黃灣中學(xué)2013—2014學(xué)年第一學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題
黃灣中學(xué)2013—2014學(xué)年第一學(xué)期期末考試
語(yǔ) 文 試 題
命題：張華永
一、基礎知識
1、選出下列注音全部正確的一組是
A、叱咤風(fēng)云chìzhà 迥乎不同jiǒng 睥睨（bì nì）謙遜xùn
B、門(mén)衰祚（zhà）薄 毗鄰（pí） 蛻變tuì 讒言（chán）
C、慫恿（sǒng yǒng）譏誚（jī qiào） 周濟（jì） 兌現duì
D、涸轍（hé） 締造dì 侈談ché 煢煢孑（jié）立
2、下列沒(méi)有錯別字的一組是
A、義憤填膺 真諦 消聲匿跡 睿智
B、安之若素 坍縮 庖丁解牛 彌漫
C、命運多舛 遷徙 廊腰嫚回 叫囂
D、心急如焚 顰蹙 贖罪 剽略
3、下列成語(yǔ)運用不正確的一組是（）
A、這位大師執筆揮毫，似竹非竹，似馬非馬，已達到了目無(wú)全牛的境界。
B、以前他做過(guò)許多工作，經(jīng)歷非常豐富。這么多的大風(fēng)大浪都闖過(guò)來(lái)了，現在只要他全力去做，盡管是全新的工作，相信他仍然覺(jué)得游刃有余。
C、近日，日本首相安倍晉三參拜靖國神社，在世界范圍內激起很大的波瀾，在東亞各國范圍內，顯然已是四面楚歌，聲名狼藉。
D、目前整個(gè)房地產(chǎn)行業(yè)正扮演一個(gè)巨大的吸金“黑洞”角色，引起“兩會(huì )”代表的熱議，大家見(jiàn)仁見(jiàn)智，一致認為必須用斷腕的手段，才能遏制住高房?jì)r(jià)。
二、文言文閱讀：選做題，請從A、B兩題中任選完整的一篇作答，
文言閱讀A:項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王大驚，乃悲歌慷慨，自為詩(shī)曰：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數闋，美人和之。項王泣數行下，左右皆泣，莫能仰視。
于是項王乃上馬騎，直夜潰圍南出，馳走。平明，漢軍乃覺(jué)之，令騎將灌嬰以五千騎追之。項王渡淮，騎能屬者百余人耳。至陰陵，迷失道，問(wèn)一田父，田父紿曰“左”。左，乃陷大澤中。以故漢追及之。項王乃復引兵而東，至東城，項王自度不得脫。謂其騎曰：“吾起兵至今八歲矣，身七十余戰，所當者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非戰之罪也。今日固決死，愿為諸君快戰，必三勝之，為諸君潰圍，斬將，刈旗，令諸君知天亡我，非戰之罪也。”
乃分其騎以為四隊，四向。漢軍圍之數重。項王謂其騎曰：“吾為公取彼一將。”令四面騎馳下，期山東為三處。于是項王大呼馳下，漢軍皆披靡，遂斬漢一將。是時(shí)，赤泉侯為騎將，追項王，項王瞋目而叱之，赤泉侯人馬俱驚，辟易數里。與其騎會(huì )為三處。漢軍不知項王所在，乃分軍為三，復圍之。項王乃馳，復斬漢一都尉，殺數十百人，復聚其騎，亡其兩騎耳。乃謂其騎曰：“何如？”騎皆伏曰：“如大王言。”
于是項王乃欲東渡烏江。烏江亭長(cháng)檥船待，謂項王曰：“江東雖小，，亦足王也。愿大王急渡。今獨臣有船，漢軍至，無(wú)以渡。”項王笑曰：“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無(wú)一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見(jiàn)之？縱彼不言，籍獨不愧于心乎？”乃謂亭長(cháng)曰：“吾知公長(cháng)者。吾騎此馬五歲，所當無(wú)敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公。”乃令騎皆下馬步行，持短兵接戰。獨籍所殺漢軍數百人。項王身亦被十余創(chuàng )。顧見(jiàn)漢騎司馬呂馬童，曰：“若非吾故人乎？”馬童面之，指王翳曰：“此項王也。”項王乃曰：“吾聞漢購我頭千金？，邑萬(wàn)戶(hù)，吾為若德。”乃自刎而死。
