到地下，猛力踐踏，憤恨地說(shuō)：“他竟做起專(zhuān)制魔王了！”

（6）1826年12月，貝多芬患肺炎，后轉水腫病。三個(gè)月的治療落了空，經(jīng)過(guò)兩天半清醒的掙扎之后，1827年3月26日，在雷轟電閃當中，他向空揮舞著(zhù)緊握的拳頭，就此向人世告辭了。下葬之日，送殯的有兩萬(wàn)人，有一位老太太對人說(shuō)：“這里埋葬的是一個(gè)音樂(lè )的主帥。”

（節選自《大音樂(lè )家及其名曲》，三聯(lián)書(shū)店，1999年版）

19．作者為什么說(shuō)貝多芬是一個(gè)“人類(lèi)的英雄”？請結合原文簡(jiǎn)要概述。（6分）

20．文章第三段寫(xiě)了貝多芬怎樣的成長(cháng)經(jīng)歷？請簡(jiǎn)要分析。（4分）

21．為什么說(shuō)“在別人的眼中，貝多芬變成一個(gè)怪人”？（4分）

22．文章最后一句在文中有什么作用？請從內容和結構兩個(gè)方面簡(jiǎn)要回答。（4分）

七、作文（60分）

23．閱讀下面文字，按要求作文。

在2007年世界讀書(shū)日即將來(lái)臨之際，新浪網(wǎng)讀書(shū)頻道與貝塔斯曼書(shū)友會(huì )聯(lián)合舉辦“當代讀者最喜愛(ài)的100位華語(yǔ)作家”全國總評選活動(dòng)。評選對象為2500年以來(lái)，涵蓋詩(shī)歌、散文、劇作、小說(shuō)等各種題材，最受讀者歡迎的華語(yǔ)作家。結果韓寒、郭敬明、安妮寶貝三位青春文學(xué)寫(xiě)手的票數甚至超過(guò)蘇軾、李清照、朱自清、徐志摩等人，引起不少網(wǎng)民的爭議。

有人認為：實(shí)在是中國文學(xué)的悲哀。

有人認為：即使韓寒拿第一也無(wú)可厚非。

有人認為：說(shuō)明當下時(shí)尚文化占據主流。

（材料來(lái)源于2007年05月09日新浪網(wǎng)）

要求：（1）自擬題目，自定角度。（2）除詩(shī)歌外，文體不限。（3）全文不少于800字。

淄博市周村區2007—2008學(xué)年度第一學(xué)期期中考試

高二語(yǔ)文試題2007．11

一、（15分，每小題3分）

1. D（A項“溯”應讀“sù”；B項“鍬”應讀“qiāo”；C項“孱”應讀“chán”）

2．C（A項“漢青”應為“汗青”；B項“拾人牙惠”應為“拾人牙慧”；C項“隕身不恤”應為“殞身不恤”；D項“和衷共計”應為“和衷共濟”）

3．C（①委曲：指事情的底細和原委。委屈：指的是受到不應該有的指責和對待，心里難過(guò)。②推脫：推卸責任等。推托：借故拒絕。③流傳：指事跡、作品等傳下來(lái)或傳播開(kāi)。留傳：指遺留給后代。）

4．B（A項“姚黃魏紫”：姚黃，千葉黃花牡丹，出于姚氏民家；魏紫，千葉肉紅牡丹，出于魏仁溥家。原指宋代洛陽(yáng)兩種名貴的牡丹品種。后泛指名貴的花卉。B項“高山景行”：比喻崇高的德行。這里表現登高望遠的感覺(jué)不妥當。C項“大跌眼鏡”，指對出乎意料的結果或不可思議的事情感到非常驚訝。D項“從心所欲”：任憑意愿行事。）

5．D（D項語(yǔ)序不當，應為“解放和發(fā)展”。）

二、（9分，每小題3分）

6．C（A項“在自然條件下”應為“極端高溫高壓條件下”或“特殊條件下”；B項“取之不盡用之不竭”應為“幾乎是取之不盡用之不竭”；D項的表述不妥，因為“氘和氚”是只是聚變能的“燃料”之一。）

