試析學(xué)生就業(yè)服務(wù)社團在高校就業(yè)指導工作中的運用教育論文
論文關(guān)鍵詞：學(xué)生就業(yè) 就業(yè)指導
論文摘要：本文闡述了學(xué)生就業(yè)服務(wù)社團這一公益性的學(xué)生社團組織在高校就業(yè)指導工作中的作用，并以福建工程學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯規劃與發(fā)展協(xié)會(huì )為例，介紹了該社團開(kāi)展的就業(yè)指導服務(wù)活動(dòng)，指出了其發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，提出了今后加強和改進(jìn)學(xué)生就業(yè)服務(wù)社團工作的思路與對策。
學(xué)生社團組織是由高校學(xué)生依據興趣愛(ài)好自愿組成，按照章程自主開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)生組織。高校學(xué)生社團活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式，在當前高校學(xué)生工作中發(fā)揮著(zhù)重要的作用。在“大眾化”教育時(shí)代，日益嚴峻的就業(yè)形勢，使得大學(xué)生就業(yè)指導工作成為高校學(xué)生工作的“重中之重”。高校在不斷探索就業(yè)指導工作新途徑的過(guò)程中，如何發(fā)揮學(xué)生社團組織在高校就業(yè)指導工作中的作用，如何盡可能讓大學(xué)生按照自己的需要和追求實(shí)現就業(yè)目標，成為備受關(guān)注的熱門(mén)話(huà)題。于是，在傳統與創(chuàng )新之間，大學(xué)生就業(yè)有了一條新的紐帶—學(xué)生就業(yè)服務(wù)社團。這樣一個(gè)學(xué)生社團組織，連接單位、學(xué)校與學(xué)生，傳達雙方的理念，促成雙方的共識。這樣一個(gè)學(xué)生社團組織，具有學(xué)生本身的所有熱情、職業(yè)趨向和就業(yè)理念。
我校大學(xué)生職業(yè)生涯規劃與發(fā)展協(xié)會(huì )(以下簡(jiǎn)稱(chēng)職協(xié))是在校畢業(yè)生就業(yè)指導中心指導下，由學(xué)生成立的自我管理、自我服務(wù)、自我發(fā)展，集學(xué)術(shù)性、指導性、服務(wù)性為一體的公益性學(xué)生社團組織。職協(xié)圍繞對大學(xué)生的就業(yè)指導開(kāi)展了許多活動(dòng)，被校方看作是“延伸的手臂”，成為廣大學(xué)生“成長(cháng)的參謀”。
一、職協(xié)的宗旨及其開(kāi)展的就業(yè)指導服務(wù)活動(dòng)
職協(xié)以“啟蒙職業(yè)規劃意識，促進(jìn)職業(yè)生涯發(fā)展”為宗旨，以幫助在校大學(xué)生“認識自我、發(fā)展自我、實(shí)現自我”的目的，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的就業(yè)指導活動(dòng)，幫助大學(xué)生更好規劃職業(yè)生涯，樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)，把實(shí)現自己的人生價(jià)值與社會(huì )需要最大限度地結合起來(lái)，實(shí)現理想就業(yè)。
1、大型活動(dòng)—校“職業(yè)生涯規劃節”系列活動(dòng)。職協(xié)組織策劃了以“規劃人生，成就未來(lái)”為主題的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃節系列活動(dòng)。規劃節歷時(shí)兩個(gè)月，開(kāi)展了簡(jiǎn)歷設計大賽、模擬招聘會(huì )、職業(yè)生涯規劃作品大賽、職業(yè)測評、播放系列視頻講座、問(wèn)卷調查等活動(dòng)。這一系列活動(dòng)的開(kāi)展旨在引導全校學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度合理規劃職業(yè)生涯，從容面對日趨激烈的就業(yè)壓力，提高自身就業(yè)競爭力，提升就業(yè)技能。