4．選出加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項( )
A．①項王乃大驚曰 ②平明，漢軍乃覺(jué)之
B．①以故漢追及之 ②乃分其騎以為四隊
C．①漢圍之數重 ②乃分軍為三，復圍之
D．①吾為公取彼一將 ②天之亡我，我何渡為
5. 下列句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項是(? )
A. 吾為若德? 德：感激 B.期山東為三處? 期：約定
C.項王身亦被十余創(chuàng ) 被：遭受 D. 項王軍壁垓下 壁：修筑營(yíng)壘，駐守
6. 下面六句話(huà)分為四組，全都表現項羽“勇猛無(wú)畏”的一組是 ( )
①直夜潰圍南出，馳走 ②項王嗔目而叱之 ③漢軍不知項王所在?④復斬漢一都尉 ⑤復聚其騎，亡其兩騎耳 ⑥獨籍所殺漢軍數百人
A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①③④ D. ②⑤⑥
7. 下面對文章內容理解分析錯誤的一項是 ( )
A. 大敵當前，四面楚歌，項羽面對虞姬，慷慨悲歌。他認為自己有超世的氣概，只是時(shí)運不濟，對寵幸的虞姬不知如何是好，這也從另一個(gè)角度說(shuō)明，沉溺聲色是其失敗的原因之一。
B. 項王率領(lǐng)部下壯士八百多人，趁夜突破重圍，因受到農夫的欺騙，陷入大澤中。項王自己估計不能逃脫，認為這是上天要自己滅亡，決不是作戰的過(guò)錯。這深刻揭示了項羽性格中的弱點(diǎn)。
C. 項羽面對重重包圍的漢軍，把騎兵分成四隊，面朝四個(gè)方向，殺掉了一名漢將和督尉，共殺死有百八十人，以證明自己“此天之亡我，非戰之罪”的論斷。
D. 項羽是有機會(huì )逃生的,烏江亭長(cháng)正停船靠岸等在烏江。但他想到自己和江東子弟八千人渡江西征,如今沒(méi)有一個(gè)人回去,愧見(jiàn)江東父老。于是贈馬亭長(cháng),寧死不辱。一個(gè)知恥重義的末路英雄形象躍然紙上。
8、翻譯
1、為諸君潰圍，斬將，刈旗，令諸君知天亡我，非戰之罪也
2、縱江東父兄憐而王我，我何面目見(jiàn)之？縱彼不言，籍獨不愧于心乎？
文言閱讀B王思政，太原祁人。思政容貌魁梧，有籌策，解褐員外散騎侍郎。屬萬(wàn)俟丑奴、宿勤明達等擾亂關(guān)右，北海王顥討之，聞思政壯健，啟與隨軍，所有謀議，并與參詳。時(shí)孝武在藩，素聞其名，乃引為賓客，遇之甚厚。及登大位，委以心膂。預定策功，俄而齊神武潛有異圖，帝以思政可任大事，拜使持節、中軍大將軍、大都督，總宿衛兵。思政乃言于帝曰：“洛陽(yáng)四面受敵，非用武之地。關(guān)中有崤函之固，且士馬精強。藉天府之資，因已成之業(yè)，二年修復舊京，何慮不克。”帝深然之。
河橋之戰，陷陣既深，從者死盡，思政被重創(chuàng )悶絕。會(huì )日暮，敵亦收軍。思政久經(jīng)軍旅，戰唯著(zhù)破衣弊甲，敵人疑非將帥，故得免。有帳下督雷五安于戰處哭求思政，會(huì )已蘇，遂相得。乃割衣裹創(chuàng )，扶思政上馬，夜久方得還軍。
十二年，加特進(jìn)，兼尚書(shū)左仆射、行臺、都督、荊州刺史。境內卑濕，城塹多壞。思政乃命都督藺小歡督工匠繕修之。掘得黃金三十斤，夜中密送。至旦，思政召佐史，以金示之曰：“人臣不宜有私。”悉封金送上。思政之去玉壁也，周文命舉代人，思政乃進(jìn)所部都督韋孝寬。其后東魏來(lái)寇，孝寬卒能全城，時(shí)論稱(chēng)其知人。
十三年，侯景叛東魏，請援乞師。思政以為若不因機進(jìn)取，后悔無(wú)及，即率荊州步騎萬(wàn)余，從魯關(guān)向陽(yáng)翟。周文聞思政已發(fā)，乃遣太尉李弼赴潁川。