7．B．（“使兩個(gè)輕原子核產(chǎn)生電離”的表述不妥，應為“氣體會(huì )產(chǎn)生電離，進(jìn)入‘等離子狀態(tài)’”。）

8．B．（“核電廠(chǎng)存在安全上的隱患較多”實(shí)際上是證據不足的。）

三、（12分，每小題3分）

9．D（卑：地勢低下）

10．D（A項①介詞，在。②介詞，對。B項①代詞，那些。 ②代詞，他們的。C項①副詞，趁機。②介詞，憑借。D項①②均為連詞，表修飾關(guān)系，可不譯）

11．B（①②③⑤皆說(shuō)明賈誼有“秀才”。④記述賈誼路過(guò)湘江，觸景生情，吊念屈原的事情。⑥是記述賈誼自感為懷王傅失職而哀傷。④⑥皆不是表明賈誼的才華）

12．C（因為絳侯周勃等人說(shuō)賈誼的壞話(huà)，漢文帝才疏遠了賈誼）

參考譯文：

賈生名叫賈誼，是洛陽(yáng)人。在十八歲時(shí)就因誦讀詩(shī)書(shū)會(huì )寫(xiě)文章而聞名當地。吳廷尉擔任河南郡守時(shí)，聽(tīng)說(shuō)賈誼才學(xué)優(yōu)異，就把他召到衙門(mén)任職，并非常器重。漢文帝剛即位時(shí)，聽(tīng)說(shuō)河南郡守吳公政績(jì)卓著(zhù)，為全國第一，而且和李斯同鄉，又曾向李斯學(xué)習過(guò),于是就征召他擔任廷尉。吳廷尉就推薦賈誼年輕有才，能精通諸子百家的學(xué)問(wèn)。這樣，漢文帝就征召賈誼，讓他擔任博士之職。

當時(shí)賈誼二十有余，在博士中最為年輕。每次文帝下令讓博士們討論一些問(wèn)題，那些年長(cháng)的老先生們都無(wú)話(huà)可說(shuō)，而賈誼卻能一一回答，人人都覺(jué)得說(shuō)出了自己想說(shuō)的話(huà)。博士們都認為賈生才能杰出，無(wú)與倫比。漢文帝也非常喜歡他，對他破格提拔，一年之內就升任太中大夫。

賈誼認為從西漢建立到漢文帝時(shí)已有二十多年了，天下太平，正是應該改正歷法，變易服色，訂立制度，決定官名，振興禮樂(lè )的時(shí)候，于是他草擬了各種儀法，崇尚黃色，遵用五行之說(shuō)，創(chuàng )設官名，完全改變了秦朝的舊法。漢文帝剛剛即位，謙虛退讓而來(lái)不及實(shí)行。但此后各項法令的更改，以及諸侯必須到封地去上任等事，這都是賈誼的主張。于是漢文帝就和大臣們商議，想提拔賈誼擔任公卿之職。而絳侯周勃、灌嬰、東陽(yáng)侯、馮敬這些人都嫉妒他，就誹謗賈誼說(shuō)：“這個(gè)洛陽(yáng)人，年紀輕而學(xué)識淺，只想獨攬大權，把政事弄得一團糟。”此后，漢文帝于是就疏遠了賈誼，不再采納他的意見(jiàn)，任命他為長(cháng)沙王太傅。

賈誼向文帝告辭之后，前往長(cháng)沙赴任，他聽(tīng)說(shuō)長(cháng)沙地勢低洼，氣侯潮濕，自認為壽命不會(huì )很長(cháng)，又是因為被貶至此，內心非常不愉快。在渡湘水的時(shí)候，寫(xiě)下一篇辭賦來(lái)憑吊屈原。

賈誼在擔任長(cháng)沙王太傅的第三年，一次，有一只鸮鳥(niǎo)飛進(jìn)他的住宅，停在了座位旁邊。楚國人把鸮叫做“服”。賈誼原來(lái)就是因被貶來(lái)到長(cháng)沙，而長(cháng)沙又地勢低洼，氣候潮濕，所以自認為壽命不長(cháng)，悲痛傷感，就寫(xiě)下了一篇賦來(lái)自我安慰。

一年多之后，賈誼被召回京城拜見(jiàn)皇帝。當時(shí)漢文帝正坐在宣室，接受神的降福保佑。因文帝有感于鬼神之事，就向賈誼詢(xún)問(wèn)鬼神的本原。賈誼也就乘機周詳地講述了所以會(huì )有鬼神之事的種種情形。到半夜時(shí)分，文帝已聽(tīng)得很入神，不知不覺(jué)地在座席上總往賈誼身邊移動(dòng)。聽(tīng)完之后，文帝慨嘆道：“我好長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)賈誼了，自認為能超過(guò)他，現在看來(lái)還是不如他。”過(guò)了不久，文帝任命賈誼為梁懷王太傅。梁懷王是漢文帝的小兒子，受文帝寵愛(ài)，又喜歡讀書(shū)，因此才讓賈誼當他老師。