2、常規活動(dòng)。職協(xié)的常規活動(dòng)包括協(xié)助就業(yè)指導中心組織日常招聘會(huì )、畢業(yè)生校園供需見(jiàn)面會(huì )、就業(yè)講座及培訓等。職協(xié)擁有一批招聘助理，實(shí)行輪流值班的制度，在職協(xié)辦公室的統一安排下，利用課余時(shí)間協(xié)助校就業(yè)指導中心老師接待用人單位來(lái)校進(jìn)行專(zhuān)場(chǎng)招聘。他們在為用人單位與畢業(yè)生所提供的熱情而周到的招聘服務(wù)過(guò)程中，提高了自身的溝通能力與組織協(xié)調能力，得到了用人單位與畢業(yè)生的好評。此外，職協(xié)還積極主動(dòng)聯(lián)系企業(yè)人士、就業(yè)指導專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行就業(yè)指導講座和培訓，并負責校內的宣傳、場(chǎng)地的安排與現場(chǎng)的組織工作。
3、定期學(xué)習交流。職協(xié)成員在就業(yè)指導中心老師的指導下，定期進(jìn)行學(xué)習交流和工作總結，分享工作經(jīng)驗，分享職業(yè)生涯規劃的理論知識。
4、構建協(xié)會(huì )網(wǎng)站與維護學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)。協(xié)會(huì )開(kāi)通了“職協(xié)在線(xiàn)”，使協(xié)會(huì )工作網(wǎng)絡(luò )化，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )向在校學(xué)生傳達職業(yè)規劃與發(fā)展理念的同時(shí)，也宣傳著(zhù)協(xié)會(huì )的服務(wù)理念。他們把“職協(xié)在線(xiàn)”作為校就業(yè)信息網(wǎng)的輔助渠道，發(fā)布校內就業(yè)新聞，人才市場(chǎng)的最新趨勢和就業(yè)政策的最新動(dòng)向，開(kāi)展就業(yè)信息調查，負責開(kāi)展和管理網(wǎng)上職業(yè)測評項目等等;同時(shí)，職協(xié)的信息部也協(xié)助就業(yè)指導中心對校園就業(yè)信息網(wǎng)進(jìn)行維護與管理。
二、職協(xié)發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題
1、社會(huì )影響力小。該協(xié)會(huì )于2006年成立，由于成立時(shí)間較短、社團規模不夠大，在校內的影響力還不夠，當然更談不上社會(huì )上的認知度。
2、社團的管理制度不規范。這是許多學(xué)生社團的通病，在高校學(xué)生社團的管理中，存在管理主體多元化、管理手段簡(jiǎn)單化等問(wèn)題。
3、活動(dòng)經(jīng)費不足，活動(dòng)場(chǎng)地有限，社會(huì )資源比較薄弱。社團的各項活動(dòng)都需要資金的支持。學(xué)校對社團活動(dòng)的專(zhuān)項撥款是十分有限的。而目前該社團的社會(huì )影響力有限，加上學(xué)生的經(jīng)驗與精力也有限，因而得到的社會(huì )資源也很有限，拉到的`贊助經(jīng)費帶有很大的不確定性。經(jīng)費的不足，使社團活動(dòng)的強度有限，活動(dòng)的質(zhì)量得不到保證，這是制約社團發(fā)展的一個(gè)瓶頸。其次，社團活動(dòng)的場(chǎng)地也很有限，再加上目前我校存在多校區管理的問(wèn)題，也給社團活動(dòng)的開(kāi)展帶來(lái)一定的難度。另外，社團的社會(huì )資源比較薄弱還表現在目前社團的指導力量薄弱，僅僅依靠學(xué)校就業(yè)指導中心的老師，還無(wú)法聯(lián)系到社會(huì )相關(guān)的知名專(zhuān)家、學(xué)者作為社團的顧問(wèn)。