十四年，拜大將軍。九月，東魏太尉高岳率步騎十萬(wàn)來(lái)攻潁川，殺傷甚眾。岳又筑土山以臨城中，飛梯火車(chē)，盡攻擊之法。思政亦作火而出戰，據其兩土山，置樓堞以助防守。岳悉眾苦攻。思政身當矢石，與士卒同勞苦。岳乃更修堰，作鐵龍雜獸，用厭水神。
初，思政在荊州，自武關(guān)以南延袤一千五百里，置三十余城，并當沖要之地。凡所舉薦，咸得其才。
4、下列句中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項是（）
A、屬萬(wàn)俟丑奴、宿勤明達等擾亂關(guān)右 屬：恰逢
B、俄而齊神武潛有異圖， 潛：暗中
C、其后東魏來(lái)寇，孝寬卒能全城， 寇：賊寇
D、凡所舉薦，咸得其才 咸：都
5、下列各組句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是
A．思政亦作火而出戰，
欣欣以向榮，泉涓涓而始流
B．當矢石，與士卒同勞苦
較秦之所得，與戰勝而得者
C．關(guān)中有崤函之固
臣之所好者道也
D．乃割衣裹創(chuàng )，扶思政上馬
至東城，乃有二十八騎
6．以下各組句子，全都說(shuō)明王思政“有籌策”“可任大事”的一組是
A、①所有謀議，并與參詳
②孝寬卒能全城，時(shí)論稱(chēng)其知人
B、③藉天府之資，因已成之業(yè)日
④置三十余城，并當沖要之地
C、⑤凡所舉薦，咸得其才
⑥十三年，侯景叛東魏，請援乞師
D、⑦拜使持節、中軍大將軍、大都督，總宿衛兵。
⑧“人臣不宜有私。”悉封金送上
7．下列對原文有關(guān)內容的理解和分析，不正確的一項是
A．思政在河橋一戰中，身先士卒，深入敵人陣地，他身邊的人都死了，他故意穿著(zhù)破舊的衣服和盔甲，讓敵人認為他不是將帥，才免于一死。
B．王思政向孝武帝分析了當時(shí)的形式，認為不如放棄洛陽(yáng)，退守關(guān)中，時(shí)機成熟再做打算，武帝同意了這一觀(guān)點(diǎn)。
C．思政認為玉壁地勢險要，戰略位置很重要，他不但自己守住育壁，他推薦的孝寬也成功守住了玉壁。
D．孝武帝登基之前就聽(tīng)說(shuō)王思政有才能，登基后更是把重要部門(mén)和職位委任給他。
8、把下列句子翻譯成現代漢語(yǔ)。(10分)
（1）時(shí)孝武在藩，素聞其名，乃引為賓客，遇之甚厚。
（2）思政久經(jīng)軍旅，戰唯著(zhù)破衣弊甲，敵人疑非將帥，故得免。
9、詩(shī)歌賞析．讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
倦 夜
蘇軾
倦枕厭長(cháng)夜，小窗終未明。孤村一犬吠，殘月幾人行。
衰鬃久已白，旅懷空自清。荒園有絡(luò )緯，虛織竟何成。
[注]絡(luò )緯：昆蟲(chóng)名，俗稱(chēng)“紡織娘”。
（1）“孤村一犬吠，殘月幾人行”描寫(xiě)的環(huán)境有什么特點(diǎn)？運用了什么表現手法。
答：
（2）詩(shī)歌以“倦”字引出下文，表達了詩(shī)人怎樣的感情？
10、古詩(shī)文填空
（1）熊咆龍吟殷巖泉，_______________.。
（2） ，鳥(niǎo)倦飛而知還。
（3）_______________,長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟。
（4）_______________________,兩朝開(kāi)濟老臣心。
（5）既無(wú)伯叔，終鮮兄弟，___________,_____________。
（6）____________________,亦崎嶇而經(jīng)丘。
（7）__________________,梳曉鬟也，___________,棄脂水也。
（8）五月漁郎相憶否，__________________。
