秋天的葉子教案
秋天的葉子教案
教學目的：
通過觀察秋天的葉子、實物，發(fā)現(xiàn)秋葉的形、色特點，并用肢體語言、繪畫等藝術形式表現(xiàn)秋葉的形態(tài)與動態(tài)，抒發(fā)自己對秋天的感情。
教學重點：
表現(xiàn)秋葉的形態(tài)與動態(tài)。
教學難點：
用樹葉進行創(chuàng)意
教學準備：
教具：課件
學具：彩泥、彩紙、彩筆、花布或紙盒。
教學過程：
一、欣賞
一、情景導入:
今天教師要帶大家去郊外。現(xiàn)在是什么季節(jié)？（出示秋景圖）。秋天景色優(yōu)美，氣候涼爽，許多動物都來到了郊外。
二、交流：秋天到了，小動物們忙著撿樹葉準備過冬。看看他們都撿到了什么樹葉？你們喜歡這些形態(tài)各異的小葉子嗎？交流自己揀到的樹葉。
二、游戲：
游戲《秋葉飄飄》
在音樂伴奏中，老師說“刮風了”，音樂力度加強，速度加快，“樹葉”隨音樂力度、速度的變化大幅度自轉(zhuǎn)，上、下飛舞，老師說：“風小了……風停了。”“樹葉”飛舞的動作越來越小，最后不動了，變成各種造型。
二、學習歌曲《秋葉》
1、導入新歌
（1）師生共同表演：一生指揮，其他學生擊凳子，教師揮舞小楓葉，注意強弱的變化。
（2）揭示主題：老師扮演的小葉子是什么葉子：楓葉，
（3）介紹楓葉（出示楓葉卡片），教師補充介紹楓樹。我們也來扮演楓葉站在樹枝上把秋天的張家港打扮得更美麗。
2、聽賞歌曲
3、出示歌詞，用多種方法朗讀。
4、學唱《秋葉》
三、樹葉貼畫：
生活中到處充滿了美，我們要由一雙會聽音樂的耳朵，也要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，更要有創(chuàng)造美的頭及。課外收集各種形狀、顏色的小葉子做成書簽；貼畫；歌舞；編故事；用樹葉拓印；用樹葉拼畫等）鼓勵學生大膽想象，用樹葉進行創(chuàng)作，給樹葉添上不同的心里活動。
四：作品展示，學生自評互評
【秋天的葉子教案】相關文章：
秋天的花主題活動教案08-07
《秋天的果實》教案（精選14篇）06-11
《秋天的果園》教案（精選15篇）11-18
秋天的田野寫作指導教案02-14
初中秋天的懷念經(jīng)典教案03-20
《秋天在哪里》教案（精選11篇）08-07
《最后一片葉子》歐亨利賞析05-14
秋天的懷念教學反思03-20
《秋天》何其芳04-25
秋天的懷念導學案03-20