上傳者:胡立琴 郵箱:huliqin999@163.com 上傳者來(lái)自:嘉善中學(xué) 課件簡(jiǎn)介:原創(chuàng )課件, 無(wú)簡(jiǎn)介 )
作文評講
發(fā)布時(shí)間:2016-9-12 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版
上傳者:李里 郵箱:dszsky@sina.com 上傳者來(lái)自:韶關(guān)學(xué)院 課件簡(jiǎn)介:轉發(fā)課件, 共31張。掀起關(guān)系型話(huà)題作文的紅蓋頭。針對近年來(lái)的高考關(guān)系型話(huà)題作文而設計,分特點(diǎn),關(guān)系類(lèi)型,鞏固訓練,誤區避免提醒等。是高考作文教學(xué)的實(shí)用課件。 「下載次數:532」
作文的開(kāi)頭與結尾上傳者:武麗 郵箱:yuwen608@126.com 上傳者來(lái)自:海拉爾三中 課件簡(jiǎn)介:轉發(fā)課件, 精美的作文指導課件,內容豐富。 「下載次數:507」
作文教學(xué)上傳者:張海憶 郵箱:tiancaizhanghaiyi@126.com 上傳者來(lái)自:興化楚水實(shí)驗學(xué)校 課件簡(jiǎn)介:原創(chuàng )課件, 無(wú)簡(jiǎn)介 「下載次數:409」
初中作文訓練敘寫(xiě)人物flash課件上傳者:clg 郵箱:chenlaigang@163.com 上傳者來(lái)自:vb 課件簡(jiǎn)介:改編課件, flash課件,美觀(guān)實(shí)用. 「下載次數:792」
話(huà)題作文上傳者:楓婷 郵箱:fengting0713@yahoo.com.cn 上傳者來(lái)自:鄭州中學(xué) 課件簡(jiǎn)介:原創(chuàng )課件, 無(wú)簡(jiǎn)介 「下載次數:271」
開(kāi)好“鳳”頭扣人心-作文開(kāi)頭集錦上傳者:王寒 郵箱:wanghan891156@yahoo.com 上傳者來(lái)自:湖北省浠水縣蘭溪高中 課件簡(jiǎn)介:改編課件, 無(wú)簡(jiǎn)介 「下載次數:458」
比喻性話(huà)題作文指導上傳者:曾朝暉 郵箱:zengzhaohui2005@yahoo.com 上傳者來(lái)自:長(cháng)沙雅禮寄宿制中學(xué) 課件簡(jiǎn)介:原創(chuàng )課件, 無(wú)簡(jiǎn)介 「下載次數:450」
話(huà)題作文----關(guān)注社會(huì )上傳者:姚乾樹(shù) 郵箱:yaoqianshu5892340@163.com 上傳者來(lái)自:桂林四中 課件簡(jiǎn)介:原創(chuàng )課件, 該課件旨在幫助同學(xué)在熟悉的生活中認識社會(huì )、感悟人生,在人格成長(cháng)、感情豐富的同時(shí)選材、審題,提高寫(xiě)作水平--這是寫(xiě)好考場(chǎng)作文的根本。 「下載次數:564」
人物肖像描寫(xiě)作文訓練:運用方法,讓你筆下的人物活起來(lái)上傳者:趙艷虹 郵箱:sw2112hong@sina.com 上傳者來(lái)自:天津市河東中學(xué) 課件簡(jiǎn)介:改編課件, 作課用的,很實(shí)用,有豐富圖片和錄象畫(huà)面 教案如下:運用方法,讓你筆下的人物“活”起來(lái) 導入:大千世界,人海茫茫。走在大街上,人們步履匆匆,擦肩而過(guò),一張張鮮活各異的面孔如花瓣一般,在我們面前閃現。那么如何去將一張張繽紛的面孔定格,化作永恒的一瞬呢?畫(huà)家可以用顏料去畫(huà),攝影師可以用相機去拍,而我們所能做的,就是用手中的筆去描繪。 在我們日常作文中,人物的描寫(xiě)常常會(huì )讓大家頭疼,有的同學(xué)抱怨自己寫(xiě)的人物怎么看也不像描寫(xiě)的對象,有的同學(xué)苦惱于筆下的人物干巴巴的,沒(méi)有一點(diǎn)生機和活力,那么,如何才能將人物刻畫(huà)得栩栩如生呢?