（9）昆山玉碎鳳凰叫，__________________。
（10）云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，_____________,__________。
三、現代文閱讀（回答第11—15題）
自從《時(shí)間簡(jiǎn)史》在中國翻譯出版后，知道霍金的人越來(lái)越多。青年學(xué)人爭讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，一時(shí)頗有洛陽(yáng)紙貴之勢。我沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)，一則太忙，二則有自知之明，未必看得懂。但我對霍金以高度殘疾之身能寫(xiě)出如此經(jīng)典著(zhù)作的精神和業(yè)績(jì)，卻是充滿(mǎn)了深深的敬意。
我知道霍金是劍橋大學(xué)的，想不到在來(lái)劍橋的第二周就見(jiàn)到了他。
7月15日下午，一位青年朋友約我一起去那家有百年歷史的ORCHARD（果園）茶室，走過(guò)劍河邊時(shí)他告訴我，傍晚霍金常在這里散步，有時(shí)可以遇見(jiàn)他。于是霍金成了我們的話(huà)題，我問(wèn)這位學(xué)西方哲學(xué)的博士生是否看過(guò)《時(shí)間簡(jiǎn)史》，他說(shuō)看過(guò)，但也沒(méi)有看完。這使我頗感自慰，我的選擇看來(lái)是明智的。
六時(shí)半，當我們從茶室回家又經(jīng)過(guò)劍河邊時(shí)，忽然我見(jiàn)到前面緩緩駛來(lái)一輛輪椅車(chē)，上面坐的正是霍金——和以前在照片上見(jiàn)到的完全一樣。
車(chē)駛近了，我卻呆滯了，是敬仰，是震驚，是凝視，是沉思；都是，或許都不是——在他經(jīng)過(guò)我身邊的那段時(shí)間我什么也沒(méi)有做，只是目送著(zhù)他靜靜地過(guò)去。
這是一個(gè)弱小的身軀，稍向右側傾斜地靠在——或者說(shuō)是被安放在——輪椅車(chē)背上。除了他的目光，似乎見(jiàn)不到他有其他動(dòng)作。他的目光顯得異乎尋常，可以看成極度冷漠，也可以視為顯示著(zhù)超常的魅力。我想走上前去，又下意識地摸著(zhù)照相機，但我既沒(méi)有移步，也沒(méi)有拍照，連拍一下他的背影的念頭也很快被自己否定了。
或許是霍金獨特的形象震撼了我。對于這樣一位隨時(shí)面對逼近的死神卻依然像超人那樣奮斗的人，對他的任何干擾都是一種罪惡，更不用說(shuō)任何好奇的舉動(dòng)或過(guò)分的熱情表現。
或許是周?chē)娜烁腥玖宋摇．敾艚鸾?jīng)過(guò)時(shí)，一切都是那么平靜，認識他的和不認識他的人都毫無(wú)異樣，就連照料他的老護士也不靠近他的輪椅，只是默默地跟隨著(zhù)，大家都尊重他作為一個(gè)正常人的生存權利。
霍金的輪椅漸漸消失了，就像路上無(wú)數過(guò)往的行人一樣。
霍金是不幸的，他在風(fēng)華正茂時(shí)遭遇了罕見(jiàn)的疾病，要不，憑著(zhù)他的才華和毅力，他完全能為人類(lèi)作出更杰出的貢獻。
霍金是幸運的，他生活在一個(gè)人的價(jià)值得到充分尊重的時(shí)代，他也生活在一個(gè)科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達的時(shí)代，要不，他如何能完成他的著(zhù)作，如何能繼續他的生命和工作？他的輪椅上裝滿(mǎn)了大大小小的機械和電腦，他的身前就有顯示屏和特殊的鍵盤(pán)，這是IBM公司專(zhuān)為他設計制造的，所以他才能自如地操縱輪椅，才能傳達自己的思維，才能延續他的生命。