漢文帝又封淮南厲王的四個(gè)兒子都為列候。賈誼勸諫，認為國家禍患的興起就要從這里開(kāi)始了。賈誼又多次上疏皇帝，說(shuō)有的諸侯封地太多，甚至多達幾郡之地，和古代的制度不符，應該逐漸削弱他們的勢力。但是漢文帝不肯聽(tīng)從。

幾年之后，梁懷王因騎馬不慎，從馬上掉下來(lái)摔死了，沒(méi)有留下后代。賈誼認為這是自己作太傅沒(méi)有盡到責任，非常傷心，哭泣了一年多，也死去了。死的時(shí)候年僅三十三歲。后來(lái)漢文帝去世，漢武帝即位，提拔賈誼的兩個(gè)孫子任郡守。其中賈嘉最為好學(xué)，繼承了賈誼的家業(yè)，曾和我有過(guò)書(shū)信往來(lái)。到漢昭帝時(shí)，他擔任九卿之職。

四、（24分）

13．（1）每次文帝下令讓博士們討論一些問(wèn)題，那些年長(cháng)的老先生們都無(wú)話(huà)可說(shuō)，而賈誼卻能一一回答，人人都覺(jué)得說(shuō)出了自己想說(shuō)的話(huà)。

（2）古人說(shuō)：“用土地來(lái)供奉秦國，就好像抱著(zhù)干柴去救火一樣，不耗盡干柴，那火是不會(huì )滅的。”這話(huà)真是說(shuō)得太對了。

（3）戍卒們一聲吶喊，函谷關(guān)就被攻破了，那位楚國人一把火，就把秦朝的宮殿燒成了一片焦土！

（4）尊敬自己的老人，推廣到尊敬別人的老人；愛(ài)護自己的孩子，推廣到愛(ài)護別人的孩子：（做到了以上兩點(diǎn)）天下之事就能輕松地在手掌上運轉。

（5）以這樣的做法，去追求這種愿望，就好比是爬到樹(shù)上去捉魚(yú)一樣，一定會(huì )落空。

14．（1）寫(xiě)“啼鳥(niǎo)”報怨年華易逝，實(shí)際是詞人自況（或詞人自己的感慨）。（2分）“又是”表明詞人常在異鄉漂泊，飽嘗與親人的離別之苦。（2分）

（2）詞的下片借助“白露”“清風(fēng)”“晚霞”“綠柳”和“荷花”營(yíng)造了一幅清爽、歡快、和諧的清風(fēng)楊柳荷花圖。這里用了對偶和擬人的修辭手法。（2分）一個(gè)“鬧”字，寫(xiě)出了荷花的蓬勃和歡快，借荷花的歡快反襯詞人的凄苦寂寞。（2分）

15．（1）然后天梯石棧相鉤連 下有沖波逆折之回川

（2）艱難苦恨繁霜鬢 潦倒新停濁酒杯

（3）復道行空，不霽何虹

（4）皎皎空中孤月輪 江畔何人初見(jiàn)月

五、語(yǔ)言運用（12分）

16．海洋一號B衛星在軌交付運行（或海洋一號B衛星在軌交付使用）（4分）

17．波瀾壯闊 滄海桑田 絢麗奪目 勤勞智慧 昂揚向上（錯一個(gè)扣1分）

18．承載了中華民族獨特的生命體驗 見(jiàn)證了千家萬(wàn)戶(hù)的濃郁親情（每句2分，句式相同，意思吻合，可酌情給分）

六、選考題（18分）

（一）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（18分）

19．（1）因為稻草在自己和人們過(guò)去的生活中是非常有用的東西，而對于當今的人們來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有多少用處，所以說(shuō)只是“一種親切的回憶”和“一種歷史的評價(jià)。（3分）

（2）因為“草廠(chǎng)”有質(zhì)樸、自然而又實(shí)用的特點(diǎn)，且富有詩(shī)情畫(huà)意，所以說(shuō)“草廠(chǎng)”是“散文化”的。（3分）

20．本文主要是從衣食住行四個(gè)方面介紹了稻草的用途：（2分）稻草可以用來(lái)燒火煮飯；稻草可以用來(lái)蓋房子；稻草可以用來(lái)編制蓑衣；稻草可以用來(lái)打成好穿的草鞋。（2分）