今天,我們就一起來(lái)學(xué)習幾種人物刻畫(huà)的方法,爭取讓你筆下的人物活起來(lái)。(出示標題) 看一篇文章,看看這篇文章中人物描寫(xiě)的成功之處在哪里。新老師“新”在哪里? (刻畫(huà)了一位年輕、沒(méi)有經(jīng)驗、可愛(ài)的新老師形象--通過(guò)對新老師肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言、細節細膩入微的描寫(xiě)。) 總結人物描寫(xiě)生動(dòng)的三個(gè)方法 一:以形傳神: 方法三小點(diǎn): 1、抓特征--忌面面俱到,忌“千人一面”。 (人是立體生動(dòng)的,不是呆板的模特,每個(gè)人都有其特定的品質(zhì),有異于他人的獨有的特征,只有抓住了描寫(xiě)對象的特征,并進(jìn)行細致的描摹,才能凸現出描寫(xiě)對象的鮮明個(gè)性,所以說(shuō),“紅撲撲的小臉蛋”“烏溜溜的大眼睛”一類(lèi)的大眾化臉譜是寫(xiě)不出人物的個(gè)性的。) 2、講順序--由上到下,由整體到局部…… 3、用修辭--除直接描寫(xiě)外貌外,可適當運用比喻、夸張等修辭方法,使人物形象更生動(dòng)飽滿(mǎn)。 外部形象 思想性格 。 示例一:看漫畫(huà),說(shuō)人物名字和具體特征。(漫畫(huà)家抓住了人物的獨一無(wú)二的特征,并把他盡量夸大,描繪出的人物栩栩如生。我們也要學(xué)習漫畫(huà)家獨到的視角和杰出的表現能力,也要盡量抓住描寫(xiě)對象的特征,以做到寫(xiě)誰(shuí)像誰(shuí)。) 單純抓住人物特征還不夠,因為外貌的描寫(xiě)目的就是為了展示人物的精神實(shí)質(zhì)。所以我們也要盡量選取最能表現人物個(gè)性、內心世界的外貌特點(diǎn)去描寫(xiě),盡量展示人物的性格、氣質(zhì)和風(fēng)采。 示例一:魯迅先生(看圖片,聯(lián)系人物精神,說(shuō)特征,看片段) 練習:刻畫(huà)人物外貌(李詠、張帥二選一) 李詠--幽默、熱情、知識豐富、時(shí)尚新潮。 張帥--憨厚、聰明、幽默、好學(xué)。 二:動(dòng)作傳神: 我們在文章中進(jìn)行動(dòng)作描寫(xiě)的目的,不光是為了讓讀者知道人物干了什么,還要能使讀者通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)看到人物的性格特征,增進(jìn)對人物內心世界的認識。 示例一:品讀《背影》中的動(dòng)作描寫(xiě)。(結合人物--父親的年齡、體態(tài)去描寫(xiě),展示了一位關(guān)愛(ài)兒子甘于奉獻的慈父形象) 示例二:學(xué)習不同人物發(fā)出的同一動(dòng)作描寫(xiě)差別。(上面3例均選自魯迅的小說(shuō)《故鄉》。一般來(lái)說(shuō),選詞煉字,最忌諱的就是同一詞在同一篇文章中反復出現,然而大師們往往獨運匠心,借用特定的語(yǔ)境,靈活地運用同一動(dòng)詞,準確而傳神地刻畫(huà)出不同的人物性格,并且使文章富有意境。例1中的“飛”字活脫脫寫(xiě)出了宏兒的天真爛漫、步態(tài)輕捷急于見(jiàn)親人的迫切心情。例2中,為了一個(gè)狗氣殺,楊二嫂竟不顧路的高低不平和小腳易摔倒的危險,一個(gè)“飛”字活現了她的自私和貪財。而例3中的“飛”是“我”盼望閏土到來(lái)的愿望得以實(shí)現時(shí)無(wú)比興奮的心情在步態(tài)上的反映。三個(gè)“飛”讓三個(gè)人物形象活靈活現,呼之欲出,從中讓我們領(lǐng)略了大師們在用字上的工夫。) 總結:揣摩、品味大師們對動(dòng)詞的選擇和推敲,不難發(fā)現,選用動(dòng)詞刻畫(huà)人物形象,首先要用得準,比較選擇出適合特定人物在特定場(chǎng)合的那一個(gè);其次要用得精,力求以少勝多、以一當十;最后要用得活,活用同一詞,寫(xiě)活不同的人物形象。 練習:描摹籃球明星的投籃動(dòng)作--輕巧、嫻熟、瀟灑、利落。(結合板書(shū)) 交流后再放一遍錄像,進(jìn)一步加深學(xué)生印象。 