我更慶幸霍金生活在劍橋，他完全可以像常人一樣生活，不必隨時(shí)面對鏡頭、鮮花、握手和掌聲，不用應付集會(huì )、宴請、報告和表彰，因為大家都懂得個(gè)人的價(jià)值和時(shí)間的可貴。
愿霍金在平靜中度過(guò)他不平凡的一生，更愿世界上其他“霍金”能像他那樣幸運。
注.[洛陽(yáng)紙貴]：東晉左思《三都賦》寫(xiě)成后，轟動(dòng)一時(shí)，豪貴競相傳抄，使得洛陽(yáng)紙價(jià)上漲。后來(lái)比喻有價(jià)值的著(zhù)作風(fēng)行一時(shí)。
11、從全文看，邂逅霍金前后作者的情感發(fā)展過(guò)程是：
未見(jiàn)霍金前____________________
見(jiàn)到霍金時(shí)____________________
回味思考后_____________________
12、為什么“我”對霍金“充滿(mǎn)敬意”，卻“什么也沒(méi)做，只是目送著(zhù)他靜靜地過(guò)去”？
13、“霍金的輪椅漸漸消失了”，但作者的思考卻沒(méi)有停止。他認為“霍金是不幸的”，卻又說(shuō)“霍金是幸運的”，怎樣理解霍金的“幸運”？請分條作答。
14、科學(xué)巨匠史蒂芬.霍金來(lái)曾到浙江大學(xué)作報告,(雖然浙大尊重霍金，演講票是免費的，可是在會(huì )場(chǎng)外面，一張演講票仍然被炒到400－500元。）然而在浙大舉行的公眾演講會(huì )上，卻有人呼呼大睡，還有人交頭接耳。請簡(jiǎn)評這一現象。
15、讀完此文，結合你對霍金的理解，談?wù)勀憔囱龊唾潎@霍金的哪些方面的精神？你有怎樣的生活啟示？
語(yǔ)言應用題（15分）
16、高富帥、白富美，是當前比較熱的網(wǎng)絡(luò )詞匯，是指男子長(cháng)得高大帥氣又有錢(qián)，對應的女孩也是長(cháng)的白凈，有錢(qián)且漂亮。可作為有知識，有修養的當代學(xué)子，我們理所當然地可以給它賦予新時(shí)代的意義。如果高富帥，高在學(xué)識，富在精神，帥在行動(dòng)，那么請你給“白富美”也作以新的解釋?zhuān)自赺__，富在___,美在_____。
17、下面這段話(huà)是一個(gè)同學(xué)跟朋友回復短信時(shí)，想要表達的內容，請把它精簡(jiǎn)些，不要超過(guò)15個(gè)字。“我快要到地方了，現在正在車(chē)上，顛簸的很，人聲嘈雜，接打電話(huà)不方便，預計11點(diǎn)左右到達人人樂(lè )購物廣場(chǎng)附近，我們就在那見(jiàn)面吧，屆時(shí)打電話(huà)聯(lián)系，商定相關(guān)事宜。再見(jiàn)！”
18、王勃的《滕王閣序》中，有這樣幾句話(huà)：“東隅已逝，桑榆非晚”“酌貪泉而覺(jué)爽，處涸轍以猶歡”。讀了這樣幾句詩(shī)，說(shuō)說(shuō)你有怎樣的人生感悟。不要超過(guò)50字。
作文題：選做題，請從以下兩題中任選其一寫(xiě)作。60分
A：命題作文：我的未來(lái)，我的夢(mèng)
B：材料題：一條小魚(yú)問(wèn)一位老魚(yú)王：“海是什么？它在哪里？”魚(yú)王說(shuō)：“海在你里面，也在你外面。你生于海，終于海，海是你的一切。”
快樂(lè )也一樣，有時(shí)候近在咫尺，我們反而視而不見(jiàn)。假如你對已經(jīng)擁有的一切感到不滿(mǎn)，那么等你擁有更多時(shí)，也不一定能夠得到快樂(lè )。因為獲得快樂(lè )的關(guān)鍵，不是增加所有。而是降低欲望。一個(gè)擁有很多，而欲望不大的人，比一個(gè)擁有很多，欲望也更多的人快樂(lè )。
讀了這段文字，你有什么感受？請以此為內容寫(xiě)一篇800字左右的文章。立意自定，標題自擬，文體自選，不得抄襲。
答案
1、C 2、B 3、D 4、C 5、A 6、B 7、A （每題3分）
