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追夢(mèng)的腳步作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的追夢(mèng)的腳步作文，希望對大家有所幫助。
追夢(mèng)的腳步作文1
每個(gè)人都會(huì )有高遠的夢(mèng)想，但人們往往區分不了夢(mèng)想和空想。一切沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)的斗志昂揚都是耍流氓！那么，你們會(huì )不會(huì )努力去實(shí)現為自己定下的目標呢？
我從小就立志要當一名外科醫生，擁有精湛的醫術(shù)，為更多的人解除病痛。如果說(shuō)父母是給了你生命的人，那么白衣天使就是給你第二次生命的人。
有一天，奶奶對我說(shuō)，“大孫女，你可得努力呀。用心讀完這十二年書(shū)，你就可以參加高考了。當你拿到重點(diǎn)大學(xué)錄取通知書(shū)的那一刻，你一定會(huì )感激曾經(jīng)努力的的自己。到時(shí)候，你所有流過(guò)的汗水都是值得的！”我歪著(zhù)腦袋若有所思，“要考哪所大學(xué)才算是好大學(xué)呢？”“當然是北大醫學(xué)院啦！”奶奶興奮地說(shuō)。
從此，我就對北大有了莫名的向往。別的大學(xué)對我絲毫構不成吸引，我不知道是我已經(jīng)朝既定的目標開(kāi)始邁進(jìn)了還是奶奶的話(huà)對于我太有影響力了。
一次偶然機會(huì )，我被聲樂(lè )老師選中去參加在北京主辦的《放歌中國》總決賽。我能奪得這個(gè)機會(huì )實(shí)屬不易，我心里倍加珍惜。一路車(chē)馬勞頓，我和奶奶終于到達了我夢(mèng)寐以求的首都。
比賽結束后，我們顧不上去游山玩水，而是準備去參觀(guān)清華和北大校園。由于正趕上開(kāi)學(xué)季，我們無(wú)法進(jìn)入，因此就在學(xué)校大門(mén)口拍照留念。一抬頭，我看到了“北大醫學(xué)院”的大牌子，頓時(shí)激動(dòng)不已，仿佛離我成為這兒的一員又近了一步。
此時(shí)此刻，我更加堅定了信念。可能之前對定下來(lái)的理想追求還有過(guò)動(dòng)搖，但現在到以后再也不會(huì )有別的想法了，準準的就是北大醫學(xué)院了！
我知道，想要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，一定會(huì )經(jīng)歷許許多多的不容易。我不怕辛苦，今天的苦是為了明天的`甜嘛！
坐在返程的火車(chē)上，我就在想，距離高考還有七八年的時(shí)間，這七八年里，我一定會(huì )學(xué)到很多本領(lǐng)。我一定不會(huì )忘記我的初心，我也定會(huì )牢記我的使命。我要做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的追夢(mèng)人，我的腳下正通往陽(yáng)關(guān)大道……
追夢(mèng)的腳步作文2
泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“如果你因為錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你也會(huì )錯過(guò)群星了。“但如果你在回憶中止了步，你錯過(guò)的就不止是群星了。所以，前行的腳步
沒(méi)有停留，奮斗的汗水將繼續朝著(zhù)夢(mèng)想的方向流淌著(zhù)……
“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。"我苦苦哀吟著(zhù)，我呆呆地大街上緩步行走著(zhù)。我猶如做了一個(gè)夢(mèng)它把我從云端重重地摔了下來(lái)。
前幾日，我代表班級參加了全校的作文比賽。我一直驕傲地認為我的作文水平特別好，因此我主動(dòng)向老師申請參賽。在那時(shí)，我覺(jué)得當一名優(yōu)秀的作家是我必生的夢(mèng)想。也正因為這樣，我對它產(chǎn)生了懈怠，我認為我完全可以駕馭的了它！
可現實(shí)總是相反的、殘酷的。“虛心的人十有九成，自滿(mǎn)的人十有空。”我取得一個(gè)令人不滿(mǎn)的成績(jì)，這讓我感到無(wú)限的后悔和羞愧難當。我無(wú)奈地走著(zhù)，口里念叨著(zhù)：“果然是‘滿(mǎn)招損，謙受益’呀！”
