四年級第二學(xué)期語(yǔ)文期末練習卷(二)

時(shí)間：2024-03-19 11:40:06

2016年北師大版四年級第二學(xué)期語(yǔ)文期末練習卷(二)

2015——2016學(xué)年度義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū) (北師大版)

2016年北師大版四年級第二學(xué)期語(yǔ)文期末練習卷(二)

小學(xué)語(yǔ)文四年級下冊期末練習卷（二）

班級姓名家長(cháng)簽名

溫馨提示：親愛(ài)的同學(xué)們，本學(xué)期的學(xué)習已經(jīng)結束，你是否已經(jīng)有了豐富的收獲？快來(lái)這里，檢測一下自己的實(shí)力吧！

一、我能讀準拼音，正確、美觀(guān)地寫(xiě)好詞語(yǔ)。

wéi chí chǔ xù zhònɡ hè hénɡ guàn jiāo zào

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

bǎo lǎn hén jì xīnɡ sōnɡ xì nì zōnɡ zhǐ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、用“√”選擇正確的讀音。

1. 葉尖一順兒朝（cháo zhāo）下,在墻上鋪得那么均勻,沒(méi)有重(zhònɡ chónɡ )疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空（kònɡ kōnɡ）隙。

2. 這個(gè)夜晚，保羅從內心里感受到，給（ɡěi jǐ）予是令人快樂(lè )（lè yuè）的。

3. 說(shuō)它貪玩吧，的（dí de）確是呀，要不怎么會(huì )一天一夜不回家呢？

三、形近字組詞。

尊（）隱（）哀（）延（）徒（）

遵（）穩（）衷（）廷（）陡（）

四、成語(yǔ)超市。

1．請用“ ”畫(huà)出下列四字詞中的錯別字，并在后面的括號里改正。

喜從天將（）莫名奇妙（）神計妙算（）汗流夾背（）

2．補充詞語(yǔ)

（）（）陳詞（）（）對手心（）誠（）花團（）（）

（）（）蔽日（）有（）竹不知（）（）朝花（）（）

3．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

黑黝黝：、、。

小心翼翼：、、。

喜新厭舊：、、。

4．請寫(xiě)出帶有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ) 、、。

五、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱枌?xiě)在括號里。

1．“顧”①轉過(guò)頭看。②注意；照管。③拜訪(fǎng)。④商店或服務(wù)行業(yè)指前來(lái)購買(mǎi)東西或要求服務(wù)的人。

回顧（）照顧（）奮不顧身（）顧客（）

2．振：①搖動(dòng)，揮動(dòng) ②奮起，興起

1）這時(shí)周恩來(lái)才真正體會(huì )到伯父說(shuō)的“中華不振”的含義。（）

2）我的爺爺正在振筆直書(shū)。（）

3．爛：①因過(guò)熟而變得松軟 ②東西腐壞 ③破碎

1）今天，媽媽做的稀粥爛飯味道很好。（）

2）我最喜歡的紅裙子不幾天就穿爛了。（）

3）水蜜桃和葡萄都是很易變爛的水果。（）

六、選擇正確的詞語(yǔ)填空。

奇怪奇跡

1. 今天，一會(huì )兒大雨如注，一會(huì )兒又晴空萬(wàn)里，真（）。

2. 長(cháng)城是古代勞動(dòng)人民創(chuàng )造的（）。

雖然……但是…… 即使……也…… 如果……就……

3.（）碰到了再大的困難，我們（）要想辦法克服。

4. 蟋蟀（）感到疲勞，它（）在未完工的家門(mén)口休息一會(huì )兒。

5.（）貓所過(guò)之處，枝折花落，（）我絕不會(huì )責打它。

七、按照要求完成句子練習。

1、張強笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“李明今天生病了，我去幫他輔導功課。”(改為第三人稱(chēng)轉述句)

2、父母含辛茹苦地把我們養大，我們不應該傷他們的心。（改為反問(wèn)句）

3、語(yǔ)文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。（縮句）

4、這個(gè)故事里的主人公迷住了我。（改為把字句和被字句）

用修改符號修改病句。

① 那塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不讓人陶醉呢?

② 這片烏云遮住了皎潔的月光。

③美術(shù)和音樂(lè )這兩門(mén)功課對我很感興趣。

八、填空。

1、茍有恒，；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。

2、羈鳥(niǎo)戀舊林，。

3、春色滿(mǎn)園關(guān)不住，。

4、良藥苦口利于病，。

5、一個(gè)沒(méi)有祖國的人，，。

課文內容我熟悉。

6、《游園不值》這首詩(shī)的作者是朝詩(shī)人的詩(shī)，這首詩(shī)中成為古今傳誦的名句是。

7、《海上日出》是當代作家的作品，太陽(yáng)給我們帶來(lái) ，

，讓我們更加、、快樂(lè )、自信。

8、我知道的紀念日有：、、。

9、有一條以我國長(cháng)安為起點(diǎn)、橫貫亞洲、以絲綢貿易為主的古代商路，被人們稱(chēng)為“

”。為了開(kāi)辟這條路，代偉大的探險家、外交家獻出了畢生的精力。

九、開(kāi)心閱讀。

（一）閱讀《貓》選段，回答問(wèn)題。

貓的（姓性）格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì )找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì )出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼（換喚），它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì )一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！

它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給他抓癢，或是在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上（踩采）印幾朵小梅花。它還會(huì )豐富多腔地叫喚，長(cháng)短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì )咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)，它也一聲不出。

它什么都怕，總想藏起來(lái)。可是它又那么勇猛，不要說(shuō)見(jiàn)著(zhù)小蟲(chóng)和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

1.“憑”字用部首查字法應查部首，用音序查字法應查音序。

2.請在文中括號里選擇正確的字，打上“ √ ”。

3.請在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

勇敢——（　　　）　　溫暖——（　　　）確實(shí)——（　　　）

4. 請用“～～”畫(huà)出第一自然段的中心句。

5. 讀了文中畫(huà)“ ”的句子，我體會(huì )到。

6.讀了短文，你喜歡文中的貓嗎？為什么？

（二）認真閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。

今天早上，我到浴室去洗臉，發(fā)現臉盆竟盛滿(mǎn)了水。這是怎么回事呢？忽然，我被“滴答滴答”的滴水聲驚動(dòng)了，終于恍然大悟：原來(lái)我昨夜忘了將水龍頭擰緊，水滴到盆里，一夜工夫，這無(wú)數的小水滴就匯成滿(mǎn)滿(mǎn)一盆水。

看著(zhù)這盆水，我想起了爸爸給我講的故事：周總理小時(shí)候寫(xiě)文章寫(xiě)得又快又好，他早早交了卷，就到閱覽室看書(shū)去了。有一次，同學(xué)們等他走后，忍不住問(wèn)老師，這是什么原因？老師不動(dòng)聲色地從周總理的書(shū)包里抽出一個(gè)小本子。同學(xué)們翻開(kāi)本子，都吃了一驚。那里面全是他讀完書(shū)后寫(xiě)的筆記和摘抄下來(lái)的好詞佳句。老師說(shuō) 知識在于積累恩來(lái)做得真好啊我希望你們像他那樣一點(diǎn)一滴地積累知識

“知識在于積累。”我想，如果我們都能有滴水成河的精神，我們的知識就一定會(huì )不斷豐富起來(lái)。