4、社團干部的后備力量不足。一個(gè)學(xué)生社團的完善發(fā)展需要一支很強的干部隊伍。目前，職協(xié)擁有一批優(yōu)秀的社團干部，他們曾在系里擔任過(guò)學(xué)生干部，在社團活動(dòng)的開(kāi)展中起到了很好的領(lǐng)導作用。但社團對后備干部的培養力度不夠，使得社團干部的后備力量略顯不足，再加上目前社團成員的專(zhuān)業(yè)訓練還比較缺乏，社團建設中的人才儲備問(wèn)題比較嚴重。
5、社團工作網(wǎng)絡(luò )化建設不足。盡管協(xié)會(huì )建立了“職協(xié)在線(xiàn)”的網(wǎng)站，但是由于技術(shù)力量比較薄弱，網(wǎng)站的功能不夠完善，內容不夠豐富，形式不夠新穎，因此無(wú)法吸引更多的在校生瀏覽該網(wǎng)站。
三、加強和改進(jìn)我校學(xué)生就業(yè)服務(wù)社團工作的思路與對策
針對我校學(xué)生就業(yè)服務(wù)社團組織工作存在的問(wèn)題和困難，我們將結合學(xué)校的辦學(xué)條件及實(shí)際情況，在堅持學(xué)生社團“五個(gè)一”模式的基礎上，加強我校學(xué)生就業(yè)服務(wù)社團組織的建設與發(fā)展工作。
1、積極擴大社團的規模與影響力，努力實(shí)現社團資源的“社會(huì )化”。社團可以利用每年納新的機會(huì )及社團開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行宣傳、擴大影響力。可以在每年新生人學(xué)的時(shí)候，組織社團中高年級的學(xué)生深人大一新生班級和宿舍，主動(dòng)服務(wù)于新生，幫助新生度過(guò)適應期，指導大一新生規劃大學(xué)生活、明確目標。這樣在向新生宣傳職業(yè)生涯規劃與發(fā)展理念的同時(shí)，也可以吸引新生加人到社團中來(lái)，在學(xué)習為他人提供就業(yè)指導的同時(shí)，樹(shù)立自身的職業(yè)生涯規劃意識，確立自身的職業(yè)目標，并朝這個(gè)目標努力奮進(jìn)。另外，社團活動(dòng)的精品化，也是擴大社團影響力的重要手段。在原有“職業(yè)規劃節”這一品牌活動(dòng)的基礎上，繼續開(kāi)發(fā)新的品牌活動(dòng)項目，以提高社團的影響力與認知度。
該社團在逐漸擴大規模與影響力的同時(shí)，要努力實(shí)現社團資源的“社會(huì )化”，為自身的發(fā)展尋求外部“動(dòng)力”。具體做法如下：(1)與企業(yè)、公司、行業(yè)、協(xié)會(huì )、人才市場(chǎng)等建立起長(cháng)期的合作關(guān)系，爭取更多的社會(huì )投人來(lái)充實(shí)社團資源;(2)聘請社會(huì )知名人士、就業(yè)指導專(zhuān)家、學(xué)者作為社團的顧問(wèn)和指導老師，以增強學(xué)生就業(yè)社團組織的指導力量;(3)與兄弟院校相關(guān)社團的交流與合作，實(shí)現優(yōu)勢互補，資源共享，在學(xué)習、借鑒的基礎上形成自身社團工作的思路，通過(guò)實(shí)踐逐步形成自身工作的特色。通過(guò)對社會(huì )資源的整合和利用，進(jìn)一步豐富社團文化內涵，增添發(fā)展“勢能”，最終達到走向社會(huì )，服務(wù)社會(huì )的目的。當然，在實(shí)現這一“社會(huì )化”的過(guò)程中，學(xué)校就業(yè)指導部門(mén)應該積極利用其自身的社會(huì )資源，促成各方的合作，幫助學(xué)生就業(yè)社團組織對社會(huì )資源的整合與利用。
2、建立健全社團的規章制度，使社團建設規范化。沒(méi)有規矩，無(wú)以成方圓。要建立健全社團的各項管理制度，使社團工作有章可循，有據可依。在社團納新、干部產(chǎn)生、活動(dòng)開(kāi)展、工作考核、財務(wù)管理、隊伍建設等重點(diǎn)環(huán)節，明確管理內容和目標。規章制度的健全可以杜絕社團在管理及運行中的無(wú)序混亂狀態(tài)。