我恍然抬起頭，好似錯過(guò)了一片美好的風(fēng)景：“多美的夕陽(yáng)啊！可是‘夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏’。”
突然，靈感從腦間蹦出來(lái)了。夕陽(yáng)難道不正是在用這樣的美來(lái)彌補黃昏的遺憾嗎？夕陽(yáng)難道不正是用這樣的美來(lái)詮釋它生命最后的光彩嗎？
我想，是的.。
莊子說(shuō)過(guò)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。”知識的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。不能因為一次錯而步步錯。我要重整鼓，朝著(zhù)夢(mèng)想大踏步走！
就這樣，我知曉了臺燈下夜戰的痛苦，教室里獨自的孤獨，和獲得知識的快感。已而不知“月上柳梢頭”。
但我知道，我從未停止追夢(mèng)的腳步！
追夢(mèng)的腳步作文3
未來(lái)是一個(gè)令人憧憬的詞，我們在通向未來(lái)的路上留下一個(gè)個(gè)成長(cháng)的腳印，一步步走向未來(lái)。
夢(mèng)想是一個(gè)給人希望的詞，我們在實(shí)現夢(mèng)想的途中流下一滴滴汗水，一步步實(shí)現夢(mèng)想。
在成長(cháng)的途中，每一個(gè)人都憧憬著(zhù)自己的未來(lái)，為自己的夢(mèng)想而付出努力。每一個(gè)人的夢(mèng)想都各不一樣，我的夢(mèng)想是當一名老師。
老師是太陽(yáng)，是什么烏云也遮不住的太陽(yáng)；老師是園丁，我們是園丁照料的花草，園丁每天細心地照料著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮我們。
老師是一個(gè)再普通不過(guò)的職業(yè)，卻有著(zhù)高尚的品質(zhì)。老師的本質(zhì)是教學(xué)生知識，可每一位老師都有一個(gè)共同點(diǎn)——關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生。
我從上幼兒園時(shí)就認為，除了爸爸媽媽?zhuān)蠋熅褪鞘澜缟献詈玫娜恕Ｓ幸患拢椰F在都記憶猶新。在我上中班時(shí)，有一天我發(fā)燒了39。8℃，老師立刻給我洗毛巾放在了我的.額頭上，又喂我吃了藥，直到看著(zhù)我安心地睡了才離開(kāi)。老師又急急忙忙地跑回教室，照看其他的小朋友，給他們上課。
當時(shí)在我幼小的心目中，老師就是媽媽。因為老師都有著(zhù)媽媽的品質(zhì)，還有豐富的知識。我曾聽(tīng)到過(guò)一句話(huà)：如果給孩子一杯水，教師本該有一桶水。
如果我想當老師現在就應該好好學(xué)習，將來(lái)把我會(huì )的東西教給更多的人。
我的座右銘是：風(fēng)雨過(guò)后，一定是彩虹！也許在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì )遇到坎坷和失敗。也許你的夢(mèng)想全世界都對你說(shuō)不，但你也可以成為其中唯一肯定的聲音！
要相信自己一定可以成功。夢(mèng)想對于我們來(lái)說(shuō)遠在天邊，但我們一定要相信我伸手就可以碰到天，加倍努力就可以在未來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想，一步步走向成功！
當暴風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì )有彩虹，只要我們加倍努力就一定可以讓夢(mèng)想變成現實(shí)！
追夢(mèng)的腳步作文4
我，是一個(gè)平凡的女孩，家境平凡，長(cháng)相平凡，成績(jì)也平凡，但是，我不甘于平庸，因為我知道只要艱苦努力，奮發(fā)進(jìn)取，在絕望中也能尋找到希望，平凡的人生總將會(huì )發(fā)出耀眼的光芒。而我一直在追夢(mèng)的路上！
夢(mèng)想的道路上坑坑洼洼，一不留心就會(huì )掉入萬(wàn)劫不復的深淵，但我一直默默的堅持著(zhù)。每天清晨，我迎接著(zhù)第一縷晨曦，晚上，我陪伴著(zhù)寄托在樹(shù)梢的月亮。因為我已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上了，終點(diǎn)我必須要贏(yíng)！
