師之道雜文隨筆

　　今日，初嘗為人師之滋味，甚是苦惱。所謂子不學(xué)，師之過(guò)。真是如此么？未為師之前，我竟認(rèn)為這句話是對(duì)的，如今看來(lái)卻是可笑至極。生活打臉，啪啪作響。激情燃燒，冷水澆蓋。

　　語(yǔ)文老師上課向來(lái)是極其無(wú)聊的，我也沒(méi)例外，本以為精心準(zhǔn)備的課件會(huì)惹學(xué)生喜愛(ài)，如今看來(lái)是想太多了。國(guó)學(xué)本就是一門極其淵博的學(xué)問(wèn)，在學(xué)習(xí)初期很是枯燥乏味，隨著學(xué)習(xí)的深入你會(huì)逐漸愛(ài)上它。其實(shí)，愛(ài)國(guó)學(xué)，意味著愛(ài)祖國(guó)。如今，我們的教育都太過(guò)強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，對(duì)于精神層面的教育太少，導(dǎo)致很多人成名成才之后，反倒忘了養(yǎng)育他的`祖國(guó)，而另投他國(guó)，為他國(guó)效力，實(shí)在是令人心寒。

　　這個(gè)年齡段的學(xué)生，正是處于思想教育的緊要關(guān)頭，今日所樹(shù)立的價(jià)值觀，將會(huì)影響明日的人生路。昨日，為學(xué)生開(kāi)了主題班會(huì)：回憶成長(zhǎng)，心存感恩。問(wèn)及他們最想感謝的人是誰(shuí)？很麻木地回答了“老師”，真的是如此么？我看倒未必。若是感謝老師，便不會(huì)上課不聽(tīng)講，課堂紀(jì)律差，隨意搗亂。講真，憑心而論，他們最該感謝的人，應(yīng)當(dāng)是他們的父母，父母養(yǎng)育他們不容易。尤其是處在如此叛逆階段，爭(zhēng)吵、打斗，再正常不過(guò)。一日為人父母，終生為其擔(dān)憂，都說(shuō)孩子是上天派來(lái)讓父母贖罪的，話粗理不粗，當(dāng)真如此。

　　其實(shí)，一個(gè)人只有先學(xué)會(huì)愛(ài)家，才會(huì)愛(ài)國(guó)，才會(huì)愛(ài)這個(gè)世界。我的語(yǔ)文課堂將會(huì)開(kāi)啟全新教學(xué)模式，以貫徹愛(ài)家忠國(guó)為主，學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。國(guó)之精髓，能補(bǔ)大腦之匱乏。學(xué)與不學(xué)是學(xué)生個(gè)人的選擇，教與不教是老師的責(zé)任，我會(huì)盡我所能，傾盡全力。

　　明日太陽(yáng)初升，是希望在冉冉升起。

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