21．（1）在說(shuō)明稻草可以用來(lái)蓋房子時(shí)化用溫庭筠《商山早行》“雞聲茅店月，人跡板橋霜”為“雞鳴茅草屋，人跡板橋霜”。作用：第一，營(yíng)造（渲染）了一種古樸、幽雅的情調。第二，豐富文章內容，加上后面對“茅屋雪后炊煙圖”的描繪，使文章充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。（2）在說(shuō)明稻草編制蓑衣時(shí)引用了張志和《漁歌子》和盧梅坡的詩(shī)句。作用：第一，說(shuō)明稻草蓑衣古已有之。第二，形象地說(shuō)明了稻草蓑衣?lián)跤昱�身的功�?/strong>，使文章意蘊豐富而有情趣。（每點(diǎn)2分）

22．答案提示：（1）平凡、質(zhì)樸的稻草，“只會(huì )助人，不會(huì )求人”，做出那樣多的貢獻，正像辛勤的農民；（2）稻草雖不值錢(qián)卻用途極廣，我們應學(xué)習“稻草”精神，做一個(gè)對社會(huì )有用之人；（3）稻草雖“脆弱易斷”，但“團結”成一股繩就能“顯出牢固的力量”；（4）稻草編成的用具雖粗陋簡(jiǎn)單，可是也有它的獨到之處，那種自然的韻味、特別的感受和良好的性能是現代所謂新產(chǎn)品難以替代的。（寫(xiě)出三點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分）

（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（18分）

19．（1）貝多芬為提高人類(lèi)生活做出貢獻；（2）他沒(méi)有一般的感傷氣息；（3）面對困境他從不屈服，從不灰心；（4）他沒(méi)有一根媚骨，從不媚俗；（5）他博覽群書(shū)，學(xué)識淵博；（6）他愛(ài)好自然，忠實(shí)于藝術(shù)；（7）他反對專(zhuān)制制度。（列出六點(diǎn)即可。每條1分）

20．（1）貝多芬具有良好的音樂(lè )血統；（2）童年受到良好的音樂(lè )教育；（3）青年時(shí)期受到莫扎特的影響和良好評價(jià)；（4）成年以后受到瓦爾德斯丹的資助，到音樂(lè )名城維也納發(fā)展他的音樂(lè )事業(yè)。（共4分，每條1分）

21．由于生活的不安，失戀和聽(tīng)覺(jué)出現障礙，他有了一些不被一般人理解的怪異表現。（2分）其實(shí)，他仍有旺盛的創(chuàng )作力，有嚴肅的生活態(tài)度。（2分）

22．（1）送殯人數眾多說(shuō)明貝多芬受到廣大群眾的愛(ài)戴；老太太對貝多芬的評價(jià)表現了貝多芬在群眾心目中的地位。（2分）（2）用貝多芬“是一個(gè)音樂(lè )的主帥”照應開(kāi)頭“他是音樂(lè )的英雄”“是人類(lèi)的英雄”，首尾照應，結構完整。（2分）

七、作文（60分）

23．作文觀(guān)點(diǎn)提示：時(shí)尚文化與經(jīng)典文化；經(jīng)典缺失的思考；追求時(shí)尚，勿忘經(jīng)典；高揚經(jīng)典大旗，打造精品文化；典雅、通俗與雅俗共賞。（行文中一定要兼顧到兩個(gè)方面，切勿只及一面，不及另一面；注意文章的思辯性和全面性）

作文評分要求和說(shuō)明

說(shuō)明：

（1）基礎等級評分，內容以“題意”“中心”為重點(diǎn)，表達以“語(yǔ)言”“文體”為重點(diǎn)；發(fā)展等級評分，以“有文采”“有創(chuàng )意”為重點(diǎn)。

（2）發(fā)展等級評分，不求全面，可根據下列“特征”4項15點(diǎn)中若干突出點(diǎn)按等評分。

①深刻：透過(guò)現象深入本質(zhì)，提示問(wèn)題產(chǎn)生的原因，觀(guān)點(diǎn)具有啟發(fā)性

②豐富：材料豐富，形象豐滿(mǎn)，意境深遠

③有文采：詞語(yǔ)生動(dòng)，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有意蘊

④有創(chuàng )意：見(jiàn)解新穎，材料新鮮，構思新巧，推理想像有獨到之處，有個(gè)性特征

（3）缺標題扣2分；每個(gè)錯別字扣1分，重復的不計；不足字數，每少50字扣1分，不足600字的分數在30分以下。

（4）確認為抄襲的作文，“基礎等級”在四等之內評分，“發(fā)展等級”不給分。

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