每天的我，徜徉在書(shū)的海洋里，尋找著(zhù)自己的坐標系，解答函數解析式。古語(yǔ)有云“天將降大任于斯也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”于是，我為了學(xué)好數學(xué)，做了許多許多練習題，為了學(xué)好英語(yǔ)，我每天硬著(zhù)頭皮去記單詞，為了不落下物理，我認身翻看筆記。
我像一只赤足的蝸牛，前進(jìn)著(zhù)，雖慢但我卻從來(lái)未停止追夢(mèng)的腳步，慢慢的，我開(kāi)始出現在同學(xué)們的視野里，我終于贏(yíng)得他們尊重，然而，我沒(méi)有因一份優(yōu)異的成績(jì)驕傲。我深深明白，我是農民的孩子，我有多努力的現在，就有多美好的未來(lái)。
聽(tīng)人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：眉毛上的汗水與眉毛下的淚水你必須選擇一樣。而我選擇了前者。
在9年的'學(xué)習中，我因自己腦袋不靈光而被他人嘲笑過(guò)，奚落過(guò)。但是我卻沒(méi)有去與他們一爭高下。因為我想的是努力去優(yōu)秀，為再見(jiàn)的時(shí)候。十年后，我們會(huì )成為什么樣的人？我們不知道，那就走著(zhù)瞧！
泰戈爾說(shuō)：“天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但鳥(niǎo)已經(jīng)飛過(guò)”。
我說(shuō)：天空有過(guò)風(fēng)，有過(guò)雨，但我一直在追夢(mèng)的路上！
追夢(mèng)的腳步作文5
大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，夢(mèng)想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤(pán)，夢(mèng)想和信仰就是人生航船的羅盤(pán)；列車(chē)奔馳千里是一位有引導它的鐵軌，夢(mèng)想和信仰就是人生列車(chē)上的鐵軌。
“哎，過(guò)幾天就要參加比賽了，怎么辦呀？沒(méi)有比好就不能晉級了，我的夢(mèng)想就會(huì )破了嗎？”一串文字鉆進(jìn)了我的腦海，眼前不禁浮現出媽媽期待的眼神，她希望我能夠舞蹈再晉一級，我便從偌大的舞蹈室上的地板上爬起來(lái)，又繼續了我舞蹈訓練。
在堅持了半個(gè)小時(shí)的訓練，我便又想放棄，我坐在地板上浮想著(zhù)媽媽失望的眼神。
不禁抬頭望向天花板，一個(gè)個(gè)畫(huà)面像電影一樣流過(guò)，我小心翼翼地拿著(zhù)一團陶泥，把泥的上部拔高，拉出一個(gè)瓶子的頸部，一切進(jìn)展順利，但胚還沒(méi)有成形，就如脫韁的'野馬從我手中滑落，最后手中只剩下幾團泥，但我沒(méi)有放棄，而是重新按步驟做的，我成功了。
看到這些畫(huà)面，我自責的對自己說(shuō)：“為什么做陶藝可以不放棄，現在也不能放棄。不是每個(gè)人都要建一座水晶教堂，但是每個(gè)人都可以設計自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都可以攤開(kāi)一張白紙，敞開(kāi)心扉，寫(xiě)下10個(gè)甚至100個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的途徑。”
這使我自信起來(lái)，因為實(shí)現夢(mèng)想的途徑有很多。
到了比賽的那天，我感受到了從未有過(guò)的自信和不緊張，這使我超常發(fā)揮了。
聽(tīng)到晉級的名單里有我的名字，看到媽媽欣慰的眼神，我流下了激動(dòng)的眼淚，沖到媽媽的懷里，聽(tīng)見(jiàn)媽媽對我說(shuō)：“我知道你有幾次想放棄，但你沒(méi)有而且堅持了，完成的很出色，媽媽?zhuān)瑸槟愀械津湴痢！?/p>
也許逐夢(mèng)的歲月，一場(chǎng)艱苦矚目的道路，坎坷不平，但只要我們心底深藏夢(mèng)想逐夢(mèng)的腳步，從未停止，夢(mèng)想之花就一定會(huì )絢爛綻放。
追夢(mèng)的腳步作文6
行走不僅是雙腿走路，也是一種生活姿態(tài)，一種精神歷程。人生有許多的夢(mèng)編織而成，實(shí)現人生價(jià)值的過(guò)程便是逐個(gè)實(shí)現自己夢(mèng)想的過(guò)程。人生因夢(mèng)想而美麗，也因夢(mèng)想變得豐富多彩。沒(méi)人知道夢(mèng)想是否會(huì )實(shí)現，但我們不能放棄，那是我們人生的動(dòng)力。