3、加強社團干部的選拔與培養，完善評價(jià)體系，構建社團活動(dòng)的激勵機制，使社團發(fā)展可持續化。社團的可持續發(fā)展，與社團干部的選拔和培養有重要的聯(lián)系。在選拔與培養社團干部的過(guò)程中，要對其及時(shí)指導，經(jīng)常組織培訓，提高他們的能力;同時(shí)還要總結檢查，定期考核。完善評價(jià)體系，構建社團活動(dòng)的激勵機制。一方面要完善社團的獎懲制度，進(jìn)一步完善對社團骨干的評價(jià)獎懲機制，健全優(yōu)秀學(xué)生社團干部的評定措施，努力將優(yōu)秀社團骨干列為黨團組織的“推優(yōu)”對象，并和學(xué)生會(huì )干部一樣，在評定獎學(xué)金時(shí)同等條件下給予優(yōu)先考慮。另一方面還要完善社團成員積極參與社團活動(dòng)的機制，把學(xué)生參加社團活動(dòng)的外部需要和內部需要相結合，逐步將學(xué)生參加社團活動(dòng)與學(xué)校實(shí)施的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃與發(fā)展教育聯(lián)系起來(lái)，最大程度地調動(dòng)學(xué)生參與社團活動(dòng)的積極性。
4、要為社團工作提供有力的經(jīng)費支持。社團建設的力度與經(jīng)費的多少有著(zhù)直接的關(guān)系，沒(méi)有經(jīng)費的支持，再可行的社團計劃也是紙上談兵。所以，學(xué)校要為學(xué)生就業(yè)服務(wù)社團給予一定的經(jīng)費上的支持，可以考慮從就業(yè)指導經(jīng)費中撥出一部分，幫助該社團的發(fā)展。當然，學(xué)生本人也應當負擔一部分活動(dòng)經(jīng)費，社團更應廣開(kāi)渠道，爭取社會(huì )各方的贊助資金，為社團的發(fā)展打下雄厚的物質(zhì)基礎。
5、加強社團工作的網(wǎng)絡(luò )化建設。當前，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為文化傳播、交流的重要傳媒，社團工作手段網(wǎng)絡(luò )化成為當前高校社團文化建設的必然要求。如果說(shuō)校園就業(yè)信息網(wǎng)是我校學(xué)生了解就業(yè)知識的“第一課堂”，那么職協(xié)的網(wǎng)站就應該成為我校學(xué)生自主學(xué)習就業(yè)知識的“第二課堂”。如何使兩個(gè)“課堂”相輔相成，如何吸引廣大在校生進(jìn)網(wǎng)站學(xué)習與交流，是今后加強學(xué)生就業(yè)服務(wù)社團工作網(wǎng)絡(luò )化建設的重點(diǎn)。為此，要加強社團中網(wǎng)絡(luò )建設隊伍的培養與發(fā)展，吸引一批熱愛(ài)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的同學(xué)加人到社團中來(lái)，進(jìn)行技術(shù)方面的指導而加強社團網(wǎng)絡(luò )建設的能力;在不斷提高和完善網(wǎng)站功能的基礎上，不斷豐富網(wǎng)站的內容，更新網(wǎng)站的交流形式。
6、加強社團成員就業(yè)指導專(zhuān)業(yè)方面的訓練，努力提高社團成員的服務(wù)意識與服務(wù)水平。學(xué)生就業(yè)服務(wù)社團是集學(xué)術(shù)性、指導性、服務(wù)性為一體的公益性學(xué)生社團組織。因此，為了提高社團成員的服務(wù)水平，社團的指導部門(mén)，要加強對社團成員在就業(yè)指導專(zhuān)業(yè)方面的訓練，指導他們學(xué)習一些人力資源、職業(yè)生涯理論、職業(yè)測評理論等方面的知識，傳授一些溝通與協(xié)調方面的技巧，定期召開(kāi)工作學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，不斷提高他們的工作能力。
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