三:細節傳神: 什么是細節描寫(xiě),細節描寫(xiě)的作用是什么。 示例一 :《范進(jìn)中舉》 示例二 :茨威格對賭徒們手的描寫(xiě)。(因時(shí)間有限,今天只是賞析一下,今后再做詳細講解和練習) 展示兩棵樹(shù)的對比圖片,如果我們把文章中描寫(xiě)的人物比作是一棵大樹(shù),那么不講方法的簡(jiǎn)單描寫(xiě)就只是勾勒出了大樹(shù)的枝干,而運用方法進(jìn)行的生動(dòng)的人物描寫(xiě),呈現在我們面前的才是一棵枝葉繁茂、生機勃勃的樹(shù)。而要做到這些,就必須善于培養自己觀(guān)察生活的習慣,歷練敏銳的洞察力,善于捕捉生活中的每一個(gè)瞬間,還要勤于練習,只要筆耕不輟,寫(xiě)至佳境自然就會(huì )妙筆生花,意趣橫生。 作業(yè)布置:我為老師“畫(huà)”張像 結束 「下載次數:905」
臨去秋波那一轉--作文結尾方法例談上傳者:倪國建 郵箱:lxngj@zj.com 上傳者來(lái)自:浙江省蘭溪市永昌初中 課件簡(jiǎn)介:原創(chuàng )課件, 美文配美圖再加上精妙的寫(xiě)作技巧使學(xué)生達到留戀忘返的地步! 「下載次數:578」
讓作文的語(yǔ)言亮麗起來(lái)上傳者:倪國建 郵箱:lxngj@zj.com 上傳者來(lái)自:浙江省蘭溪市永昌初中 課件簡(jiǎn)介:原創(chuàng )課件, 用詞準確、生動(dòng)、豐富
句式靈活、節奏緊湊
善于運用修辭手法
文句有意蘊 「下載次數:460」
如何包裝作文上傳者:倪國建 郵箱:lxngj@zj.com 上傳者來(lái)自:浙江省蘭溪市永昌初中 課件簡(jiǎn)介:原創(chuàng )課件, 無(wú)簡(jiǎn)介 「下載次數:359」
讓作文語(yǔ)言亮起來(lái)上傳者:曾倫劍 郵箱:zlj200510@21cn.com 上傳者來(lái)自:重慶八中 課件簡(jiǎn)介:改編課件, 作文的較量,永遠離不開(kāi)語(yǔ)言的較量!讓作文語(yǔ)言亮起來(lái)! 「下載次數:460」
"學(xué)會(huì )演繹學(xué)會(huì )創(chuàng )新"高考作文訓練妙法1作者:阿青 郵箱:dyqllhlm@126.com 課件簡(jiǎn)介:原創(chuàng )課件 「下載次數:878」
作文精彩開(kāi)頭上傳者:林子 郵箱:zq8797@yahoo.com.cn 上傳者來(lái)自:福建建陽(yáng)一中 課件簡(jiǎn)介:原創(chuàng )課件, 給高考作文一個(gè)亮點(diǎn),原創(chuàng )課件,很實(shí)用有效。 「下載次數:448」
寫(xiě)出人物的個(gè)性作文指導上傳者:王春云 郵箱:lyyzwcy@163.com 上傳者來(lái)自:耒陽(yáng)市正源學(xué)校 課件簡(jiǎn)介:改編課件, 簡(jiǎn)潔明了,很好用。 「下載次數:389」
作文擬題上傳者:敬軍 郵箱:ljj7860@126.com 上傳者來(lái)自:dongguan 課件簡(jiǎn)介:轉發(fā)課件, 轉發(fā)張老師課件。該課件實(shí)用簡(jiǎn)單。 「下載次數:376」
高三材料作文指導上傳者:李鵬程 郵箱:zzlpc999@163.com 上傳者來(lái)自:棗莊 課件簡(jiǎn)介:原創(chuàng )課件, 高三材料作文指導 「下載次數:313」
寫(xiě)景狀物作文指導上傳者:倪國建 郵箱:lxngj@zj.com 上傳者來(lái)自:浙江省蘭溪市永昌初中 課件簡(jiǎn)介:原創(chuàng )課件, 景物描繪得生動(dòng)形象,是作者用一雙慧眼細致觀(guān)察\運用修辭\動(dòng)靜結合等的結果。課件美景配例文加上實(shí)用的寫(xiě)作技巧. 「下載次數:735」
作文三步法上傳者:孟浪 郵箱:qianhaosheng@sina.com.cn 上傳者來(lái)自:36中 課件簡(jiǎn)介:原創(chuàng )課件, 作文寶典。共10張幻燈片。 「下載次數:467」