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d t n l(人教版 一年級上冊教學(xué)課件)

發(fā)布時(shí)間:2016-4-12 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

簡(jiǎn)介: ppt制作 人教版新教材漢語(yǔ)拼音第4課dtnl,包含復習內容. 上傳者:js2009213292

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   簡(jiǎn)介: ppt制作 該課件的內容是蘇教版一年級語(yǔ)文的dtnl,課件以課本中的教學(xué)情境圖導出dtnl,再以相應的表音表意圖分別教授dtnl. 上傳者:Hammill 「下載次數:316」

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   簡(jiǎn)介: ppt制作 本課件應用于一年級孩子的教學(xué),在課堂上使用能激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。. 上傳者:蘇三1028 「下載次數:550」

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   簡(jiǎn)介:學(xué)習字母dtnl ppt制作 本課件純屬個(gè)人精心制作,優(yōu)秀公開(kāi)課課件,從未在其他網(wǎng)站上傳,請放心使用。. 上傳者:shuizhu 「下載次數:637」

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   簡(jiǎn)介: ppt制作 上傳1個(gè)優(yōu)質(zhì)課件,經(jīng)審核通過(guò)者,視稀缺程度和質(zhì)量?jì)?yōu)劣可獲3到15個(gè)點(diǎn) ◆本站亟需西師版、北師大版、人教課標版、人教實(shí)驗版、蘇教國標版等新版本課件,無(wú)論原創(chuàng )還. 上傳者:15507381506 「下載次數:618」

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   簡(jiǎn)介: ppt制作 符合一年級學(xué)生的認知特點(diǎn),課件簡(jiǎn)潔明了,生動(dòng)活潑,富有童趣!. 上傳者:qy19930801 「下載次數:866」

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   簡(jiǎn)介: ppt制作 本課件是dtnl帶調的拼讀練習以及詞語(yǔ)、短句的練習,還包括了大米、土地、馬、兔等音節練習及生字。. 上傳者:qinghengduibai 「下載次數:1986」

看圖識拼音dtnl

   簡(jiǎn)介: ppt制作 原創(chuàng )優(yōu)秀小學(xué)語(yǔ)文課件希望大家喜歡,歡迎轉載,謝謝,怎么傳不上呢?. 上傳者:xyj772013 「下載次數:1149」

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   簡(jiǎn)介: ppt制作 具有除書(shū)本以外的dtnl的表音表形圖,幫助孩子開(kāi)拓思維。

. 上傳者:piscesye tang88535@sina.com 「下載次數:1004」

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   簡(jiǎn)介: ppt制作 根據教學(xué)大綱的要求,經(jīng)過(guò)教學(xué)目標確定,教學(xué)內容和任務(wù)分析,教學(xué)活動(dòng)結構及界面設計等環(huán)節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著(zhù)直接聯(lián)系。所謂多媒體課件是根據教學(xué)大綱的要求和教學(xué)的需要,經(jīng)過(guò)嚴格的教學(xué)設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。. 上傳者:fanmengjiao 1021034603@qq.com 「下載次數:1715」

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   簡(jiǎn)介: ppt制作 本課件內容豐富,容量比較大,講解細致生動(dòng),非常適合一年級小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)。. 上傳者:sunhuiqin1986 sunhuiqin19862006@126.com 「下載次數:1574」

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   簡(jiǎn)介: ppt制作 簡(jiǎn)單實(shí)用,美觀(guān)大方,通過(guò)生動(dòng)的兒歌和情境圖,讓學(xué)生掌握本節新學(xué)的四個(gè)聲母,效果較好。. 上傳者:sunhuiqin1986 sunhuiqin19862006@126.com 「下載次數:3137」

dtnl課件

   上傳者:janelee8310 janelee8310@126.com 簡(jiǎn)介:d t n l 讀音、字形,與單韻母的拼讀,及識字學(xué)習 「下載次數:1398」

學(xué)習字母dtnl

   作者:zyx zyx9991@163.com 作者單位:wwlzbsxx 簡(jiǎn)介:無(wú) 「下載次數:1745」

漢語(yǔ)拼音4、dtnl

   作者:李志蕾 lizhilei0616@tom.com 作者單位:廣西省賀州市大寧鎮中心小學(xué) 簡(jiǎn)介:1、充分利用遠教資源。盡可能的利用遠教提供的電腦、CAI光盤(pán)、衛星接收、網(wǎng)絡(luò )、耳麥等設備設施,使它們?yōu)槲业慕虒W(xué)服務(wù)。 2、“冰糖葫蘆”式的結構。將知識點(diǎn)融入“變魔術(shù)”、“摘蘋(píng)果”、“造小橋”、“接火車(chē)”、“打壞蛋”等活動(dòng)中,一環(huán)緊扣一環(huán),無(wú)需教師多講,讓學(xué)生在新穎有趣的活動(dòng)中學(xué)會(huì )知識。 3、創(chuàng )造性使用教材。如“在郊外”、“教室里”、“農場(chǎng)里”等情境都是書(shū)上所沒(méi)有的,我巧妙地將這些看似不相關(guān)的圖片再創(chuàng )造成合乎情理的情境,讓學(xué)生在我所創(chuàng )設的情境中學(xué)習,使學(xué)生所學(xué)的知識系統化。 4、關(guān)注學(xué)生的自主與合作。如在“我說(shuō)你做”、“摘蘋(píng)果”、“造小橋”需要大家的團結合作,“我會(huì )連”、“我會(huì )寫(xiě)”需要自主完成。所以,整個(gè)課堂既要自主,又要合作。 5、重視培養學(xué)生的人文素養,有培養學(xué)生正義感的,成就感的,也有通過(guò)勞動(dòng)得到豐收的喜悅等。 6、把握拼音教學(xué)的特點(diǎn),不僅讓學(xué)生在多讀多練中學(xué)會(huì )拼讀音節,還教會(huì )學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習中運用拼音“拐杖”,讓拼音成為學(xué)生讀文識字的工具。 整個(gè)教學(xué)設計合理科學(xué),效果良好。 (壓縮包里有Word的教案和設計意圖 )  「下載次數:2951」

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