8（共10分） 1、當時(shí)，孝武帝還在封地為王，一向聽(tīng)說(shuō)他的名聲，于是招過(guò)來(lái)做自己的賓客，很優(yōu)厚地對待他。2、思政長(cháng)時(shí)間在軍旅打仗,每次上陣都只穿破舊的戰甲,敵人認為他不是主帥,就沒(méi)殺他.
9、（8分）（1）所寫(xiě)環(huán)境的特點(diǎn)是：荒僻（僻遠、冷寂）、凄清。（1分）運用了襯托、動(dòng)靜結合的手法。（1分）“孤村”坐落在曠野之中，顯得荒僻；；夜間的“一犬吠”和照著(zhù)行人的“殘月”，給人以凄清之感；用“一犬吠”襯托環(huán)境的荒僻，“殘月”的靜景和“幾人行”的動(dòng)景結合著(zhù)寫(xiě)。（1分）（2）詩(shī)歌由“倦”字引出投宿荒村、長(cháng)夜難眠之事，所見(jiàn)凄涼之景；（1分）他想到自己常年奔波，鬃發(fā)已白，卻竟像絡(luò )緯虛織一樣，由此表達了年華老去、功業(yè)無(wú)成的感慨。（1分）
10、（10分）1、栗深林兮驚層顛 2、云無(wú)心以出岫 3、出師未捷身先死 4三顧頻煩天下計 5門(mén)衰祚薄，晚有兒息6、既窈窕以尋壑 7、綠云擾擾 渭流漲膩 8、小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦 9、芙蓉泣露香蘭笑 10、雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓
11（3分）、1、充滿(mǎn)了深深的敬意2、產(chǎn)生了強烈的震撼3、為之慶幸，不幸中是幸運的。
12、（4分）因為對他的干擾是一種罪惡，而“目送他靜靜地過(guò)去”是最好的尊重，尊重他作為一個(gè)正常人的生存權利。
13、（6分）1、生活在一個(gè)人的價(jià)值得到充分尊重的時(shí)代，生活在一個(gè)科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達的時(shí)代。（時(shí)代提供物質(zhì)條件）2、生活在劍橋，正是在這樣的時(shí)代和環(huán)境中，科技智慧和人文精神完美結合，霍金才能超越常人。所以“霍金是幸運的”。（時(shí)代給予他平靜的生活）
14、（6分）1、社會(huì )心態(tài)浮躁。2、對人才的不尊重3、對科學(xué)的褻瀆4、對科學(xué)家的不尊重。（答出3點(diǎn)即可）
15（共8分）①取得非凡杰出的科學(xué)成就；②直接挑戰傳統權威理論；③以堅強毅力戰勝罕見(jiàn)疾病；④以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對人生，堅韌樂(lè )觀(guān)地面對不幸. 啟示，略
16、（3分）品行、內涵、心靈（品格、學(xué)識、德行）
17、（6分）車(chē)上不便通話(huà)，11點(diǎn)左右（或：到地方后）聯(lián)系。
18、（6分）1、過(guò)去的時(shí)光雖已消逝，但從此珍惜時(shí)光，發(fā)憤圖強，即便到晚年也并不晚。
（只要認識到錯誤，什么時(shí)候改正都不晚。）2、處在艱苦的環(huán)境下也要樂(lè )觀(guān)面對，自強不息。
王思政字思政，是太原祁人。容貌魁梧偉岸，有運籌帷幄的智謀。 在和橋打仗時(shí),思政下馬,用長(cháng)矛左右橫擊,每擊一下都能打倒幾個(gè)人.而此時(shí)他深陷入敵陣,隨從的人都死光了,思政身上受了重創(chuàng )暈了過(guò)去.適逢太陽(yáng)落山,敵軍要收軍.思政長(cháng)時(shí)間在軍旅打仗,每次上陣都只穿破舊的戰甲,敵人認為他不是主帥,就沒(méi)殺他.他帳下的雷五安在戰場(chǎng)上哭著(zhù)尋找思政,正好他也蘇醒過(guò)來(lái),于是他得救了,雷五安割下衣服為他裹傷口,扶著(zhù)他上馬,深夜才回來(lái).
