《100以?xún)葦档恼J識》教學(xué)課程反思
《100以?xún)葦档恼J識》教學(xué)課程反思
著(zhù)名的特級教師于漪曾說(shuō)過(guò):“課的第一錘要敲在學(xué)生的心靈上,激發(fā)起他們思維的火花,或像磁石一樣把學(xué)生牢牢地吸引住。”的確,好的開(kāi)頭是課堂教學(xué)成功的一半。所以教師在導入時(shí)注意從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā),激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,是通過(guò)讓學(xué)生用數學(xué)介紹自己的班級或個(gè)人來(lái)復習了100以?xún)鹊臄担@部分教學(xué)親切自然,教師叫學(xué)生用數字來(lái)說(shuō)說(shuō)自己身邊的事情,不僅引起學(xué)生興趣還使學(xué)生自然而然的體會(huì )到了數學(xué)與生活之間的聯(lián)系。
《數學(xué)課程標準》要求:“重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習數學(xué)和理解數學(xué)”,數學(xué)教學(xué)必須從學(xué)生熟悉的生活情景和感興趣的事情中提供觀(guān)察和操作的機會(huì ),讓同學(xué)們感受到數學(xué)就在我們身邊,對數學(xué)產(chǎn)生親切感受,進(jìn)而樂(lè )此不彼的去學(xué)習。
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