人的思想特別奇怪，當你還沒(méi)實(shí)現一個(gè)愿望時(shí)，總會(huì )千方百計地去努力、去幻想；而當你真正達成愿望，卻又會(huì )回憶過(guò)去。幼年的我是那么天真、無(wú)憂(yōu)。對這個(gè)世界和自己的未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)盡的期望和遐想。曾經(jīng)，因為媽媽和同事的玩笑——我不是媽媽親生的，而是從垃圾桶里撿來(lái)的而哭著(zhù)質(zhì)問(wèn)媽媽?zhuān)灰采瞪档卣J為雞只是從母雞肚子里出來(lái)的，和雞蛋沒(méi)有關(guān)系……我暢想過(guò)有一天會(huì )像鳥(niǎo)兒一樣伸開(kāi)翅膀飛去藍天，去接觸藍天夢(mèng)幻的美。那時(shí)純真、活力的模樣好比春天泥濘的土地里那一棵棵不住地探著(zhù)頭、想要一覽世界美景的小草，那樣朝氣。
漸漸的，從孩子變成了自己夢(mèng)寐以求的`少年。以為自己終于長(cháng)大了，可以?huà)昝摳改傅氖`，去肆無(wú)忌憚的做自己想做的事，去著(zhù)手準備計劃實(shí)現自己的夢(mèng)想。卻不知我們仍需要家庭的保護，學(xué)校的教育。面對父母的千叮萬(wàn)囑，面對老師的諄諄教導，嚴格教育，我們反感，我們叛逆，因為我們要證明自己長(cháng)大了，不是小孩子了。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)習壓力的增大，我失去了往日少年的風(fēng)采。望著(zhù)窗外被秋風(fēng)吹落后慢慢盤(pán)旋落地的葉子，感覺(jué)前方失去了方向。我忽然明白了將兒時(shí)的夢(mèng)想要轉變?yōu)楝F實(shí)需要付出多少代價(jià)。但是現在我走出了迷茫，我找到了前進(jìn)的方向。我明白了沒(méi)有什么可以憑空得到，有付出才有回報。于是，為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，我開(kāi)始改變學(xué)習態(tài)度，盡情地在知識的海洋里遨游，向自己的夢(mèng)想慢慢靠近。
追夢(mèng)在時(shí)間中沉淀，它會(huì )成為更加現實(shí)的存在；時(shí)間在追夢(mèng)中永恒，它將成為更寶貴的回憶。追夢(mèng)的腳步永不停歇！
追夢(mèng)的腳步作文7
追夢(mèng)，一個(gè)遙遠又虛幻的詞，那么遙不可及又近在咫尺。——題記
靜謐的月色偶爾掠過(guò)窗前的靜寂，環(huán)抱著(zhù)孤單慢慢睡去，那折斷了的羽翼，還有羽毛在飄零散落，一如回憶。天使安琪兒悄無(wú)聲息的降臨，她輕輕收起潔白的細羽，一步步的，向夢(mèng)的源頭走去。
“請不要哭泣，不要再這樣繼續悲傷下去，我知道你所有的憂(yōu)愁，因為，我是安琪。”安琪兒輕輕撫摸著(zhù)眼前女孩臉上的那還殘余的.淚痕，甜美的笑容仿佛有讓時(shí)間停滯的魔力。小女孩抬起淚水朦朧的大眼，她伸手捧起地上的碎片，張開(kāi)雙手給她看，緊接著(zhù)，她又用哽咽的語(yǔ)言同她交流：“天使姐姐，夢(mèng)，我的夢(mèng)，碎掉了，我該怎么辦，我無(wú)法拼好它，你用魔法將它復原好不好？”“不，孩子，你可以，你可以用自己的力量找回它，我只是能幫你出主意。”安琪兒輕輕揮動(dòng)魔杖，那些光的碎片忽然像有生命的物體，分開(kāi)向前跑去，黑暗的道路被光芒照得發(fā)亮。“如果，你可以把它們全部追回來(lái)，我會(huì )在這里等你，并幫你把它復原，這一切，都要看你自己。”
小女孩檫干淚水，拍拍身上的泥土塵埃，重又站起，她邁開(kāi)步伐，向前追去。在她身后留下一串串腳印，在淚水和汗水的澆灌下，沿途開(kāi)出美麗的希望，散發(fā)著(zhù)香氣，清冷中摻雜著(zhù)幽幽的溫暖。
走在堅硬的石子上，她毫不在意，在坎坷中跌倒，她會(huì )重新站起。有時(shí)它也會(huì )哭泣，但她還會(huì )擦擦淚水用笑容代替。
追夢(mèng)的女孩從不言放棄，倔強的性格是希望的含義。
月光下，追夢(mèng)的女孩像極了不服輸的你，同樣在用自己的語(yǔ)言輕聲吟唱著(zhù)“夢(mèng)的真諦”。
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