十二年,朝廷封他為特進(jìn),荊州刺史.荊州境內氣候潮濕,城墻大部分都損壞.思政于是命令都督藺小歡監督工匠修繕.挖掘出黃金三十斤,都督在夜里秘密的送給思政.到了早上,思政召見(jiàn)佐吏讓他看黃金,說(shuō):為人臣子不應該私藏寶物,于是將黃金悉數呈給皇上. 東魏太尉高岳、行臺慕容紹宗、儀同劉豐生等人，率領(lǐng)步騎十萬(wàn)來(lái)攻穎川。城內偃旗息鼓,好象沒(méi)有人一樣.高岳倚仗他們的兵多,說(shuō)一戰就可以成功屠城,于是命令士兵四面擊鼓上陣. 思政選了城中驍勇善戰的人,開(kāi)了城門(mén)突然襲擊.高岳的軍隊不敢正面交鋒,引軍亂退.岳明白不能突然攻擊,于是命令多修營(yíng)壘,又依照地勢的高低,建造土山來(lái)靠近城里.用云梯和火車(chē)日夜攻打,思政也作火攢,利用風(fēng)的便利投到土山上.又用火箭射之，燒他們的工具。還招募勇士,縋出城門(mén)出戰.高岳的兵眾逃跑,而那些守著(zhù)土山的人也棄山而逃走.齊文襄更益高岳兵眾，引洧水來(lái)淹城,慕容紹宗、劉豐生及其將慕容永珍共乘樓船來(lái)觀(guān)望城內，命令善射的人向城中俯射。突然大風(fēng)暴起，船竟然飄到城下。城上人用長(cháng)鉤牽船，弓弩亂發(fā)。紹宗窮急，投水而死。豐逃生然后浮向土山，又中箭而死。思政生擒了永珍。齊文襄聽(tīng)說(shuō)了這件事，于是率十一萬(wàn)步騎來(lái)攻城。親自到堰下，督促鼓勵士卒。水流很急很大，城北面就崩塌了。水便滿(mǎn)溢，城中人沒(méi)有了立足的地方。思政知道情況無(wú)法控制了，率領(lǐng)左右隨從站在土山上，對他們說(shuō)：“我身負國家重任,本希望平息戰亂立功。……如今力屈道窮，計無(wú)所出。只有效仿先人以死報答朝廷的重恩。”于是思政仰天大哭。左右隨從都痛哭。思政向西拜了兩次，就要自刎。思政初到潁川上任，有士卒八千人，城既沒(méi)有外援，也沒(méi)有反叛的人。思政經(jīng)常將勤王當成自己的任務(wù)，不經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)。曾經(jīng)被賜了園地，思政出征后，家人就種了桑果。思政回來(lái)時(shí)，看到這些生氣的說(shuō)：“匈奴沒(méi)有消滅，霍去病離開(kāi)家，如今奸佞為除，怎么能經(jīng)營(yíng)產(chǎn)業(yè)!”命令左右隨從拔了果苗扔掉。因此身陷之后，家里沒(méi)有積蓄。
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